論高校排球文化的功能與實(shí)現(xiàn)路徑

黨婷婷

山西工商學(xué)院體育教學(xué)部，山西 太原 030006

1 高校排球文化的建設(shè)現(xiàn)狀

1．1 排球設(shè)備不完善

大部分高校排球課屬于公共選項(xiàng)課，授課場(chǎng)所基本都在室外，再者由于排球基礎(chǔ)教育普及性差等原因。大部分高校的場(chǎng)地設(shè)施、器材基本都存在一定的不足。如：排球教學(xué)或訓(xùn)練中實(shí)際使用面積不足，很多高校僅在室內(nèi)館設(shè)立安全、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地，年人均使用場(chǎng)次以及人均使用面積方面嚴(yán)重不足；此外，輔助設(shè)施不夠完善，如教學(xué)用球的數(shù)量不足、質(zhì)量損壞等，據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練隊(duì)伍中很多設(shè)備是學(xué)生自己投資購(gòu)買，說(shuō)明學(xué)校對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的支持力度不足。排球教學(xué)活動(dòng)高效開展會(huì)受到一定的影響。排球設(shè)備是組建高校排球文化的重要基礎(chǔ)，是高校排球文化發(fā)展不可或缺的硬件。學(xué)校對(duì)這些硬件設(shè)施的投入應(yīng)提供支持。

1．2 排球宣傳僅停留在體育層面

排球作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，很多學(xué)生對(duì)排球的認(rèn)識(shí)只是一種鍛煉，一些對(duì)排球感興趣但不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生會(huì)放棄。這是由于排球宣傳不足造成的，排球運(yùn)動(dòng)不應(yīng)該只有運(yùn)動(dòng)員，建設(shè)校園排球文化首先就要讓校園里各方面的排球運(yùn)動(dòng)完善起來(lái)，一支專業(yè)的球隊(duì)還包括數(shù)據(jù)分析、后勤保障等，這些都可以引入校園進(jìn)行宣傳，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念。

2 校園排球比賽的吸引力不足

在高校校園里可以看見一些排球比賽，但對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)心，還有一部分原因是因?yàn)樗麄儾焕斫?。學(xué)生不會(huì)投入過(guò)多的精力在此方面，所以排球比賽只是校園內(nèi)排球隊(duì)之間的一次切磋較量。這樣的排球比賽對(duì)學(xué)生的吸引力不足，學(xué)校和教師需要想辦法改變一些比賽模式，使非運(yùn)動(dòng)員的學(xué)生也可以參加排球比賽，共同推動(dòng)校園排球文化的建設(shè)。

3 高校排球文化的建設(shè)功能

3．1 豐富校園文化生活

為什么要在高校中建設(shè)排球文化？其益處數(shù)不勝數(shù)，如果可以將排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為高校校園中的一種文化而存在，相信對(duì)于各方都是非常有利的。首先，高校排球文化建設(shè)也是一種校園文化，可以為學(xué)生豐富多彩的校園生活增添色彩，也可以成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。這種獨(dú)特的校園文化會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都感到驕傲和自豪，可以在一眾深沉濃厚的高校歷史文化中突出重圍，讓排球文化成為校園的標(biāo)志，有利于排球運(yùn)動(dòng)及文化在全國(guó)范圍內(nèi)的推廣。

3．2 引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉

排球本身就是一種體育運(yùn)動(dòng)，排球文化的建設(shè)在學(xué)生強(qiáng)身健體的作用下存在。根據(jù)體測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，近幾年我國(guó)大學(xué)生的身體素質(zhì)成逐年下降趨勢(shì)。大多數(shù)學(xué)生在沒有體育考試的壓力之后不會(huì)主動(dòng)的進(jìn)行鍛煉，所以身體素質(zhì)下降也是自然而然的。如果在校園內(nèi)建設(shè)排球文化，那么排球作為學(xué)校的一個(gè)特色而存在，許多學(xué)生更愿意參與到其中，學(xué)生對(duì)于排球的興趣就會(huì)變得更加濃厚，作為一項(xiàng)需要體力來(lái)保障的運(yùn)動(dòng)，學(xué)生就會(huì)在日常的訓(xùn)練中得到鍛煉。

