淺析話劇臺詞對塑造人物的重要性及技巧運(yùn)用

段曉彤

（北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 北京 100068）

臺詞雖難但也有容易之處，這其中的易便是真正將臺詞運(yùn)用自如，而后演員化作劇中人，呈現(xiàn)出惟妙惟肖的話劇表演。臺詞是演員表現(xiàn)力中最豐富的因素，也是演員塑造人物時(shí)重要的手段，但有很多話劇專業(yè)的學(xué)生不重視臺詞知識的學(xué)習(xí)，臺詞表達(dá)上出現(xiàn)基本功不扎實(shí)，技巧使用不恰當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。即便是已經(jīng)有些舞臺經(jīng)驗(yàn)的青年演員，也不見得能夠把人物的臺詞詮釋到位。鑒于此，更有必要深入探究話劇臺詞對塑造人物形象的重要性及技巧運(yùn)用。

一、話劇臺詞之難與易

臺詞之難，是因?yàn)閯”九_詞早已寫在那里，容不得半點(diǎn)疏忽或偷換概念，這是話劇演員最基本的職業(yè)修養(yǎng)。臺詞功底再好，拿到劇本后也要細(xì)心揣摩劇中人物。但凡有那么一絲懈怠，舞臺之上塑造的人物就仿佛缺少了些許靈氣，這便是觀眾對角色產(chǎn)生質(zhì)疑的根源。雖說臺詞寫在那里張口就來，然而不同的演員卻能夠演出天差地別的效果，這就是臺詞看似簡單卻難上加難的緣由。

臺詞之易，在于具備展現(xiàn)人物心理特點(diǎn)的重要條件，可以為塑造舞臺人物形象提供有力支點(diǎn)。在話劇舞臺之上，吸引觀眾的雖然是劇中角色，但是真正引發(fā)觀眾共鳴的是每一句令人難以忘懷的經(jīng)典臺詞。臺詞是舞臺藝術(shù)的一把雙刃劍，運(yùn)用得當(dāng)人物形象飽滿生動，運(yùn)用不當(dāng)也會令觀眾大失所望。故而，臺詞難易并不在于臺詞本身，而在于運(yùn)用臺詞的演員。人物形象塑造也取決于演員對臺詞的理解與呈現(xiàn)。

二、話劇臺詞對塑造人物的重要性

（一）交代情節(jié)與揭示思想

話劇中的人物形象是在一個(gè)完整的故事背景下呈現(xiàn)的，而話劇臺詞具有交代故事情節(jié)的功能。這也是為了引導(dǎo)觀眾進(jìn)入劇情，更好地加深對劇中人物的主觀印象。當(dāng)然，臺詞在交代了基本故事情節(jié)之后，還有揭示思想的重要作用。一個(gè)成功的舞臺形象是否能夠引發(fā)觀眾思考，取決于演員能否在劇作家提供的文本的基礎(chǔ)上，通過自己的二度創(chuàng)作，演繹出鮮活的人物形象。演員在舞臺上說臺詞，不僅要讓觀眾聽得見、聽得清、聽得懂，還要有表現(xiàn)力，這樣創(chuàng)作出的角色才更具魅力。因此，話劇臺詞對塑造人物形象尤為重要，具有交代情節(jié)與揭示思想的重要作用。

（二）展現(xiàn)沖突來刻畫人物

話劇故事唯有在沖突中才易于呈現(xiàn)豐富的人物形象，無論是正面角色還是反派，人物形象刻畫必須通過強(qiáng)烈的沖突來呈現(xiàn)。而臺詞正是展現(xiàn)這種沖突的重要手段，尤其在臺詞細(xì)節(jié)之中，對于仇恨的難以釋懷，對于親情的無比渴望，對于人性的試探與包容，對于價(jià)值觀的叩問與回答，這些無疑都需要在沖突中加以描述。那么就必須運(yùn)用好臺詞，以便展現(xiàn)沖突中的人物形象特點(diǎn)。劇作家通過人物的臺詞來展開戲劇沖突，塑造人物形象，反映社會生活。人物臺詞的性格化，是展現(xiàn)戲劇沖突的最好手段，也使沖突中的人物形象更加立體生動。

