洪 荒 短篇小說(shuō)

馬皓哲

……技術(shù)大爆炸，主要導(dǎo)致了生物和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的研究如疾風(fēng)般突進(jìn)：人的意識(shí)可以被自由的抽調(diào)出來(lái)，與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)，越來(lái)越多的人進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)生活，我們最開(kāi)始以為，全人類進(jìn)入電子空間的時(shí)代即將到來(lái)，它也將是我們最終生活的時(shí)代，但是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)電子空間的問(wèn)題也暴露出來(lái)：它太脆弱了，在沒(méi)有智慧生命體的看護(hù)下，它很容易被外來(lái)的沖擊破壞。在這時(shí)生命科學(xué)市的市民（也就是現(xiàn)在的神農(nóng)）提出他們可以把意識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)的位置對(duì)調(diào)，他們宣稱，我們總是一味地將自己灌入互聯(lián)網(wǎng)，這就像把木桶灌入水中一樣愚蠢，我們忘了還有另一條路：把互聯(lián)網(wǎng)植入生命體內(nèi)，這樣才是把水灌入木桶的聰明做法。這也不奇怪，畢竟微子領(lǐng)域被我們征服后，所謂天地萬(wàn)物無(wú)非就是微子變換了它們的排列組合方式，這樣，把互聯(lián)網(wǎng)注入人體就成了單純的體力活。于是，我們走到了現(xiàn)在：凝合時(shí)代。至此，我們經(jīng)歷了普通碳基時(shí)代，后碳基時(shí)代，前凝合時(shí)代，凝合時(shí)代四個(gè)階段。

寫(xiě)到這里，倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)他的筆快沒(méi)電了，就從樹(shù)上下來(lái)打算去找塊兒土去充電，一跳下來(lái)看見(jiàn)應(yīng)龍站在樹(shù)下?！澳銥樯兑恢眻?jiān)持用筆寫(xiě)字呢？而且寫(xiě)的還是歷史，攏共就我們幾個(gè)人，誰(shuí)不知道過(guò)去的事兒呢？”倉(cāng)頡挑了塊成色不錯(cuò)的土壤：“有個(gè)比這個(gè)提問(wèn)還根本的問(wèn)題在普通碳基時(shí)代就被提出來(lái)了：文學(xué)有什么用？這個(gè)問(wèn)題到他們吵了一個(gè)時(shí)代，直到現(xiàn)在，無(wú)數(shù)人凝合成一個(gè)人的我們的時(shí)代，也無(wú)法回答，不過(guò)這沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛行┦虑閴焊鶅阂膊恍枰卮?。”?yīng)龍聳了聳肩，表示無(wú)奈：“你們這些社會(huì)人文市的凝合真怪，總是拘泥于過(guò)去，被過(guò)去的觀念左右?！眰}(cāng)頡沒(méi)理他，他看見(jiàn)女?huà)z在培養(yǎng)基上鼓搗著什么，便湊上前瞧個(gè)熱鬧?！皠e理他，應(yīng)龍那小子以前就是一幫想些不著調(diào)兒點(diǎn)子的小孩兒，在他們眼里，過(guò)去，現(xiàn)在，乃至未來(lái)五百年里的事物都不值一提，你瞧瞧他們的樣子就知道了，把什么牛啦，蛇啦，馬啦什么的動(dòng)物的特征合在一起，沒(méi)個(gè)人樣！”“喂！我說(shuō)過(guò)多少次了！思維市正是因?yàn)槟昙o(jì)小，所以我們才無(wú)限地看向未來(lái)，就像一個(gè)一直向前走的碳基大方陣，兩邊的人負(fù)責(zé)保衛(wèi)，也就是后羿那樣的人，里面的人進(jìn)行生產(chǎn)生活，也就是你們這票兒人，但決定我們?cè)撏睦镒叩娜?，那些帶路的人，是我們！”?yīng)龍盤在剛才倉(cāng)頡寫(xiě)字的樹(shù)上，一邊吃果子，一邊嚷嚷。