3．3 有利于傳播排球精神

排球在高校是作為一種文化而存在，但是在我國(guó)是一種不可磨滅的精神而存在，女排的每一次勝利都可以讓我國(guó)國(guó)民熱淚盈眶。自里約奧約會(huì)中國(guó)女排奪冠之后，沉寂多年的女排精神再次被社會(huì)各界廣泛學(xué)習(xí)，每一場(chǎng)比賽每一個(gè)球中國(guó)女排隊(duì)員都用心對(duì)待，都拼盡全力去迎接，不到最后一刻決不放棄，這是每一個(gè)中國(guó)人都該學(xué)習(xí)的；逆境中，團(tuán)結(jié)一致，不屈不撓，敢于擔(dān)當(dāng)，永不放棄，相信自己，相信隊(duì)友，這種女排精神，也是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有的精神。不論是否贏得比賽，我們要記住的就是這種精神，如果在高校中建設(shè)排球文化，必然會(huì)將這種精神傳播的更為廣泛。

4 高校排球文化的建設(shè)策略

4．1 學(xué)校應(yīng)提供物質(zhì)保障，完善排球設(shè)施

現(xiàn)在高校排球活動(dòng)主要是由一些有愛好的學(xué)生組織的。學(xué)校開設(shè)的排球課程較少，資金投入也不足，人力、物力、財(cái)力都亟待加強(qiáng)。在這樣的環(huán)境下，高校的排球運(yùn)動(dòng)不能突破各種社團(tuán)的包圍，不能吸引學(xué)生的眼球來(lái)參與到排球活動(dòng)。由于排球設(shè)施不到位，學(xué)校里學(xué)生的排球活動(dòng)效果大大降低。因此，在學(xué)校中建設(shè)排球文化，必須從排球的重要性入手，為排球運(yùn)動(dòng)提供相應(yīng)的支持和保護(hù)，使學(xué)生不會(huì)因?yàn)橥獠恳蛩囟艞壟徘蜻\(yùn)動(dòng)。因此教學(xué)環(huán)境多元化，場(chǎng)地占比率，器材的豐富化可使用性等方面必須加強(qiáng)投入，為擴(kuò)大排球運(yùn)動(dòng)范圍提供基礎(chǔ)物質(zhì)保障。學(xué)?？梢酝顿Y建設(shè)一些專業(yè)的排球場(chǎng)地、排球以及排球運(yùn)動(dòng)需要的防護(hù)設(shè)備，這些是讓學(xué)生感到學(xué)校重視這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)最基本的設(shè)施。學(xué)生的訓(xùn)練得到保障，水平也就得到提升。此外，許多學(xué)生的訓(xùn)練防護(hù)設(shè)備都是學(xué)生自己購(gòu)買的，應(yīng)該發(fā)揮學(xué)校的力量，為學(xué)生購(gòu)入較為實(shí)用的防護(hù)設(shè)備，減少學(xué)生在排球訓(xùn)練初期因不能及時(shí)掌握訓(xùn)練方法的痛苦，使學(xué)生有更多的勇氣堅(jiān)持下去。有了這些保障，高校排球運(yùn)動(dòng)才能順利發(fā)展，排球文化建設(shè)才有基礎(chǔ)。

