扭住“時(shí)度效” 培樹(shù)好學(xué)風(fēng)

王淑弘

習(xí)主席對(duì)改造學(xué)習(xí)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)作出一系列重要指示，深刻指出，“學(xué)風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個(gè)重大政治問(wèn)題”。培樹(shù)新時(shí)代好學(xué)風(fēng)，必須認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于改進(jìn)學(xué)風(fēng)的措施，圍繞“時(shí)度效”用功使勁，真正讓學(xué)習(xí)成為撬動(dòng)官兵素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力提升的有力杠桿。

一、應(yīng)“時(shí)”發(fā)力，確保學(xué)有方向、學(xué)得對(duì)頭

當(dāng)前有些官兵面對(duì)知識(shí)爆炸學(xué)習(xí)內(nèi)容多、工作繁重可用時(shí)間少的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，學(xué)習(xí)的盲目性、隨意性、無(wú)序性不同程度存在。解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題，處理好工學(xué)矛盾、供需矛盾，已成為改進(jìn)學(xué)風(fēng)的當(dāng)務(wù)之急。

一是內(nèi)容上要更加突出時(shí)代主題。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)，既要按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的要求系統(tǒng)覆蓋、全面提升，更要貫徹“要精要管用”的原則緊扣時(shí)代、貼近使命，重點(diǎn)“必修”強(qiáng)能力、補(bǔ)差“選修”厚基礎(chǔ)。作為新時(shí)代革命軍人，尤其要突出學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想，深悟“兩個(gè)確立”、強(qiáng)化旗幟引領(lǐng)；學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史和軍史，傳承紅色基因、厚植忠誠(chéng)底色；學(xué)好信息化條件下軍事、科技、裝備等知識(shí)，回應(yīng)勝戰(zhàn)之問(wèn)、提升打贏本領(lǐng)；學(xué)好新政策新制度新法規(guī)新要求，劃出紅線底線、立起警示警戒。同時(shí)要立足實(shí)際，兼顧學(xué)好哲學(xué)、相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)和世界前沿知識(shí)，以求用科學(xué)思維啟迪心智、用理性眼光審視工作、用創(chuàng)新理念推動(dòng)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。

二是方式上要更加注重時(shí)尚精進(jìn)。學(xué)習(xí)之火有賴(lài)于形式之活，學(xué)風(fēng)之盛得益于抓手之興。必須注重運(yùn)用多元多維的方法載體，激發(fā)官兵善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的興趣和熱情。要把過(guò)去頂用的傳承發(fā)揚(yáng)好。我黨我軍在以往學(xué)習(xí)中積累的許多好經(jīng)驗(yàn)好做法，諸如讀原著學(xué)原文悟原理的沉浸式學(xué)習(xí)、抓培訓(xùn)作輔導(dǎo)搞講座的專(zhuān)題式學(xué)習(xí)、有計(jì)劃有組織有考評(píng)的牽引式學(xué)習(xí)、互學(xué)互教互鑒互促的互動(dòng)式學(xué)習(xí)等，都應(yīng)成為必然接續(xù)和傳承反哺的選項(xiàng)。要把現(xiàn)在管用的鞏固拓展好。積極發(fā)揮“軍職在線”“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍”和強(qiáng)軍網(wǎng)等學(xué)習(xí)平臺(tái)助學(xué)作用，采取線上線下相結(jié)合、虛擬現(xiàn)實(shí)相貫通的辦法，借助“云課堂”辦好微課、幕課、精品課，增強(qiáng)抓學(xué)習(xí)的時(shí)代性鮮活性。要把未來(lái)可用的研究探索好。緊盯信息化智能化高速發(fā)展的趨勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方式的前瞻性研究，抓好平臺(tái)載體優(yōu)化升級(jí)，把枯燥乏味的理論知識(shí)形象化、晦澀難懂的科技知識(shí)可視化、紛繁龐雜的法規(guī)條文實(shí)案化，提高學(xué)習(xí)沖擊力、吸引力。

三是保障上要更加珍惜時(shí)間資源。隨著部隊(duì)備建戰(zhàn)任務(wù)不斷加重，學(xué)習(xí)時(shí)間裕度和調(diào)整空間變小，尤其需要科學(xué)統(tǒng)籌、合理擺布。要提升規(guī)定時(shí)間利用率，用好用足黨委中心組學(xué)習(xí)、首長(zhǎng)機(jī)關(guān)訓(xùn)練、思想政治教育等額定時(shí)間，組織黨的創(chuàng)新理論武裝和重大決策、重點(diǎn)部署、重要課題的學(xué)習(xí)理解，防止“入賬”時(shí)間出現(xiàn)“欠賬”“壞賬”。要增強(qiáng)培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)化率，倍加珍重晉升教育、學(xué)歷升級(jí)、崗位培訓(xùn)和專(zhuān)題輪訓(xùn)等時(shí)機(jī)，靜下心思、沉下身子，厚實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備、積蓄發(fā)展后勁、提高綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)能力“二次升級(jí)”。要擴(kuò)大業(yè)余時(shí)間投入率，發(fā)揚(yáng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代行軍途中“馬背上讀書(shū)、人背上貼字”的學(xué)習(xí)精神，勤擠善擠妙擠時(shí)間，用好空閑空余空當(dāng)，三五分鐘不嫌短，三五頁(yè)紙不嫌少，力爭(zhēng)無(wú)一時(shí)不學(xué)、無(wú)一事不學(xué)、無(wú)一處不學(xué)。

