陳曉燕
(河南大學(xué) 國(guó)際教育學(xué)院,河南 鄭州 450046)
學(xué)界將現(xiàn)代漢語(yǔ)形容詞一般劃分為性質(zhì)形容詞(如“高”“聰明”等)、狀態(tài)形容詞(如“通紅”“蒼白”等)和非謂形容詞(如“私營(yíng)”“民用”等)(呂叔湘 等,1981;石毓智,1991)。性質(zhì)形容詞是形容詞范疇中的典型成員,狀態(tài)形容詞是非典型成員,而非謂形容詞是邊緣成員(李宇明,1996:6)。以上三種形容詞在作謂語(yǔ)方面表現(xiàn)迥異:性質(zhì)形容詞作謂語(yǔ)需要滿足一定的形式條件,狀態(tài)形容詞可以直接作謂語(yǔ),而非謂形容詞不能作謂語(yǔ)。例如:
(1)他的個(gè)子很高。
(2)她瘦了。
(3)這小東西聰明得很。
(4)她的臉通紅。
*(5)這家企業(yè)私營(yíng)。①如無(wú)特殊說(shuō)明,本文中的例句均來(lái)自北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)料庫(kù)中心(簡(jiǎn)稱BCC);標(biāo)*的例句為不合格的語(yǔ)料。
性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞作謂語(yǔ)的句子稱為形容詞謂語(yǔ)句,形容詞謂語(yǔ)句是現(xiàn)代漢語(yǔ)中一種普遍而又特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象。學(xué)界現(xiàn)有相關(guān)研究主要圍繞形容詞謂語(yǔ)句的句法表現(xiàn)和類別、完句手段及完句手段的理?yè)?jù)等問(wèn)題展開(kāi)了廣泛的討論,取得了一系列的成果。本文將吸收前人研究成果,反思其不足,在認(rèn)知語(yǔ)法相關(guān)理論指導(dǎo)下,為形容詞謂語(yǔ)句提出兼顧形式和語(yǔ)義的分類方法,并為性質(zhì)形容詞、狀態(tài)形容詞和非謂形容詞在作謂語(yǔ)方面不同的句法表現(xiàn)提供統(tǒng)一的認(rèn)知解釋。
劉月華等(1983)、李臨定(1986)和范曉(1998)等詳細(xì)考察了形容詞謂語(yǔ)句所涉及的下位句型,這些學(xué)者對(duì)形容詞謂語(yǔ)句下位句型細(xì)致入微的觀察和描寫使我們對(duì)形容詞謂語(yǔ)的認(rèn)識(shí)更加全面,但不足的是對(duì)下位句型的描寫只是單純的羅列,缺乏統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)。孫鵬飛(2018)按照形容詞謂語(yǔ)句的標(biāo)記手段,即通過(guò)重疊或添加后綴等形態(tài)變化手段、通過(guò)添加“狀語(yǔ)”“補(bǔ)語(yǔ)”“體標(biāo)記”句法手段、通過(guò)“對(duì)舉”“對(duì)話”等語(yǔ)篇手段將形容詞謂語(yǔ)句劃分為三種類型。該劃分方式雖然彌補(bǔ)了形容詞謂語(yǔ)句缺乏統(tǒng)一分類標(biāo)準(zhǔn)的缺陷,但尚未兼顧語(yǔ)義方面,該分類方法下的形容詞謂語(yǔ)句語(yǔ)義甚顯凌亂。
在討論形容詞謂語(yǔ)句句法表現(xiàn)和分類的基礎(chǔ)上,孔令達(dá)(1994)和李泉(2006)等學(xué)者一致認(rèn)為性質(zhì)形容詞作謂語(yǔ)不自足,需要添加程度副詞、體標(biāo)記等諸多完句手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。完句手段的探討進(jìn)一步明確了形容詞謂語(yǔ)句的句法表現(xiàn),為形容詞謂語(yǔ)句完句手段的理?yè)?jù)研究提供了重要前提,但仍然停留在句法形式描寫的層面。