倉(cāng)頡不再理他，作為這些人里面年紀(jì)最大的，他懶得跟一個(gè)一千歲都沒(méi)有的小娃娃爭(zhēng)辯。他專心地看女?huà)z的工作，女?huà)z的身份很特別，她不是按職業(yè)技能劃分的凝合人，后碳基時(shí)代，前沿領(lǐng)域的技術(shù)幾乎全部都是男性掌握，這雖然不影響男女平等，畢竟早在第一次工業(yè)革命后七百多年，男女平權(quán)的思想已經(jīng)被科學(xué)家們（那時(shí)候研究創(chuàng)造性人才還是社會(huì)上一小撮群體）用改寫(xiě)染色體的方式寫(xiě)進(jìn)了基因里，但還是有一部分女性因?yàn)閭€(gè)人愛(ài)好熱衷于在各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域活躍，后來(lái)干脆搬到了一起，建立了女市。到了凝合時(shí)代，凝合在一起的人都具有他們那個(gè)領(lǐng)域特有的性格，比如不茍言笑的倉(cāng)頡，熱衷于跟別人競(jìng)賽的夸父，還有整天東竄西竄的應(yīng)龍，但女?huà)z不一樣，女市特有的社會(huì)結(jié)構(gòu)讓性格交互進(jìn)程在女?huà)z身上進(jìn)行得非常立體，她表現(xiàn)出的性格也很浪漫：一個(gè)純粹的女人。后裔看見(jiàn)女?huà)z從自己身上抽出了一縷神經(jīng)元丟進(jìn)了培養(yǎng)基?！巴μ鄣陌?？”倉(cāng)頡有點(diǎn)心疼女?huà)z?！耙簿吞垡幌伦樱贿@么做，培養(yǎng)基上的生命就無(wú)法獲得足夠的資源進(jìn)行生產(chǎn)，你看，我按咱們周圍的環(huán)境給他們提供的資源：我的肉體變成土地，骨頭變成山岳，頭發(fā)變成草木，血液變成河流?！眰}(cāng)頡看著那個(gè)十平方米左右的小培養(yǎng)基，上面的一個(gè)個(gè)小人生機(jī)勃勃，“你是按咱們以前的樣子做的?！?/p>

“對(duì)啊，就用的地上的土，我挑微子量大的土壤，把他們的微子序列改成和我們的一樣的了?！?/p>

“你給的自然環(huán)境也是和我們一樣的，而且還按這個(gè)比例和位置投放這些生命，這么說(shuō)，如果讓這些生命自由發(fā)展的話，他們會(huì)和我們有一樣的發(fā)展進(jìn)程。”

“不好說(shuō)，蝴蝶效應(yīng)你是知道的，他們或許會(huì)沿著我們的路，或許會(huì)完全不同，但至少現(xiàn)在，他們的社會(huì)結(jié)構(gòu)跟我們當(dāng)時(shí)相差不大。”