4．2 組織各種類型的排球比賽

目前，高校體育活動(dòng)較多，學(xué)生喜歡的活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)。但是，排球作為一項(xiàng)深受世界人們喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，并沒有受到學(xué)生們的廣泛關(guān)注。排球比賽規(guī)模有限，排球參與者寥寥無(wú)幾，無(wú)法形成規(guī)模的校園文化，高校排球文化也就無(wú)法發(fā)揮其作用。所以，要想建設(shè)排球文化，首先要讓學(xué)生們重視排球，在注重內(nèi)容建設(shè)的同時(shí)，還要注重學(xué)校排球的形式建設(shè)，改變排球運(yùn)動(dòng)一直以來(lái)的簡(jiǎn)單對(duì)抗，通過(guò)多種形式吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生駐足觀看排球比賽。此外，除了比賽形式，還應(yīng)該增加比賽次數(shù)，使排球在學(xué)生的生活中活躍起來(lái)。例如，學(xué)?？梢蚤_展一些排球表演賽、排球小組活動(dòng)等，與排球比賽相結(jié)合，豐富排球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，為排球文化增添一點(diǎn)色彩。它可以讓學(xué)生有更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這對(duì)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)說(shuō)是一種很好的激勵(lì)形式。但是為了促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，教師有必要對(duì)比賽中缺失的部分進(jìn)行補(bǔ)充，我們也可以利用排球表演賽，讓有一定基礎(chǔ)的球員帶動(dòng)普通學(xué)生去了解排球。首先，讓專業(yè)球員表演一些排球的基本功，要有一定的觀看價(jià)值，當(dāng)然表演人數(shù)可以靈活變動(dòng)；其次，從觀眾到選拔人員，和專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員一起筑牢排球基礎(chǔ)，讓學(xué)生很好地參與到排球比賽中，讓學(xué)生也體會(huì)到排球的樂趣，有利于排球的推廣。這種形式類似于我國(guó)的乒乓球表演賽，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，表演賽對(duì)于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的推廣是非常有利的。只有提高推廣度，才能更好的建設(shè)排球文化。

4．3 加強(qiáng)各渠道對(duì)排球的宣傳

除了校園排球比賽之外，我們還應(yīng)該通過(guò)一些學(xué)生經(jīng)常關(guān)注的渠道宣傳推廣排球運(yùn)動(dòng)，所有的熟悉不是一蹴而就的，教師可以利用各種社交和多媒體渠道，讓學(xué)生對(duì)排球有一定的了解，并形成一定的熟悉程度。在今天的校園排球比賽中，大多數(shù)學(xué)生自行組織訓(xùn)練和比賽。在校園內(nèi)各種有影響力的媒體中，排球比賽的報(bào)道大多數(shù)局限于獲勝隊(duì)伍，這不易吸引大多數(shù)學(xué)生的關(guān)注，限制了排球運(yùn)動(dòng)的推廣和文化的建設(shè)。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)馗淖兣徘驁?bào)道的方向，以大學(xué)生喜歡的方式制作一些圖片、視頻，發(fā)表一些文章等。例如，我們可以通過(guò)學(xué)校的各個(gè)方面定期推送一些排球相關(guān)文章，從班級(jí)到學(xué)院層面，再到學(xué)校的微信公眾號(hào)和微博平臺(tái)。在這些公眾平臺(tái)可以報(bào)道一些學(xué)校排球訓(xùn)練的近況和學(xué)校排球訓(xùn)練設(shè)施，還可以對(duì)一些排球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行專訪，通過(guò)“堅(jiān)持”“熱愛”“拼搏”等主題傳遞一些正能量的排球力量；也可以報(bào)道中國(guó)女排的相關(guān)新聞，這是大多數(shù)人都知道的東西，且很多學(xué)生也有想了解中國(guó)女排的欲望，也可以在學(xué)校的一些短視頻平臺(tái)公眾號(hào)上制作視頻，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，向?qū)W生傳遞排球精神。

4．4 舉行一些與排球相關(guān)的文化活動(dòng)