（三）感染觀眾并帶動節(jié)奏

大家都知道，空洞的臺詞無法吸引觀眾，富有情感內(nèi)涵的臺詞具有強(qiáng)大的感染力。這其中的感染力，正是臺詞在情感爆發(fā)之后流露出的價(jià)值取向。觀眾感知到這種情感導(dǎo)向之后，便會跟隨演員的節(jié)奏在話劇故事中沉浸下去，反思和甄別，同時(shí)在體驗(yàn)中理解主題立意。這給觀眾營造了一個(gè)有真實(shí)生活氣息的氛圍，使觀眾身臨其境。所以，臺詞不僅感染觀眾最敏感的聽覺神經(jīng)，更帶動了整個(gè)劇情的起承轉(zhuǎn)合。

三、話劇演員塑造人物臺詞技巧的運(yùn)用

（一）重音

“重音”，即通過加重音調(diào)的方式將臺詞朗讀出來，在音調(diào)與音量方面都要進(jìn)行加強(qiáng)處理，同時(shí)語言表達(dá)的時(shí)間要放長，以達(dá)到充分吸引觀眾注意力的效果。練習(xí)重音法時(shí)，教師有必要為話劇專業(yè)學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料。重音的使用看似簡單，但是如果運(yùn)用不當(dāng)，會影響到人物的真實(shí)表達(dá)。同時(shí)，也不可多用、濫用，整段臺詞、整句話都采取重音的使用方法，會顯得語句間毫無對比，也會失去重音的引導(dǎo)性作用。很多年輕的話劇演員和話劇專業(yè)的學(xué)生，由于重音技巧運(yùn)用不準(zhǔn)確，表演時(shí)造成人物及人物思想偏離作者的初衷。鑒于此，教師在授課的過程中需不斷圍繞經(jīng)典戲劇作品展開教學(xué)，深度挖掘文學(xué)作品中的思想內(nèi)涵，熟練掌握臺詞技巧的運(yùn)用方法，學(xué)生在處理臺詞時(shí)，在哪些地方需要強(qiáng)調(diào)，哪幾個(gè)字需重讀等都要了然于心，這樣才能幫助學(xué)生創(chuàng)作出更加鮮活的人物形象。

以話劇《遠(yuǎn)航》為例，該劇講述了一個(gè)嚴(yán)肅又溫暖的主題，一個(gè)生命和愛的故事。失戀女孩蕭紋來特護(hù)中心（即“臨終關(guān)懷醫(yī)院”）做護(hù)工以療情傷，認(rèn)識了曾為總醫(yī)院心腦血管科的主任醫(yī)師、心臟搭橋手術(shù)的權(quán)威專家梅主任。梅主任為了臨終關(guān)懷事業(yè)，辭去公職，承包了負(fù)盈利的特護(hù)中心，幫助病人減輕病痛的折磨，了卻今生的遺憾，安詳?shù)赜铀劳龅牡絹?。梅主任這一人物，將精力與心血都投入了臨終關(guān)懷事業(yè)。那么，對于這種堅(jiān)定信念的表達(dá)，人物的語氣，臺詞重音部分的力度需根據(jù)角色情緒的起伏收放自如，突出故事主線與人物性格。故而，教師有必要為話劇專業(yè)學(xué)生提供類似《遠(yuǎn)航》這種具有鮮明對比的劇本，讓學(xué)生感受人物臺詞中的性格特色，熟練掌握與靈活運(yùn)用重音使用技巧及方法，為塑造生動的舞臺形象打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）停頓

“停頓”，即通過不同的斷句方法使臺詞出現(xiàn)間歇。停頓包括邏輯停頓、心理停頓和語法停頓等。邏輯停頓幫助我們闡明句子的含義，觀眾聽起來清楚易懂；心理停頓來自表演者的心理狀態(tài)，受心情、感情的支配；語法停頓是依據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號而停頓。停頓給臺詞帶來了豐富的表現(xiàn)力，是演員塑造角色時(shí)，臺詞藝術(shù)處理方面需要掌握的重要技巧。如果演員的臺詞在表達(dá)上像連珠炮一樣，沒有停頓和間歇，角色將失去很多藝術(shù)的感染力及味道，塑造出的人物也無法吸引觀眾的注意力。停頓不僅是劇中人物的心理需要，也是人物的情感展現(xiàn)。有效運(yùn)用停頓能夠更鮮活地展現(xiàn)出劇作家筆下的人物形象。