倉(cāng)頡忽然想到這對(duì)他寫(xiě)那時(shí)候的歷史很有幫助，決定停下來(lái)仔細(xì)看一會(huì)兒，這時(shí)神農(nóng)從天上降下 —— 西邊的耶穌說(shuō)自己有點(diǎn)問(wèn)題，需要神農(nóng)的治療?！拔鬟吥切∽诱媸堑模颊f(shuō)了不要全部凝在一起?！鄙褶r(nóng)全然不顧正在說(shuō)話倉(cāng)頡和女?huà)z，直接打斷他們的聊天 —— 政治家作為前凝合時(shí)代最稀有的一部分人，在凝合的時(shí)候被隨便攛掇進(jìn)了生命科學(xué)市，這也導(dǎo)致了神農(nóng)總是有一些當(dāng)官兒的特征，比如，他給自己起名叫炎帝，他喜歡這個(gè)古老的“帝“字，“炎”字又顯得威武剛猛（雖然祝融不止一次說(shuō)他這個(gè)名字俗），再比如，喜歡打斷別人說(shuō)話?！霸缇蛯?duì)他們說(shuō)過(guò)，不要所有人凝合在一起，會(huì)吃不消，不聽(tīng)，你看，出事了吧，我早說(shuō)了，這個(gè)凝合啊，得注意這幾點(diǎn)啊，里面最重要的一點(diǎn)啊，啊這個(gè)關(guān)于最重要的一點(diǎn)呢，就是，啊，這個(gè)凝合的人數(shù)上限，啊，還有……”倉(cāng)頡看見(jiàn)神農(nóng)就要啰嗦下去沒(méi)頭兒了，趕緊往下引話題：“后來(lái)呢？”神農(nóng)回過(guò)神來(lái)：“后來(lái)，我把他治好了，病理也簡(jiǎn)單，就是凝合得太多，新身體一時(shí)間接受得不充分，導(dǎo)致身體僵硬，我把兩根微子樁釘在了一起，把他的手腳跟微子樁固定在一塊兒，用膜分子打開(kāi)身上的通道，幫助意識(shí)流通，后來(lái)我覺(jué)得這個(gè)法子治標(biāo)不治本，就直接打穿了凝合體，凝合意識(shí)就從凝合體上緩慢分離出來(lái)，因?yàn)槟象w太大，我足足分離了十三天才完成，然后我又給他造了一具新身體，現(xiàn)在他已經(jīng)被治好了，而且身子輕靈了很多。早知道應(yīng)該讓離他近得多的宙斯他們?nèi)兔??！鄙褶r(nóng)剛說(shuō)完，就看到了女?huà)z的培養(yǎng)基：“你們知道嗎？耶穌他也搞了個(gè)培養(yǎng)基，跟我們的很像，不過(guò)他是按自己的樣子做的。”倉(cāng)頡回答：“繁衍的天性在任何時(shí)候都不會(huì)消失，它只會(huì)換一種方式永遠(yuǎn)存在，就像現(xiàn)在一樣，拋棄了兩性繁殖的我們，還是對(duì)培養(yǎng)基充滿了興趣，而且，畢竟我們就要走了，想留下些什么也很正常，我們等夸父回來(lái)就出發(fā)。”

南邊的天很熱，更要命的是，這附近連水都沒(méi)有，在小型蟲(chóng)洞和高速個(gè)體移動(dòng)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，用雙腳走長(zhǎng)途的人只?？涓敢粋€(gè)了，運(yùn)動(dòng)員出身的他，仍然喜歡肌肉和骨骼在一起最大化地爆發(fā)出能量的感覺(jué)，這讓他感覺(jué)舒適。幸好夸父從老友釋迦牟尼那里準(zhǔn)備回家時(shí)，釋迦牟尼給了他一根手杖：“就是一根普通的樹(shù)枝，希望你能喜歡?！笨涓脯F(xiàn)在只想趕緊找個(gè)可以喝水的地方，日薄西山，夸父終于跑到了黃河附近，他依然沒(méi)有選擇離子循環(huán)技術(shù)，通過(guò)加速物質(zhì)在體內(nèi)的循環(huán)供養(yǎng)能力，這個(gè)技術(shù)可以讓他僅依靠一個(gè)普通碳基人生活所需的資源就能生活下去，夸父這次關(guān)掉了這個(gè)裝置，這就意味著他現(xiàn)在要喝和所有凝合市民一樣所需要的水，夸父這次就是想純粹地找回以前的感覺(jué)。他開(kāi)始喝水，結(jié)果一口氣把黃河的水喝完了。“唉，這下巴顏喀拉山脈不知道要融化多久才能續(xù)上黃河。”他又去喝渭河的水，結(jié)果又喝完了，“罷罷罷，還是回家吧，大家還等我呢?！笨涓改ㄗ?，轉(zhuǎn)身上路。