二、借“度”發(fā)力，確保學(xué)有質(zhì)量、學(xué)得厚重

習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，糾治表態(tài)化、淺表化、功利化等不良學(xué)風(fēng)。反思有的黨員干部學(xué)習(xí)質(zhì)量效果不好的原因，跟認(rèn)識(shí)不夠、學(xué)得不深、標(biāo)準(zhǔn)不高有很大關(guān)系，尤其需要加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練和實(shí)踐鍛煉，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論武裝走深走實(shí)走心。

一是端正態(tài)度，做到積極主動(dòng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是對(duì)待馬克思主義的根本態(tài)度，態(tài)度正則學(xué)風(fēng)純、黨性強(qiáng)。要提升思想站位，牢記習(xí)主席“依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)”的教誨，充分認(rèn)清學(xué)風(fēng)反映的是旗幟鮮明講政治的能力，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種人生態(tài)度、一種高尚追求，以刻苦吃苦的精神、甘于寂寞的毅力、排除干擾的決心學(xué)出信仰和擔(dān)當(dāng)。要樹(shù)立正確觀念，把為什么學(xué)的動(dòng)機(jī)搞純正、把以什么樣精神學(xué)的態(tài)度搞端正，破除固化僵化、機(jī)械教條、自滿夠用、裝潢門(mén)面等誤區(qū)，跳出“筆記齊刷刷、腦袋白花花”的怪圈，真正做到學(xué)之篤、學(xué)之真、學(xué)之正。要保持本領(lǐng)恐慌，強(qiáng)化“一天不學(xué)習(xí)是耽誤，兩天不學(xué)習(xí)是失誤，三天不學(xué)習(xí)是錯(cuò)誤”的現(xiàn)實(shí)緊迫和“不抓緊學(xué)習(xí)思想就會(huì)僵化、知識(shí)就會(huì)退化、能力就會(huì)弱化”的強(qiáng)烈憂患，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為立身之本、成才之途、進(jìn)步之基，克服輕浮急躁情緒、急功近利思想、投機(jī)取巧心理，在自我加壓加力、始終警學(xué)敬學(xué)中完善自我、發(fā)展自我、超越自我，推動(dòng)形成“我要學(xué)”“自主學(xué)”的強(qiáng)大勢(shì)場(chǎng)。

二是追求深度，做到學(xué)懂弄通。學(xué)習(xí)深度決定學(xué)習(xí)力度和厚度。培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就要善于深達(dá)黨的創(chuàng)新理論內(nèi)里，堅(jiān)持把貫穿其中的“理”找到，認(rèn)真梳理觀點(diǎn)、解讀觀點(diǎn)、理解觀點(diǎn)，由淺入深、層層遞進(jìn)，用原理闡明學(xué)理、用哲理支撐真理、用機(jī)理透析道理、用法理匡正事理，讓感性的認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，使繁復(fù)廣博的理論變得清晰明了，形成一套完整的理論脈絡(luò)；堅(jiān)持把思想困惑的“扣”解開(kāi)，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)專(zhuān)題研究、難題攻關(guān)，提高用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，進(jìn)而把握事物發(fā)展變化的本質(zhì)及規(guī)律，正確地指導(dǎo)實(shí)踐；堅(jiān)持把學(xué)深悟透的“路”打通，自覺(jué)拜人民為師，發(fā)揚(yáng)“進(jìn)山問(wèn)樵、入水問(wèn)漁”的好作風(fēng)，深入戰(zhàn)訓(xùn)一線、理論前沿、行業(yè)領(lǐng)域“解剖麻雀”，虛心向?qū)＜覍W(xué)者和廣大官兵學(xué)習(xí)請(qǐng)教，使自己的思維方式和精神世界更好適應(yīng)強(qiáng)軍興軍事業(yè)需要。

三是提升高度，做到看齊追隨。習(xí)近平強(qiáng)軍思想是引領(lǐng)部隊(duì)建設(shè)的“魂”和“綱”，能否真正進(jìn)入官兵頭腦、進(jìn)入工作實(shí)踐，是檢驗(yàn)學(xué)風(fēng)優(yōu)劣的硬核“試金石”。要站位政治大局強(qiáng)化學(xué)習(xí)理解，對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)主席關(guān)于思想建黨、政治建軍一系列重要論述，從歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯上弄清我軍“歸誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)誰(shuí)指揮”“為誰(shuí)扛槍、為誰(shuí)打仗”等根本性問(wèn)題，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強(qiáng)堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制的高度政治自覺(jué)。要站位戰(zhàn)略全局強(qiáng)化學(xué)習(xí)理解，立足“國(guó)之大者”，系統(tǒng)把握黨中央、習(xí)主席關(guān)于“四個(gè)全面”“十個(gè)明確”等重大戰(zhàn)略決策部署，學(xué)會(huì)用戰(zhàn)略思維統(tǒng)籌大局、觀測(cè)大勢(shì)、謀求發(fā)展。要站位黨性格局強(qiáng)化學(xué)習(xí)理解，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與黨性鍛煉相結(jié)合，在主題教育淬煉、組織生活熔煉和重大任務(wù)錘煉中提升政治境界、思想境界、道德境界，不斷增強(qiáng)看齊追隨的信心定力。

