在平凡的崗位上建功立業(yè)

王明輝

不忘初心矢志不渝建功業(yè)

郴州市第一完全小學始建于1904 年，是一所有著悠久文化歷史和深厚文化底蘊的百年名校。走進學校，讓人感受最深的有兩個，一是濃厚的校園文化氛圍，二是師生們的昂揚精神面貌。

2018 年，陳峰擔任校長后，勵精圖治，鑄魂夯基，在短時間內(nèi)就使學校躍上了一個新臺階。

“擔任一完小校長后，我就把建‘孩子們喜歡的學校作為辦學愿景，把學生全面發(fā)展作為學校的辦學方針?！标惙褰榻B說。

在學生面前，他是校長，也是他們眼中的大朋友。他的辦公室里，登門最多的是學生，拿著學生花名冊，他就能說出每個年級、每個班級里家庭情況復雜的孩子的具體情況。

在教師面前，他是領導，更是兄長。他不但帶領教師們搞教研，提素質(zhì)，主動與經(jīng)驗不足的新教師結對子，指導他們進行同課異構，而且，教師家里有困難，他總是最先上門的那個人。

他號召教師們要不忘初心，在平凡的工作崗位上建功立業(yè)，并帶頭踐行。

為全面提升教師的教育教學水平，他利用一切機會，采取走出去、請進來的方式，不斷更新教師的教學觀念，先后帶領教師外出聽課120 余人次，邀請各類教育專家入校指導20 余人次，接納外來學習300 多人次。

為了提升整體發(fā)展水平，學校經(jīng)常舉辦內(nèi)部教學比武活動，隆重程度不亞于省級的教學評比，老師們要拿出各自的看家本領，課堂通過網(wǎng)絡直播展示給各地特邀的評委老師。校長與評委們一起觀看直播，而后進行評價與教學指導。

每周，陳峰都會旁聽老師們的集體備課，與他們一起探討教學中的實際問題。每個年級、每個學科的教研組，都留下過他的身影。每名老師教什么學科、教得怎么樣、有哪些閃光點、有哪些不足之處需要改進，他心里都十分清楚。新改革、樣板課，凡是老師們有點發(fā)怵的“硬骨頭”，他都是第一個帶頭以身示范。

自“雙減”“五管”政策實施以來，學校推行校本作業(yè)，以年級組為單位，依托教研組集體力量，精心設計，形成年級組統(tǒng)一的“分層作業(yè)本”。以“四點半”課堂為載體，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，建構“雙減”背景下學校新的課程體系。創(chuàng)新開展“養(yǎng)正”教育，著力培養(yǎng)學生好習慣，助推學生綜合素質(zhì)全面提升，教育改革全面深化。實施健康體質(zhì)“剛性”管理，制定體育教學質(zhì)量“三全”監(jiān)督管理制度，即“全面教學”“全體教學”“全程教學”。今年，一完小在全市第一個將昆曲引入校園，并組織了昆曲操比賽，把體育精神與傳統(tǒng)文化完美融合，彰顯了百年老校的時代風采。2018 年以來，學校每年抽考均排在全市第一名。