“在凝合時(shí)代，人們的身體通過(guò)膜分子技術(shù)融合在一起，身體成為一個(gè)裝載思想的巨大容器，而人們的思維也充分交融，他們當(dāng)中的每個(gè)人屬于自己個(gè)性的那部分依然被個(gè)體承載，但共性較多的地方，比如古文研究者們嚴(yán)肅，就被繼承到了凝合人中，我們就這樣組成了凝合人，就像在人體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞都是獨(dú)立的生命，但他們集合在一起，卻構(gòu)成了普通碳基生命一樣。至此，凝合時(shí)代到來(lái)，也就是我們目前所處的時(shí)代，一個(gè)生命大和諧的時(shí)代，我們不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再占用更多的資源，而決定我們會(huì)對(duì)外界產(chǎn)生什么影響的決定性因素 —— 人性，也變得安全：性格大統(tǒng)一后，每個(gè)人的性格都變得單純，無(wú)害，體內(nèi)的利他性被很大地釋放出來(lái)?！?/p>

倉(cāng)頡寫(xiě)完這些時(shí)，炮艙已經(jīng)準(zhǔn)備好，中微子加速器也開(kāi)始運(yùn)行起來(lái)。所有人都在等夸父回來(lái)，等他的過(guò)程也無(wú)聊，就都湊到女?huà)z的培養(yǎng)基旁邊看她“養(yǎng)孩子”。共工摸著培養(yǎng)基外面的罩子，問(wèn)：“你為什么要套上一個(gè)玻璃罩？里面的環(huán)境不是跟我們一樣嗎？”“這是夸父給我做的壓力罩，要知道，相對(duì)論被推翻后時(shí)間旅行已經(jīng)是不可能，所以我想看見(jiàn)他們快速地發(fā)展的目的就很難實(shí)現(xiàn)，不過(guò)幸好盤古的禮物，這個(gè)壓力罩可以把里面的能量在不觸發(fā)物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)的前提下最大加壓，這些有機(jī)物的代謝速度和無(wú)機(jī)物的演化速度被大幅度加快，這樣他們的演變速度就會(huì)大大加快，除了太陽(yáng)，因?yàn)檫@個(gè)因素我無(wú)法引入，所以我干脆做了九個(gè)小太陽(yáng)，放在他們的天上，這樣就能跟其他物質(zhì)的演化速度持平了。”“那要是罩子壞了怎么辦？”女?huà)z一時(shí)不知道怎么回答，盤古接過(guò)女?huà)z的話茬：“得分情況，如果只是裂了小口兒，破個(gè)小洞，內(nèi)外壓力在一個(gè)點(diǎn)上失衡，會(huì)導(dǎo)致相當(dāng)大的能量脈沖從外面沖進(jìn)來(lái)，我給壓力罩安了保險(xiǎn)裝置，產(chǎn)生大的脈沖的時(shí)候，能快速把脈沖轉(zhuǎn)化為傷害力最小的物質(zhì)，對(duì)這些生命來(lái)說(shuō)，也就是水。這樣補(bǔ)救起來(lái)就沒(méi)那么難。但如果你一下子把罩子徹底拿走，那樣壓力會(huì)均勻地滲透進(jìn)來(lái)，他們的代謝作用就會(huì)回到正常情況，不會(huì)有別的副作用。”

“還有一個(gè)問(wèn)題，他們能看到我們嗎？或者說(shuō)，他們能感知到我們嗎？”倉(cāng)頡湊近培養(yǎng)皿，他看見(jiàn)這些小生命都朝他看，仿佛發(fā)現(xiàn)了他。

“可以，但是因?yàn)閴毫φ值脑?，他們感知到的世界跟我們?shí)際做的事可能有出入，也就是說(shuō)，他們會(huì)有自己的一套理論解釋我們的做法。”

“這么說(shuō)，他們會(huì)受我們的影響咯。”應(yīng)龍忽然飛起來(lái)，在培養(yǎng)基上面盤旋，“我倒要看看他們看見(jiàn)我會(huì)有什么反應(yīng)?！睉?yīng)龍盤旋著向下看，他看見(jiàn)那些小生命都趴在地上，集體朝著他做一些很奇怪的動(dòng)作。

“他們應(yīng)該是把你當(dāng)作他們的圖騰了，這應(yīng)該是他們的某種禮儀，你看，這些禮儀就是他們分化出來(lái)的，跟我們以前的做法不一樣?！迸?huà)z沖著倉(cāng)頡說(shuō)，她好像覺(jué)得應(yīng)龍干擾了她搭建的小世界，不太想理他。