排球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在每個(gè)人的眼里體育運(yùn)動(dòng)大多是考察身體體能的活動(dòng)，所以大多數(shù)會(huì)忽視體育運(yùn)動(dòng)中的理論學(xué)習(xí)。在高校中，排球運(yùn)動(dòng)也不例外，學(xué)生學(xué)習(xí)排球知識(shí)的理論活動(dòng)少，學(xué)生了解排球的機(jī)會(huì)少。排球運(yùn)動(dòng)除了需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)，還需要在對(duì)抗過(guò)程中進(jìn)行排兵布陣，且排球的比賽規(guī)則比較復(fù)雜，教師應(yīng)把排球理論和實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生有一個(gè)基本的排球理論框架。在理論學(xué)習(xí)上，教師可以采用不同的方式，如舉辦以排球運(yùn)動(dòng)相關(guān)內(nèi)容為主題的文化活動(dòng)。例如，可以舉辦一些和排球相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、講座等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸一些專業(yè)的排球知識(shí)。教師可以在全校舉行排球知識(shí)講座，邀請(qǐng)學(xué)校知名度較高的體育教師和排球運(yùn)動(dòng)員為學(xué)生們進(jìn)行排球知識(shí)的講解，制作一些學(xué)生感興趣的視頻或者幻燈片給學(xué)生們播放，最好是可以引起學(xué)生共鳴的內(nèi)容，讓學(xué)生專注于講座。

4．5 多校聯(lián)合提升比賽知名度

排球在我國(guó)國(guó)民的生活中并沒有得到廣泛的推廣。在日常生活中，可以隨處看見籃球場(chǎng)和籃球比賽。從小學(xué)到大學(xué)，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，每一個(gè)人都喜歡，但是卻沒有隨處可見的排球場(chǎng)，不論是社會(huì)中還是學(xué)校里，排球比賽都不常見，但不可忽略的是盛大的賽事更容易獲得人們的關(guān)注，對(duì)于排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的傳播是非常有利的，而且是無(wú)形中的口碑傳播，如果有足夠的規(guī)模，排球比賽也能帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益。因此，在排球文化建設(shè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)提高排球比賽的知名度來(lái)促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，高校中最常見的就是多校聯(lián)合，通過(guò)聯(lián)合吸引的觀眾受眾群就在無(wú)形中擴(kuò)大了。首先，學(xué)校應(yīng)該做的就是培養(yǎng)一支屬于學(xué)校的優(yōu)秀排球隊(duì)，通過(guò)學(xué)校不斷招募運(yùn)動(dòng)員，擴(kuò)大規(guī)模，讓學(xué)生以校隊(duì)為榮，這就必須保障校隊(duì)的訓(xùn)練條件。有了一定的隊(duì)伍規(guī)模之后，校隊(duì)就可以邀請(qǐng)其他高校進(jìn)行比賽。還可以邀請(qǐng)一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，提升比賽的影響力，學(xué)生的動(dòng)員工作是必不可少的，畢竟比賽的初衷是為了在學(xué)生中傳播排球文化，讓學(xué)生體會(huì)排球精神。

4．6 引進(jìn)專業(yè)的排球教練

在高校中，排球被歸類為體育教學(xué)，排球教練大多是體育教師擔(dān)任的，體育教師雖然懂得較多的體育相關(guān)知識(shí)，但許多體育教師與專業(yè)排球教練還存在一定的差距，對(duì)訓(xùn)練中的重點(diǎn)內(nèi)容把握也不同，在學(xué)生的排球訓(xùn)練中只能起到一部分作用，在實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)方面相比有待提升。在這種單一教學(xué)情況下，不利于排球運(yùn)動(dòng)員的能力提升，更談不上在校園中擴(kuò)大排球的影響力。所以，學(xué)校有必要引進(jìn)專業(yè)的排球教練，通過(guò)一些比較專業(yè)和有趣的排球訓(xùn)練課程讓學(xué)生對(duì)排球產(chǎn)生更大的興趣，在排球訓(xùn)練中加入一些有針對(duì)性的游戲，讓學(xué)生能夠了解訓(xùn)練的目的，自主提升訓(xùn)練效果，從而在刻苦訓(xùn)練中體會(huì)中國(guó)女排團(tuán)隊(duì)精神的真諦。