在運(yùn)用停頓時(shí)，必須對劇本、人物具有深度的理解，對人物間的對話交流及思想活動產(chǎn)生深刻認(rèn)知。很多話劇專業(yè)的學(xué)生僅理解臺詞表面的意思，卻未能走入角色的內(nèi)心世界，臺詞表達(dá)得很空洞，沒有真情實(shí)感，角色缺少人物靈魂。教師可以根據(jù)此類現(xiàn)象，準(zhǔn)備經(jīng)典的獨(dú)白、對白片段，針對停頓技巧開展教學(xué)，為學(xué)生詳盡分析劇本及人物，指導(dǎo)學(xué)生演繹其中的片段，針對學(xué)生停頓技巧使用不當(dāng)?shù)那闆r反復(fù)講解示范，有的放矢地運(yùn)用此技巧。話劇《天路》講述的是當(dāng)代青年在時(shí)空交錯(cuò)中，通過與慕生忠等修筑青藏公路的第一代公路人、郭守肅等第一代養(yǎng)路人對話，堅(jiān)定理想信念，繼承前輩們光榮而神圣的使命，承載起國家發(fā)展和民族復(fù)興交通脊梁的故事。大段對白推動著整幕劇的劇情發(fā)展，劇中臺詞的停頓，無聲勝有聲地傳達(dá)出人物的思想情感，更好地展現(xiàn)了劇中的人物沖突。學(xué)生要根據(jù)作品和角色需要，順應(yīng)劇本，按照規(guī)定情境，精心設(shè)計(jì)和處理臺詞停頓。

（三）語氣語調(diào)

“語調(diào)”，是語言所具有的聲音色彩。語氣語調(diào)的運(yùn)用是演員表達(dá)人物情感，塑造生動人物形象常用的技巧。在生活中，人們的語氣語調(diào)是千變?nèi)f化、豐富多彩的，但是演員在塑造角色時(shí)，語氣語調(diào)變得刻板做作，缺少人物的內(nèi)心依據(jù)，表達(dá)出的臺詞就會讓觀眾感覺乏味。

學(xué)生在此技巧的訓(xùn)練及使用上，要從人物的性格出發(fā)，從臺詞的內(nèi)容和情感出發(fā)，符合人物性格及內(nèi)心節(jié)奏。語調(diào)的變化是由高低、強(qiáng)弱、快慢組合而成的，這三種因素綜合運(yùn)用，產(chǎn)生語調(diào)的千變?nèi)f化。語氣語調(diào)運(yùn)用準(zhǔn)確得當(dāng)，呈現(xiàn)的人物形象就生動鮮明，給觀眾留下直觀深刻的印象。所以演員熟練掌握和靈活運(yùn)用好語氣語調(diào)的使用技巧，就能表達(dá)出人物內(nèi)心與外在的形象。話劇專業(yè)的學(xué)生，非常有必要細(xì)致入微地揣摩臺詞，深思語氣語調(diào)是否符合人物性格及情緒特點(diǎn)，反復(fù)琢磨語氣語調(diào)是否運(yùn)用恰當(dāng)。

話劇《白鹿原》中田小娥的人物形象相對復(fù)雜，作家陳忠實(shí)對這個(gè)淳樸、善良、無助、無辜而又劣跡斑斑的女性進(jìn)行了濃墨重彩的描述。此人物的臺詞表現(xiàn)力非常豐富，田小娥的語氣語調(diào)在她生前與死后的處理完全不同，特別是她死后化身為鬼魂回到白鹿原，角色的語調(diào)變化多樣，抑揚(yáng)頓挫明顯，語氣陰陽怪氣，以此突出人物陰郁的基調(diào)。此技巧的運(yùn)用使演員更加貼近原型人物，符合人物的規(guī)定情境，更精準(zhǔn)地刻畫人物形象。話劇舞臺上的語言蘊(yùn)藏著生命內(nèi)在的氣息，人物的身份、地位、心理會在語言中展現(xiàn)出來，我們把握住這點(diǎn)，結(jié)合臺詞的訓(xùn)練技巧，才能把人物刻畫得栩栩如生。

四、結(jié)語

綜上所述，話劇臺詞的技巧使用之難與易可見一斑，難在把控臺詞中隱含的人物性格與情緒，易在臺詞運(yùn)用得當(dāng)人物形象會豐滿生動。話劇臺詞對塑造人物形象的重要性不言而喻，運(yùn)用好臺詞的表現(xiàn)技巧可以更好地交代故事情節(jié)，刻畫劇中人物，揭示人物思想，展現(xiàn)矛盾沖突，感染觀眾情緒，推動劇情發(fā)展。為此，話劇專業(yè)學(xué)生和青年演員在塑造人物時(shí)，要下大力氣掌握好重音、停頓、語氣語調(diào)等技巧及其運(yùn)用方法，為塑造出鮮明的人物形象提供重要保障。