在總結(jié)各種完句手段的前提下,一些學(xué)者開(kāi)始從不同角度為形容詞謂語(yǔ)句的完句手段尋求深層理?yè)?jù)。顧陽(yáng)(2007)認(rèn)為,漢語(yǔ)的場(chǎng)景體里“定點(diǎn)”存在與否對(duì)句子的完句性有重大意義,定點(diǎn)的作用在于充當(dāng)時(shí)間參照點(diǎn),對(duì)形容詞謂語(yǔ)句而言,起定點(diǎn)作用的主要有程度副詞等。該觀點(diǎn)頗有見(jiàn)地,但并未明確程度副詞與時(shí)間參照點(diǎn)的關(guān)系。龐加光(2015)指出,形容詞作謂語(yǔ)完句手段的概念基礎(chǔ)為通過(guò)“規(guī)定占位”或“為參照賦值”兩種方式而使主語(yǔ)所指對(duì)象的程度得以錨定。該觀點(diǎn)比較具有解釋力,但忽略了這兩種方式之間的內(nèi)在聯(lián)系,“錨定”假設(shè)理論基礎(chǔ)也較為薄弱,不足以深入到形容詞謂語(yǔ)句完句手段的本質(zhì),且難以對(duì)非謂形容詞無(wú)法進(jìn)入形容詞謂語(yǔ)句做出闡釋。孫鵬飛(2018)認(rèn)為形容詞謂語(yǔ)句完句手段的作用在于“量級(jí)核查”“有界化”和“認(rèn)知入場(chǎng)”等三種認(rèn)知功能。該研究成果從認(rèn)知角度較好地揭示了形容詞謂語(yǔ)句完句手段的認(rèn)知理?yè)?jù),但尚未明確“量級(jí)核查”和“有界化”兩種認(rèn)知功能的區(qū)別,仍未解決形容詞謂語(yǔ)句的完句手段與時(shí)間概念如何發(fā)生聯(lián)系。以上學(xué)者對(duì)完句手段理?yè)?jù)的探索體現(xiàn)了對(duì)形容詞謂語(yǔ)句研究的深入,但遺憾的是,這些研究均未對(duì)形容詞謂語(yǔ)句不同句法表現(xiàn)的理?yè)?jù),即為何性質(zhì)形容詞作謂語(yǔ)依靠不同的句法手段、狀態(tài)形容詞直接作謂語(yǔ)及非謂形容詞無(wú)法作謂語(yǔ)提供統(tǒng)一且相對(duì)有效的闡釋。
總體而言,前賢對(duì)形容詞謂語(yǔ)句的研究尚有提升空間:對(duì)形容詞謂語(yǔ)句的分類難以兼顧形式語(yǔ)義上的統(tǒng)一;對(duì)形容詞謂語(yǔ)句完句手段理?yè)?jù)的探討各有洞天,但還不夠完善。探索句法語(yǔ)義接口問(wèn)題是語(yǔ)法研究的主要任務(wù)(林忠,2020),本研究將以認(rèn)知語(yǔ)法中的位移事件(motion event)和例示化(instantiation)理論為基礎(chǔ),力圖解決形容詞謂語(yǔ)句句法語(yǔ)義接口研究中兩個(gè)尚未解決的問(wèn)題:(1)如何對(duì)形容詞謂語(yǔ)句進(jìn)行兼顧形式和語(yǔ)義的分類?(2)性質(zhì)形容詞、狀態(tài)形容詞和非謂形容詞在作謂語(yǔ)方面表現(xiàn)迥異的背后是否隱藏著統(tǒng)一的認(rèn)知理?yè)?jù)?位移事件和例示化體現(xiàn)了基于人類基本經(jīng)驗(yàn)和普遍認(rèn)知能力的認(rèn)知操作,它們可為上述兩個(gè)問(wèn)題提供較好的研究思路,以使形容詞謂語(yǔ)句的句法語(yǔ)義接口研究得到進(jìn)一步完善。
空間位移是人類最基本、最重要的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)之一,是人類在認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中形成的最重要的概念之一,它在人類的感知活動(dòng)和概念化過(guò)程中占據(jù)著核心的位置,因此對(duì)其概念結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言表征的探索就成了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家們關(guān)注的重要課題。
