校園龍爪槐

王輝慶

輪值那天在外操場巡邏，遠遠看見一棵大樹，突兀在見慣不驚的桂樹林前面，關鍵是還開出了一樹黃花相迎，格外打眼。

“那是棵什么樹？”

“不就是以前內(nèi)操場移栽過去的那株龍爪槐嗎？”同事的回答，頓時驚訝到了我。

初識龍爪槐，是在中師的校園。生物學科要舉行考查，內(nèi)容之一是辨識校內(nèi)植物，我們一幫學生緊跟老師的步伐，得以多識了很多草木蟲魚，“龍爪槐”這名兒我記得輕松。

你看那樹形，根根枝條探出一半便向下彎曲內(nèi)卷，多像一根根有力的手指，根根朝向掌心，仿佛要合力把樹樁從土里拔出來一樣。前人取的“龍爪”二字，不但形似，其身份也隨之高貴起來。

龍爪槐之得名與掉葉后的樹形相關，若在枝繁葉茂的春夏季節(jié)，則另有一種郁郁蔥蔥的美。你看那滿樹卵圓形的綠葉，隨著彎曲的枝條從樹梢倒掛下來，把樹干裹得嚴嚴實實，儼然一株懸空的放大版吊籃。我以為龍爪槐天生就是這樣高貴，這樣令人賞心悅目，校園里的這種龍爪槐也一度肯定了我的認知。

當年初到這所學校的時候，映入眼簾的它正亭亭立于花壇之上，與之前印象相仿。后來發(fā)現(xiàn)它不見了，便問同事，稱為校園基建讓路，移植了。

至于移植到哪了，漫天塵土當中，我也沒有看出個大概。

眼下龍爪槐重入眼簾，甚覺欣喜，只是，印象中的噴泉呢？龍爪呢？抑或吊蘭呢？目光所及，那殘存的虬枝，以及纏繞其上尚未完全腐爛的布條，徹底顛覆了我對這種樹的認知。試想，若任其自生自滅于野樹林中，它該與其他樹種也不會有什么太大的區(qū)別吧？但其枝條柔韌不易折斷的特性，一旦被發(fā)掘出來，便有了不同一般的名字，被廣泛應用于園林造景當中。

金就礪則利，木受繩則直，這多如我們的學生，各有各的天賦與秉性，若干年后，在家庭、學校與社會的共同作用下，無不以獨樹一幟的形象，傲立于蕓蕓眾生之前，瞬間吸引艷羨眼光無數(shù)。這，大概也是教育于人的意義所在吧？

校園中這棵龍爪槐，因為移栽之后的粗放管理，便長得不再樹如其名，但它不計較關注度的跌落，根向深處扎，枝向高處伸展，硬是在這個暑熱不退的秋季綻放出自己的滿樹繁華，同時給過往師生流瀉下一地的陰涼。這，不也挺美嗎？

碧空烈日仍在炙烤，站在校園這棵早已卸去“龍爪”的龍爪槐樹蔭下的我，感覺遍體生涼。