“你別嚇著他們，要知道我們的個(gè)頭用他們的計(jì)量單位的話，會(huì)有幾百尺高，你這樣會(huì)把他們嚇壞的。那樣的話女?huà)z還得重新調(diào)配培養(yǎng)基，到時(shí)候就算夸父回來(lái)，我們也走不了。”祝融打抱不平，“又說(shuō)到夸父，他怎么還不回來(lái)，要不伏羲算一下？”祝融最后的話不像是個(gè)疑問(wèn)句，更像是個(gè)祈使句，顯然他很心急，他著急著走。

“還是不要了?！狈撕車?yán)肅地回答，他每次擺出嚴(yán)肅的表情的時(shí)候就會(huì)把嘴和額頭均勻地?cái)[成一個(gè)口兒朝下的括號(hào)，“我們身邊發(fā)生的每件事都是此因素對(duì)彼因素產(chǎn)生影響的結(jié)果，我的大數(shù)據(jù)雖然可以整合所有的信息，精準(zhǔn)地算出未來(lái)的情況，但我不打算用了，世界變得透明，不是什么好事兒?！?/p>

遠(yuǎn)處傳來(lái)了震動(dòng)聲，那震動(dòng)很有規(guī)律，聲音也越來(lái)越大，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被這聲音嚇壞了，紛紛飛走，一時(shí)間，天上充滿了各式各樣的鳥(niǎo)兒，陽(yáng)光潑在這些鳥(niǎo)兒身上，很漂亮。

夸父回來(lái)了。

上萬(wàn)公里的長(zhǎng)跑讓夸父累得不輕，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“我去睡會(huì)兒，我們等等再走吧，實(shí)在是累了。”眾人異口同聲：“隨你?！弊Ｈ谝矝](méi)表示不愿意，他已經(jīng)等了這么久，不介意再來(lái)一會(huì)兒，更何況夸父確實(shí)需要休息。

夸父咕咚咕咚喝了不少水，直接躺在培養(yǎng)基旁邊的地上睡著了，睡之前他把手杖隨手扔給了眾人：“接著！”祝融跳起來(lái)接手杖，不料跟同樣跳起來(lái)的共工撞在一起，手杖優(yōu)美地撞向壓力罩，把罩子的一角撞破了?！鞍パ?！快想法子補(bǔ)救！”還沒(méi)等祝融共工反應(yīng)過(guò)來(lái)，女?huà)z就搶在他們前面大叫，“快快快！按里面的時(shí)間流速，他們很快就會(huì)被淹沒(méi)的?！彼f(shuō)的時(shí)候直接用了“時(shí)間流速”這個(gè)詞，忘了這個(gè)詞用得根本不準(zhǔn)確。女?huà)z手忙腳亂地找東西補(bǔ)救，但培養(yǎng)基周邊是大平地，除了土什么也沒(méi)有 —— 土已經(jīng)被她用過(guò)，不能再造別的東西，她只好趕緊飛到附近的河邊，抓了一些小石頭，順手帶回來(lái)了一只在石灘上曬太陽(yáng)的烏龜，女?huà)z很利索地把石子轉(zhuǎn)化為構(gòu)成壓力罩需要的結(jié)構(gòu)，又把烏龜?shù)哪_拔下來(lái)，轉(zhuǎn)化為幾根柱子，起固定作用。這才把破掉的地方補(bǔ)好?！罢媸强蓱z了小烏龜，我馬上把你治好?！迸?huà)z緩過(guò)神來(lái)，想起被肢解的烏龜?！八麄兲嗳趿耍鎸?duì)一點(diǎn)小小的水浪，都幾乎毫無(wú)還手之力?！鄙褶r(nóng)看著培養(yǎng)基里的世界：山岡上燃燒著熊熊大火,許多人被火圍困在山頂上，田野里到處是洪水,許多人在水里掙扎。“這樣的話，等我們走了，他們很可能連拓荒都沒(méi)有結(jié)束就滅絕了，我們得幫幫他們?！鄙褶r(nóng)拋出了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，眾人也覺(jué)得有道理，便開(kāi)始想辦法給這些小生命一些幫助?！皫椭梢裕⒁?，僅提供可以讓他們渡過(guò)這段最困難時(shí)期的技術(shù)即可，他們不是我們，我們沒(méi)有權(quán)力讓他們按我們的方式去生活。”倉(cāng)頡對(duì)神農(nóng)的話進(jìn)行補(bǔ)充，眾人表示贊成，神農(nóng)為首，把具有醫(yī)用價(jià)值的藥草投向人最多的地方，其他人紛紛效仿。每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份力。