羅納德·蘭蓋克( Ronald Langacker)(1987:167)在認(rèn)知語(yǔ)法框架下對(duì)位移事件進(jìn)行描寫,把位置關(guān)系置于時(shí)間之中考量,認(rèn)為位移涉及隨著時(shí)間的推移一個(gè)構(gòu)型到另外一個(gè)構(gòu)型的轉(zhuǎn)變,對(duì)位移事件的概念化涉及位移者(mover)、位移者的位置(location)、客觀時(shí)間t(conceived time)、概念化主體(conceptualizer)和加工時(shí)間T(processing time)等因素?;谕瓿尚詣?dòng)詞(perfective verbs)和非完成性動(dòng)詞(imperfective verbs)的區(qū)別和聯(lián)系①完成性動(dòng)詞在時(shí)間域里是有界的,涉及某種隨時(shí)間推移發(fā)生的變化,而非完成性動(dòng)詞則不具有明確的邊界,涉及一個(gè)在時(shí)間中保持相對(duì)穩(wěn)定的情景,二者不是絕對(duì)對(duì)立,受多個(gè)細(xì)微概念因素的影響,二者在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化(Langacker,1987)。,蘭蓋克(1987)把空間位移(spatial motion)分為物理(physical)空間位移和靜態(tài)(stative)空間位移,即典型空間位移和非典型空間位移。完成性動(dòng)詞“walk”“run”等表征的物理空間位移事件中,位移者在某一客觀時(shí)間t0占據(jù)位置l0,其對(duì)應(yīng)的概念化主體的加工時(shí)間是T0,這即構(gòu)成認(rèn)知事件E0。位移者在下一客觀時(shí)間t1占據(jù)位置l1,其對(duì)應(yīng)的概念化主體的加工時(shí)間是T1,這構(gòu)成了又一個(gè)認(rèn)知事件E1。位移者的位置隨著客觀時(shí)間的推移而不斷發(fā)生變化,概念化主體在加工時(shí)間內(nèi)形成的其它認(rèn)知事件E2、E3等也彼此各不相同?!皊tand”和“l(fā)ie”表征的靜態(tài)空間位移事件中,位移者不發(fā)生空間位移,位移者的空間位置不隨客觀時(shí)間的變化而變化,而概念化主體沿加工時(shí)間對(duì)位移事件進(jìn)行心理掃描形成的一系列認(rèn)知事件之間別無(wú)二致,整個(gè)靜態(tài)位移事件沒(méi)有明確的開(kāi)始狀態(tài)和結(jié)束狀態(tài)。蘭蓋克(1987)認(rèn)為空間位移通??梢匝由斓椒强臻g認(rèn)知域中,將非空間認(rèn)知域中的變化事件稱為抽象位移(abstract motion),因?yàn)槲灰婆c變化在客觀世界與心智世界里本來(lái)就密不可分。
基于上述思想,我們認(rèn)為靜態(tài)空間位移事件亦可擴(kuò)展到性狀穩(wěn)定的事件。動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句,如“天陰了”,表示事物性狀發(fā)生變化,是抽象位移事件的表征,而“天很陰”表征穩(wěn)定的位移事件。因此,靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句和動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句可分別視為概念化穩(wěn)定位移事件和變化位移事件的語(yǔ)言表征,位移事件理論為形容詞謂語(yǔ)句的分類提供了理論依據(jù)。
