創(chuàng)新進行家庭家教家風(fēng)建設(shè)

深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，系統(tǒng)總結(jié)實踐中的成熟經(jīng)驗，深入研究家庭教育中的新問題，創(chuàng)新開展“五老弘揚好家教好家風(fēng)”主題活動，部署開展“三代人共話好家風(fēng)”活動，講好紅色家風(fēng)故事。加強隔代家長教育、農(nóng)村留守兒童及涉案未成年人等重點群體家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。抓好“家校社共育實踐區(qū)”公益項目實施，推進家長學(xué)校規(guī)范化，助力構(gòu)建家庭學(xué)校社會協(xié)同育人的工作機制。

浙江省

落實《中華人民共和國家庭教育促進法》工作職責(zé)，利用“家庭教育宣傳周”等契機，開展“傳承好家風(fēng)、弘揚好家教”活動，挖掘一批五老專家，培育一批家教講師團、家風(fēng)工作室，形成一批可復(fù)制、可推廣的關(guān)工經(jīng)驗。

安徽省

進一步健全完善關(guān)工家教“大局有位置、行動有計劃、年度有重點、活動有載體、成效有考核、先進有激勵”的工作機制。2022年下半年，省關(guān)工委將繼續(xù)會同省婦聯(lián)、省教育廳共同舉辦弘揚好家風(fēng)·五老育新人——第二期紅星家教大講堂活動，總結(jié)關(guān)工家教新經(jīng)驗，提升關(guān)工家教新水平。

黑龍江省

引導(dǎo)五老為家庭教育做榜樣。發(fā)揮和凸顯五老作用，鼓勵五老言傳身教艱苦奮斗、勤儉持家、樂于助人等好品德，帶動家庭教育、家風(fēng)建設(shè)提高水平，促進下一代健康成長。

湖北省

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，結(jié)合2022年度“中華魂”（中華好家風(fēng)）主題教育活動，助推家庭教育促進法的宣傳普及和貫徹實施，為促進未成年人健康成長，增進家庭幸福和社會和諧作出應(yīng)有貢獻。協(xié)同推進覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，為家庭教育特別是留守兒童和困難家庭的家庭教育提供幫助。

海南省

全面學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國家庭教育促進法》，繼續(xù)抓好“半月一講”線上家庭教育項目，逐步形成線上家庭教育常態(tài)化。在條件許可的情況下，繼續(xù)開辦以市縣為單位的家庭教育骨干培訓(xùn)班，提高家庭教育講師的教學(xué)水平。擬將2017年至2019年開展的“家庭教育鄉(xiāng)村行公益講座”活動講稿匯編成冊，出版《家庭教育新探索——海南省家庭教育鄉(xiāng)村行公益講座講稿匯編》一書，擴大學(xué)習(xí)覆蓋面和影響力。

重慶市

與西南大學(xué)心理學(xué)部聯(lián)合創(chuàng)建“重慶市青少年心理健康專家咨詢室”，高度重視家庭教育工作，組織建立五老家庭教育工作團隊，開展家庭教育知識宣傳，參與學(xué)校、社區(qū)開展的家教、家風(fēng)教育活動，向家長提供家庭教育咨詢和輔導(dǎo)，特別要重點關(guān)注、關(guān)心青少年的心理健康，引導(dǎo)青少年積極陽光、健康向上。

貴州省

認真落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，充分發(fā)揮五老在家教、家風(fēng)、家庭建設(shè)中的作用，積極開展家庭教育工作，弘揚好家教好家風(fēng)，講好紅色家風(fēng)故事，引導(dǎo)青少年在家做一個好孩子、在學(xué)校做一個好學(xué)生、在社會做一個好公民，助力構(gòu)建家庭學(xué)校社會協(xié)同育人的工作機制，優(yōu)化青少年成長的家庭環(huán)境。