最后只剩下伏羲，大家望向這個(gè)日常嚴(yán)肅的家伙，只見(jiàn)伏羲緩緩掏出了幾根小棍子：“我將教給他們我掌握的大數(shù)據(jù)技術(shù)，把我的方程式寫(xiě)給他們?！闭f(shuō)著便從地上擺弄起來(lái)，不一會(huì)兒就擺成了一個(gè)正八邊形，八邊形由兩種圖案組成：一長(zhǎng)橫，兩短橫。伏羲緩緩說(shuō)道，我管它叫八卦圖，用“-”代表陽(yáng)，用“- -”代表陰，用這兩種符號(hào)，按照大自然的陰陽(yáng)變化平行組合，組成八種不同形式，這八個(gè)方向是：乾、坤、巽、兌、艮、震、離、坎，分別代表天, 地, 風(fēng),澤, 山, 雷,火、水這八種最基本的自然形式，以二進(jìn)制的方式運(yùn)算，通過(guò)我傳授的方法，人們能對(duì)未來(lái)的事情有大體的認(rèn)知?！笆裁唇写篌w？為什么不是精準(zhǔn)的認(rèn)知？”神農(nóng)發(fā)問(wèn)，“這個(gè)方程式我只給了一半，一共有十六卦，但是我說(shuō)過(guò)了，當(dāng)一切變得透明之時(shí)，便是生命無(wú)意義之日?！狈藝@了一口氣，“這也是后碳基時(shí)代人們放棄永生技術(shù)研發(fā)的原因，永生和全知，都代表著無(wú)限，你知道的，人們懼怕無(wú)限，這就叫水至清則無(wú)魚(yú)?！眰}(cāng)頡表現(xiàn)出了對(duì)伏羲做法的大力支持，他們兩個(gè)在某些程度上很像，一個(gè)是純粹的文性，一個(gè)是純粹的理性，在哲學(xué)家被以總是提出毫無(wú)意義的空想為由踢出前凝合時(shí)代職業(yè)劃分域的現(xiàn)在，二人身上似乎仍然保留了哲學(xué)家的一絲氣息?！岸遥@個(gè)方程式不能被更多的人知道，所以我將解讀難度調(diào)高了好幾個(gè)檔次，這樣它就不會(huì)大面積地傳播。如果不是為了幫助他們渡過(guò)拓荒時(shí)代，我連這八卦都不會(huì)交給他們。”

起風(fēng)了，溫潤(rùn)的風(fēng)輕輕拍打著夸父，夸父睡眼惺忪，沖著大家說(shuō)：“準(zhǔn)備出發(fā)吧！”