例示化是認(rèn)知語(yǔ)法里的一個(gè)重要概念,它是與圖示化(schematization)相對(duì)的一個(gè)認(rèn)知操作,它們共同作用于從詞匯到形態(tài)、語(yǔ)法等各個(gè)語(yǔ)言層面。圖示化認(rèn)知操作是從眾多經(jīng)驗(yàn)中提取出內(nèi)在的共性,從而及至一個(gè)更加圖示性概念的過(guò)程,而例示化是圖示化的逆過(guò)程,是具體經(jīng)驗(yàn)對(duì)相對(duì)圖示性概念進(jìn)行闡釋的過(guò)程(Langacker, 2008)。也就是說(shuō),圖示化是從例示概念到類型概念的過(guò)程,而例示化則反之。
蘭蓋克(2008:143)提出,類型描述為概念內(nèi)容賦予一定的秩序,但喚起類型本身并不足以選定我們意欲談?wù)摰睦?為了確立概念內(nèi)容在心智世界中的位置,概念化主體需借助入場(chǎng)成分(grounding elements)賦予概念內(nèi)容以某種認(rèn)識(shí)地位,從而使概念內(nèi)容擺脫虛無(wú)縹緲的狀態(tài),即將類型概念轉(zhuǎn)化為例示概念。蘭蓋克(2008:265)以“the girl like this boy”為例討論類型和例示的關(guān)系,“girl”和“boy”已經(jīng)經(jīng)由名詞性入場(chǎng)成分“the”和“this”獲取指稱功能,概念化主體將注意力導(dǎo)向類型中的特定例示,而“l(fā)ike”則明示一個(gè)含有眾多例示的過(guò)程類型,但“the girl like the boy”仍然代表了一個(gè)類型而非例示,因?yàn)樵摳拍顑?nèi)容潛在的或真實(shí)的發(fā)生情況還尚未獲得定位。這個(gè)女孩“可能會(huì)”喜歡那個(gè)男孩,也可能“現(xiàn)在”喜歡,還可能“過(guò)去”喜歡,每個(gè)定位都是一個(gè)特定的事件例示,所有的定位構(gòu)成了一個(gè)事件類型。通過(guò)入場(chǎng)成分,類型中一個(gè)特定的例示被賦予某種認(rèn)識(shí)地位,其潛在的或真實(shí)的發(fā)生情況得以認(rèn)定。我們以圖1來(lái)說(shuō)明類型概念轉(zhuǎn)化為例示概念的過(guò)程:
圖1 例示化(改編自Langacker,2008:268)
圖1(a)和(b)具有相同的概念內(nèi)容,但是二者側(cè)顯的結(jié)構(gòu)不同。如圖(a)所示,類型概念側(cè)顯的是類型,其眾多的例示處于背景位置,而(b)側(cè)顯的是某個(gè)特定的例示,眾多例示結(jié)合在一起構(gòu)成具有圖式性意義的類型,例示概念表達(dá)的是相對(duì)于類型,例示更具有突顯性。在具體交際中,交際雙方需對(duì)類型所包含的例示進(jìn)行遴選,從而定位意欲談?wù)摰木唧w實(shí)體。入場(chǎng)成分的介入將類型概念轉(zhuǎn)化為例示概念,從而交際雙方的注意力投向同一個(gè)語(yǔ)篇指稱,交際才有可能得以實(shí)現(xiàn)(邢曉宇, 2015:58)。蘭蓋克(2008:148)指出,例示化涉及將一個(gè)顯面施加于具有圖示性意義的某一類型上,例示在例示域中就擁有了一個(gè)特定的位置,該位置將該例示與其他例示區(qū)分開(kāi)來(lái)。
位移事件理論和例示化認(rèn)知機(jī)制緊密聯(lián)系,它們共同作用于形容詞謂語(yǔ)句的概念化,對(duì)形容詞謂語(yǔ)句的句法語(yǔ)義接口研究具有重要意義。形容詞謂語(yǔ)句是人們概念化位移事件的語(yǔ)言表征,靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句和動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句分別體現(xiàn)了人們對(duì)穩(wěn)定位移事件和變化位移事件的概念化,穩(wěn)定位移事件和變化位移事件是概念化主體將位移事件類型轉(zhuǎn)化為位移事件例示,即例示化的結(jié)果。