從2020 年開始，他們還在全校開展每周一節(jié)心理健康課，邀請專業(yè)心理健康專家住校，解決師生們的心理問題，讓每一名學生健康快樂成長。

篤行不怠開拓創(chuàng)新圖發(fā)展

學校的持續(xù)發(fā)展需要強有力的師資隊伍，為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，陳峰校長以身作則，投入教育科研，樂此不疲。2020 年，新冠肺炎疫情期間“停課不停學”，陳峰校長“打頭陣”執(zhí)教了第一堂線上直播課，聽課人數(shù)高達2000 人次，該案例后來在教育部進行優(yōu)秀工作案例展示。他以課題推進加速教師成長，2019年，參與學校課題《經(jīng)典誦讀促進小學生語文核心素養(yǎng)提升的理論分析與實踐探索》的研究被全國教育科學規(guī)劃項目組評為合格；2021 年，他主持的課題《小學微課資源的開發(fā)與應用研究》被湖南省電化館評為優(yōu)秀；2022 年，他的教育教研成果《“研訓賽”協(xié)同培育小學心理健康教育教師專業(yè)能力的探索與實踐》在第五屆湖南省基礎教育教學成果獎評選中獲二等獎。2019 年主持湖南省網(wǎng)絡聯(lián)校示范校獲得驗收通過，主持的湖南省信息化應用示范校今年將驗收。教育信息化時代，學校舉行微課大賽、微課碼書大賽、直播教學等活動，32 節(jié)課例、25 節(jié)微課等分別獲國家、省市區(qū)級獎，帶出了一支教育信息化骨干團隊。

他扎根課堂，帶領校領導班子成員堅持不間斷聽課評課，逐聽隨評，親自示范，分享教育經(jīng)驗，助推教師專業(yè)成長。近年來，一批青年教師迅速成長，有的在省市區(qū)賽課中榮獲一等獎，有的成長為各學校的一把手、副校長等，為蘇仙教育輸送了人才。

陳峰還傾心學校的引領示范作用，牽頭與鄉(xiāng)村學校坳上小學開啟了“云端牽手，教育連心”網(wǎng)絡聯(lián)?；顒?，創(chuàng)新“同步課堂”“專遞課堂”“名師課堂”等云上教研方式。每年與新疆托克遜縣夏鄉(xiāng)泛海希望小學網(wǎng)絡聯(lián)校，有效帶動了周邊及薄弱學校教育教學質(zhì)量的整體提升。2021 年，學校被確定為蘇仙區(qū)信息技術應用能力提升工程2.0 試點校。

作為全國優(yōu)秀校長培養(yǎng)對象、湖南省“未來教育家”培養(yǎng)對象的陳峰在國培、省培、市培項目上共講座20 多場次，2022 年被遴選為湖南省教育培訓資源庫專家。

踔厲奮發(fā)集團發(fā)展向未來

目前，郴州市一完小在陳峰校長帶領下，推陳出新，大膽探索，于今年3 月8 日，成立了郴州市首個以公辦學校為主體、以實施素質(zhì)教育為紐帶、以探索現(xiàn)代學校制度發(fā)展為目的的多形式辦學且具有獨立法人資格的教育集團——郴州市第一完全小學教育集團，形成了覆蓋蘇仙區(qū)新、老城區(qū)的三位一體的教育集團化的辦學格局。集團以“成長樂園，心靈家園，幸福校園”為辦學愿景，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富有人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境，形成了以“文化引領發(fā)展內(nèi)涵提升品質(zhì)”的集團教育發(fā)展戰(zhàn)略。

在他的東奔西走、多方協(xié)調(diào)下，投資230 萬元的心理咨詢室建立起來了，還聘請了心理咨詢專家，加強了學生心理健康教育，有效促進了學生心理素質(zhì)的提高；投資新建的東校區(qū)綜合樓也拔地而起，校園面貌煥然一新；多個專用教室也設立起來了，極大地促進了教學工作的發(fā)展。

在陳峰和學校全體教職員工的共同努力下，學校先后獲得“全國五好小公民示范?！薄叭珖鴤鹘y(tǒng)文化進校園示范校”“全國家長志愿者示范?！薄叭珖畔⒒瘋€人空間應用示范?！薄叭珖嗌倌晷@足球?qū)W?！薄叭珖鴩澜逃痉缎！薄昂鲜〗逃虒W管理培訓基地”“湖南省信息化示范?！薄昂鲜“踩拿魇痉秾W?！薄昂鲜≈行W教師培訓基地學校”“湖南省文明標兵校園”等四十多項省級以上榮譽。學校每年參加郴州市學業(yè)質(zhì)量抽測監(jiān)測工作均排在全市第一名。

情系杏壇終不悔，丹心一片寫春秋。作為郴州市一完小教育集團的領頭人，陳峰正帶領他的團隊勇?lián)姑?、向陽奔跑，譜寫著一曲又一曲平凡而卓越的樂章！