眾人做好了最后的告別活動(dòng)，女?huà)z最后一個(gè)進(jìn)艙，她打開(kāi)了壓力罩，現(xiàn)在，培養(yǎng)基上的生命要徹底自己面對(duì)這世界了，女?huà)z進(jìn)艙后仍一臉愁容：“他們能照顧好自己?jiǎn)幔俊薄胺判?，生命的意義就在與這些不確定性的斗爭(zhēng)中得以彰顯?！狈税参克?。在轟隆聲中，炮艙啟動(dòng)了：他們將通過(guò)這枚地球大炮，把自己發(fā)射到地下三十千米，穿過(guò)莫霍面后進(jìn)入自己新的生活區(qū)，“大炮濺出來(lái)的土?xí)粫?huì)把他們都活埋了？”女?huà)z依然擔(dān)心著她的孩子們?！胺判模粫?huì)的，這個(gè)炮艙不是一味地鉆洞，它給自己挖出足夠的空間后，就不會(huì)再把土扔到地表上，它會(huì)把前面挖到的土通過(guò)兩側(cè)的運(yùn)輸帶均勻地運(yùn)到后方，再由后方的恢復(fù)裝置把被破壞的土回歸到原始狀態(tài)，換句話說(shuō)，就像在大地里種下了一個(gè)泡泡，這個(gè)泡泡在獲得自己足夠的空間后就可以在里面自由的移動(dòng)?！薄澳俏覀冋娴哪芤怨虘B(tài)的形式生活在地下嗎？想想我還是覺(jué)得很悶，像被活埋了一樣?！睉?yīng)龍又回答她：“你今天怎么這么多問(wèn)題，原理都跟你說(shuō)了多少次了，我們之前就像魚(yú)生活在海里，就算活動(dòng)的范圍再大，也只是像現(xiàn)在這個(gè)炮艙一樣，屬于自己的只有這一點(diǎn)泡泡一樣大的空間。想獲得更大的生存空間只有一個(gè)辦法，就是把自己變成水！一滴水進(jìn)入大海，那它自己也就變成了海！就像我們現(xiàn)在一樣，當(dāng)微子更深一層的結(jié)構(gòu)在前一陣子被我們掌握后，我們不僅能改變物質(zhì)的形式，還能把不同形式的物質(zhì)融合在一起，到時(shí)候，屬于我們的是整個(gè)地球內(nèi)核！而不是只有從地表到大氣層這薄薄的幾十公里！”應(yīng)龍很興奮，因?yàn)檫@個(gè)點(diǎn)子是他想出來(lái)的，他為自己又一次引導(dǎo)了世界的進(jìn)程而開(kāi)心。

炮艙的指示燈亮起，這表示耶穌和釋迦牟尼他們已經(jīng)上路?！拔覀兪亲詈笠慌耍倏匆谎弁饷娴氖澜绨?！”女?huà)z邊說(shuō)邊向外望，忽然，她看見(jiàn)了自己的“孩子們”奄奄一息地躺在地上，她向上望去，卻只望了兩秒便因太過(guò)刺眼而挪開(kāi)了視線，糟了！她在走的時(shí)候只記得打開(kāi)壓力罩，忘了收回自己造的九個(gè)太陽(yáng)，現(xiàn)在，恢復(fù)到正常代謝水平的生命正被十倍所需的能量強(qiáng)烈地照耀著?！八麄儠?huì)死的！”女?huà)z焦急地沖著大家喊道，“讓我來(lái)吧！”從上艙開(kāi)始一直沒(méi)說(shuō)話的后羿忽然開(kāi)口，普通碳基時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)讓武器這一純美學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)變得神秘和危險(xiǎn)，即使后來(lái)這種神秘被逐漸打破，但那段相當(dāng)長(zhǎng)的存在戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史仍深刻影響著武器專家后羿。后羿做事總是極其冷靜，從不說(shuō)無(wú)意義的話，僅透露有必要透露的信息。炮艙已經(jīng)開(kāi)始掘地，后羿一個(gè)箭步登上艙頂，打開(kāi)頂蓋，露出上半身，他身上的納米鎧甲開(kāi)始迅速變形，并向手心游走，一秒后，后羿手里握著一張弓和九支箭，他擺出一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，將九支箭精準(zhǔn)地射向那幾個(gè)人造太陽(yáng)。這一切做完后，他迅速地回到自己位置，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。

炮艙行進(jìn)了十公里后，開(kāi)始一級(jí)分離，把用完的能量艙拋在土里，沒(méi)有了這個(gè)冗長(zhǎng)尾巴的干擾，艙里的抖動(dòng)瞬間減少了很多開(kāi)始變得平靜，應(yīng)龍感到了無(wú)聊，便問(wèn)倉(cāng)頡：“你給送給了那些生命什么禮物？”