例示化可為性質(zhì)形容詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ),狀態(tài)形容詞可以直接作謂語(yǔ),而非謂形容詞無(wú)法作謂語(yǔ)這些句法編碼特征提供統(tǒng)一的認(rèn)知理?yè)?jù)。例示化實(shí)現(xiàn)的途徑為概念化主體通過(guò)選取不同的認(rèn)知參照點(diǎn)以定位相應(yīng)的目標(biāo)使位移事件有界化,有界化使無(wú)界的位移事件類型轉(zhuǎn)化為有界的位移事件例示,從而具有不同句法形式的形容詞謂語(yǔ)句得以形成。
性質(zhì)形容詞作謂語(yǔ)不自由,性質(zhì)形容詞作謂語(yǔ)要依靠添加不同的完句成分來(lái)實(shí)現(xiàn),添加體標(biāo)記是最常見(jiàn)的完句手段之一。在語(yǔ)義上,帶有體標(biāo)記的形容詞謂語(yǔ)句也相應(yīng)有特別之處。朱德熙(1956:85)指出,性質(zhì)形容詞后帶上有時(shí)間意義的成分表示一種變化。劉月華等(1983)指出,形容詞作謂語(yǔ)是用來(lái)描寫主語(yǔ)的性狀或敘述主語(yǔ)的變化的。李臨定(1986:285)將形容詞謂語(yǔ)句的15個(gè)下位句型從語(yǔ)義上歸納為表程度、比較和變化。張國(guó)憲(2006:263)探究了形容詞的體形式,將形容詞表達(dá)的性狀分為恒定性狀和變化性狀,形容詞謂語(yǔ)句相應(yīng)地既可以是恒定性狀句也可以是變化性狀句,并認(rèn)為恒定性狀句在句法表現(xiàn)上缺乏表達(dá)體意義的語(yǔ)法標(biāo)記,而變化性狀句與體標(biāo)記密切相關(guān),體標(biāo)記使形容詞謂語(yǔ)句呈現(xiàn)出變化義。由此我們可以看出,學(xué)者們對(duì)形容詞謂語(yǔ)句的語(yǔ)義特征有著基本的共識(shí):形容詞謂語(yǔ)句既可以表達(dá)一種相對(duì)恒定、靜態(tài)的性狀,也可以表達(dá)一種相對(duì)含有變化、動(dòng)態(tài)的性狀;通常情況,添加了體標(biāo)記的形容詞謂語(yǔ)句在語(yǔ)義上表示某種動(dòng)態(tài)變化。因此,從形容詞謂語(yǔ)句的句法形式入手,結(jié)合其語(yǔ)義特征,我們將形容詞謂語(yǔ)句分為形式上含有體標(biāo)記的動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句和不含體標(biāo)記的靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句。
(6)文雅的腳步輕,她妹妹的重。
(7)天氣很冷。
(8)廟前的花市熱鬧極了。
(9)房子小小的,擺滿了米、面、肉、糖。
(10)天陰了。
(11)樹(shù)還綠著,吳為卻要走了。
(12)丁家曾經(jīng)闊綽過(guò)。
(13)荒涼寂靜的山谷熱鬧起來(lái)。
(14)明亮的湖面頓時(shí)陰暗下來(lái)。
(15)月光也暗淡下去。
從形式上看,例句(6)-(9)均不含有和時(shí)間意義直接相關(guān)的體標(biāo)記,它們或通過(guò)明確對(duì)比對(duì)象,或?qū)π再|(zhì)形容詞添加程度狀語(yǔ),或?qū)π再|(zhì)形容詞添加程度補(bǔ)語(yǔ)、或狀態(tài)形容詞作謂語(yǔ)等方式;在語(yǔ)義上,它們都表達(dá)主語(yǔ)本身的性狀所達(dá)到的某種程度,或者跟同類比較,主語(yǔ)性狀在程度上更強(qiáng),并且主語(yǔ)的這種性狀在時(shí)間軸上處于一種相對(duì)靜止和穩(wěn)定的性狀,動(dòng)態(tài)和變化的含義難以察覺(jué),我們將其稱之為“靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句”。