三、向“效”發(fā)力，確保學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)得扎實(shí)

立起新時(shí)代好學(xué)風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，根本著眼是真學(xué)真懂真信真用黨的創(chuàng)新理論，主要導(dǎo)向是探索走開(kāi)以實(shí)際成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的路子，總的要求是做到學(xué)思悟貫通、知信行統(tǒng)一。必須堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，自覺(jué)把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，有效履行新時(shí)代軍隊(duì)使命任務(wù)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有一個(gè)大的加強(qiáng)。

一是突出實(shí)效、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。要堅(jiān)持學(xué)而信，始終高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想旗幟，馳而不息用習(xí)近平強(qiáng)軍思想凝心鑄魂，自覺(jué)作為最高政治遵循來(lái)把握、作為最好政治訓(xùn)練來(lái)落實(shí)，不斷增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，做“兩個(gè)確立”的堅(jiān)定信仰者、忠誠(chéng)捍衛(wèi)者、模范踐行者。要堅(jiān)持學(xué)而用，注重把研究解決問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)，尤其是面對(duì)科技之變、戰(zhàn)爭(zhēng)之變、對(duì)手之變，善于用習(xí)近平強(qiáng)軍思想、先進(jìn)軍事理論支撐制勝信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，大興學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)研究戰(zhàn)爭(zhēng)之風(fēng)，在解決備戰(zhàn)打仗短板、轉(zhuǎn)型發(fā)展瓶頸、歷史遺留問(wèn)題、新興領(lǐng)域課題面前不等不靠、攻堅(jiān)克難，力求拿出化解矛盾問(wèn)題的真招實(shí)策。堅(jiān)持學(xué)而行，注重言行一致、以身作則、以上率下，帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干，堅(jiān)決克服學(xué)歸學(xué)做歸做、表里不一、凌空蹈虛等陋習(xí)痼疾，立起真學(xué)實(shí)干、真講實(shí)做的風(fēng)向標(biāo)。

二是著眼長(zhǎng)效、學(xué)以致遠(yuǎn)。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，抓學(xué)習(xí)重在學(xué)懂弄通、貴在持之以恒。面對(duì)海量的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須注重砥礪意志，拿出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的拼勁勇氣、“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的執(zhí)著堅(jiān)守，銖積寸累、日就月將，靠長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)積聚能量、贏得未來(lái)。面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，必須注重常學(xué)常新，緊跟馬克思主義理論演進(jìn)、緊跟科學(xué)技術(shù)演化、緊跟現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變，以時(shí)不我待的緊迫感學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論，形成跟上時(shí)代步伐的科學(xué)理念和思路。面對(duì)挑戰(zhàn)增多的壓力，必須注重總結(jié)提高，在梳理自身學(xué)習(xí)得失中完善方法，在借鑒他人有效做法中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在不斷夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)中鞏固成果，以“學(xué)力”的動(dòng)態(tài)疊加、減負(fù)增效換取“學(xué)能”的長(zhǎng)久長(zhǎng)效。

三是強(qiáng)化問(wèn)效、學(xué)以致嚴(yán)。學(xué)習(xí)是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋瑢W(xué)風(fēng)是很?chē)?yán)肅的問(wèn)題。要完善管學(xué)督學(xué)機(jī)制，建立健全學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織實(shí)施、補(bǔ)學(xué)補(bǔ)課、檢查檢測(cè)、考核講評(píng)等一攬子制度措施，實(shí)行全員全時(shí)全過(guò)程管理監(jiān)督，以學(xué)習(xí)的嚴(yán)格正規(guī)保證學(xué)風(fēng)的嚴(yán)實(shí)端正。要強(qiáng)化考核成果運(yùn)用，既注重區(qū)分不同層次人員科學(xué)制定考評(píng)內(nèi)容和辦法，確?？嫉霉?、官兵服氣；更注重把個(gè)人學(xué)習(xí)成效作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考，把黨委抓學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)情況作為組織講評(píng)和評(píng)比先進(jìn)的重要依據(jù)，讓學(xué)習(xí)考核發(fā)揮威力、產(chǎn)生效益，成為改造學(xué)習(xí)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)的校驗(yàn)器、倍增器。要壓緊壓實(shí)政治責(zé)任，真正把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)作為一項(xiàng)嚴(yán)肅政治任務(wù)來(lái)抓，納入部隊(duì)風(fēng)氣建設(shè)一體部署、一體落實(shí)、一體檢查，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分工負(fù)責(zé)、形成合力，緊抓大抓、務(wù)求實(shí)效，確保以學(xué)風(fēng)端正帶動(dòng)黨風(fēng)純正、政風(fēng)廉正、作風(fēng)清正。