“我本來(lái)是打算把我寫(xiě)的歷史書(shū)送給他們，因?yàn)樗麄円矐?yīng)該大致會(huì)走這些路，但是后來(lái)我受到伏羲啟發(fā)，決定不讓他們知曉自己的未來(lái)，所以就換成了一本描寫(xiě)前凝合時(shí)代的書(shū)，那時(shí)候，普通碳基時(shí)代結(jié)束，凝合時(shí)代還未到來(lái)，那是一段既不是他們，也不是我們現(xiàn)在所處的一個(gè)時(shí)代，我覺(jué)得很有記錄價(jià)值，就留給了他們。”

“書(shū)里寫(xiě)了什么？”

“沒(méi)什么，就是用他們的文字形式，寫(xiě)了一些簡(jiǎn)單描寫(xiě)山川地理人文的內(nèi)容，而且，我把這本書(shū)留白了很多，這樣他們就能根據(jù)這本書(shū)上的其他內(nèi)容自由書(shū)寫(xiě)剩下的地方?！?/p>

“你的意思是，留給了他們寫(xiě)我們的地方？”應(yīng)龍一下子領(lǐng)會(huì)了倉(cāng)頡的意思。

倉(cāng)頡笑：“對(duì)啊，我現(xiàn)在就有些好奇，他們會(huì)怎么寫(xiě)我們?cè)谒麄兩磉叺氖隆！?/p>

“誰(shuí)知道呢？”伏羲答道，他這次沒(méi)有嚴(yán)肅，嘴上的下括號(hào)罕見(jiàn)地變成了上括號(hào)，未知的事情讓他覺(jué)得很美。

“他們以后估計(jì)也會(huì)來(lái)找我們，畢竟從某種意義上說(shuō)，他們就是我們，他們肯定也會(huì)尋求更大的生存空間，到時(shí)候等他們來(lái)了，我要好好問(wèn)問(wèn)他們。不對(duì)，女?huà)z說(shuō)他們社會(huì)發(fā)展未必會(huì)和我們一樣，那他們會(huì)走到探索地心這一步嗎？”

“誰(shuí)知道呢？”大家異口同聲地說(shuō)道。

……

馬皓終于等到了這一天，今天，他正式被國(guó)家航天局任命為神州二十一號(hào)的主駕駛員，彼時(shí)，他將成為第一批踏上火星的人類，他下班后回家興奮地打開(kāi)電視，看見(jiàn)電視里的新聞：

NASA宣布今天旅行者號(hào)將正式結(jié)束它的流浪之旅，踏上返回地球的路，等旅行者號(hào)返回后，研究人員們將收集這么多年來(lái)它記錄的無(wú)法傳送回地球的信息，然后將旅行者號(hào)升級(jí)，再次發(fā)向太空。“這倆國(guó)家，一個(gè)熱衷于往太空送人，一個(gè)熱衷于往太空送機(jī)器，有意思?！瘪R皓癱在沙發(fā)上，自從競(jìng)選航天員以來(lái)，他很久沒(méi)有這么放松過(guò)了。這時(shí)五歲的小兒子走到他跟前：“爸爸，媽媽新給我買了一本圖畫(huà)書(shū)，叫《山海經(jīng)》，你能給我講講嗎？”這個(gè)小小的要求馬皓自然沒(méi)有理由拒絕，馬皓捧起書(shū)，問(wèn)他：“媽媽給你講到那兒了？”“按進(jìn)度的話，今天該講女?huà)z補(bǔ)天?！薄昂?，那咱們今天就從女?huà)z補(bǔ)天講起……”

兒子終于困了，馬皓一口氣給他講了七八個(gè)故事，他需要休息一下好好消化這些故事。他躺在馬皓懷里：“爸爸，你是不是要到星星上去了呀，你說(shuō)，女?huà)z他們是不是真的呢？他們會(huì)不會(huì)住在星星上呢？”馬皓溫柔地看著兒子，臉朝著北極星，嘴上泛起微笑：“洪荒時(shí)代的事兒，誰(shuí)知道呢？”