例句(10)-(15)中的形容詞通過(guò)添加不同的體標(biāo)記,從而獲得充當(dāng)謂語(yǔ)的資格;從語(yǔ)義上看,此時(shí)的形容詞謂語(yǔ)句表示事物某種性狀的動(dòng)態(tài)性,它們或表示事物某種性狀的實(shí)現(xiàn),或持續(xù),或事物曾經(jīng)有過(guò)該性狀等等(劉辰誕 等,2022)??傊?諸如例句(10)-(15)所表示的事件都是處于具有時(shí)間性的變化之中,我們將其稱之為“動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句”(陳曉燕, 2021:23)。
對(duì)形容詞謂語(yǔ)句做出靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句和動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句之分并非空穴來(lái)風(fēng),而是有認(rèn)知語(yǔ)法理?yè)?jù)的,其理?yè)?jù)為位移事件理論。以“花兒紅了”和“花兒很紅”為例,“花兒紅了”表征的是在客觀時(shí)間軸上“花兒”的性狀發(fā)生變化的事件,概念化主體在加工時(shí)間內(nèi)對(duì)“花”在不同客觀時(shí)間內(nèi)性狀變化事件進(jìn)行心理掃描,形成不同的認(rèn)知事件。就“花兒很紅”而言,位移者在客觀時(shí)間內(nèi)的性狀處于穩(wěn)定狀態(tài),概念化主體在加工時(shí)間內(nèi)對(duì)“花兒”保持“很紅”的狀態(tài)進(jìn)行認(rèn)知加工,形成一系列相同的認(rèn)知事件,“花兒”處于“很紅”的靜態(tài)位移事件沒(méi)有明確的開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)刻。無(wú)論是表征性狀穩(wěn)定的靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句還是表征性狀變化的動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句,它們均屬于位移事件的語(yǔ)言表征。
從形容詞謂語(yǔ)句的句法形式入手,深入其語(yǔ)義特征,并依據(jù)位移事件理論,我們將形容詞謂語(yǔ)句分為表征穩(wěn)定事件的靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句和側(cè)顯變化事件的動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句。在句法上,它們呈現(xiàn)出相應(yīng)的編碼規(guī)律,靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句中的性質(zhì)形容詞通過(guò)添加作狀語(yǔ)的程度副詞、添加補(bǔ)語(yǔ)、通過(guò)明確對(duì)比對(duì)象獲得充當(dāng)謂語(yǔ)的資格,而狀態(tài)形容詞可以直接作謂語(yǔ);動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句中的形容詞則依靠添加體標(biāo)記??傮w而言,性質(zhì)形容詞不可以單獨(dú)作謂語(yǔ)。形容詞謂語(yǔ)句這種句法編碼規(guī)律是有理?yè)?jù)的,其理?yè)?jù)就是例示化,即類型概念轉(zhuǎn)化為例示概念的認(rèn)知機(jī)制。舉例如下:
*(16)小麗的臉紅。
(17)小麗的臉很紅。
(18)小麗的臉紅得很。
(19)小麗的臉紅了。
(20)小麗的臉紅,小芳的不紅。
(21)小麗的臉通紅。①為方便對(duì)比,例句(17)-(21)為驗(yàn)證過(guò)的自省語(yǔ)料。
例句(16)并非合格的句子,單個(gè)的性質(zhì)形容詞“紅”無(wú)法單獨(dú)作謂語(yǔ)。例句(17)-(20)通過(guò)添加程度副詞、補(bǔ)語(yǔ)及體標(biāo)記等句法手段或通過(guò)明確對(duì)比對(duì)象從而使形容詞“紅”獲得了充當(dāng)謂語(yǔ)的資格,例句(21)中的狀態(tài)形容詞“通紅”直接作謂語(yǔ)。例句(16)與例句(17)-(21)概念意義的區(qū)別在于例句(16)表達(dá)的是缺乏顯面、詳略程度低的事件類型,即“小麗的臉在不同程度上表現(xiàn)出與性狀‘紅’的相關(guān)”,該事件類型蘊(yùn)含著若干事件例示,而例句(17)-(21)則是具有顯面、詳略程度高的某個(gè)特定的事件例示。概念化主體借助作狀語(yǔ)的程度副詞、補(bǔ)語(yǔ)和體標(biāo)記等入場(chǎng)成分將類型概念轉(zhuǎn)化為例示概念,從而交際雙方的注意力投向同一個(gè)語(yǔ)篇指稱,交際得以實(shí)現(xiàn)。那么,概念化主體是如何借助上述入場(chǎng)成分將類型概念轉(zhuǎn)化為例示概念的?也就是說(shuō),例示化實(shí)現(xiàn)的途徑是什么?
形容詞謂語(yǔ)句是位移事件的語(yǔ)言表征,概念化主體通過(guò)例示化認(rèn)知機(jī)制將位移事件類型轉(zhuǎn)化為特定的位移事件例示,例示化實(shí)現(xiàn)的途徑為概念化主體確立從參照點(diǎn)到目標(biāo)的心理路徑使位移事件實(shí)現(xiàn)有界化。
“認(rèn)知參照點(diǎn)”(cognitive reference point)是認(rèn)知學(xué)科中的重要概念之一,它起源于物理學(xué)中的“參照物”。蘭蓋克(1993)聲稱參照點(diǎn)現(xiàn)象在生活經(jīng)驗(yàn)中無(wú)處不在以致人們都忽略了其存在,人們具有通過(guò)喚起參照點(diǎn)以建立與目標(biāo)心理接觸的能力——參照點(diǎn)能力。參照點(diǎn)能力的實(shí)質(zhì)在于選取某一實(shí)體概念為認(rèn)知參照點(diǎn),建立通達(dá)目標(biāo)實(shí)體的心理路徑(mental path)(Langacker, 2008)。
靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句(17)(18)和(21)中,“很紅”“紅得很”和“通紅”所表達(dá)的概念為性狀“紅”超過(guò)了一般意義上“紅”的程度,也就是說(shuō),概念化主體以一般意義上“紅”的程度為參照定位目標(biāo),即“小麗的臉”紅的具體程度。例句(20)則以“小芳的臉”紅的程度為參照,對(duì)“小麗的臉”紅的狀況進(jìn)行定位。無(wú)論是以一般意義上“紅”的程度還是以其他同類成員的性狀為參照對(duì)主語(yǔ)的性狀加以把握,靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句不突顯客觀時(shí)間以及主語(yǔ)性狀在客觀時(shí)間中的變化。與之不同,動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句例句(19)含有體標(biāo)記②漢語(yǔ)中體標(biāo)記是表達(dá)體意義的主要手段,“體”是與事件的經(jīng)歷、完成、進(jìn)行相關(guān)的時(shí)間概念,它指相對(duì)于某個(gè)參照時(shí)間(reference time),事件的狀態(tài)或狀態(tài)變化的情況(龔千炎,1994)。因此,體標(biāo)記的選擇由參照時(shí)間與事件時(shí)間(event time)的相對(duì)關(guān)系來(lái)決定。“了”。戴耀晶(1997:47)認(rèn)為“了”是“現(xiàn)實(shí)性”的顯性語(yǔ)法標(biāo)記,所謂的現(xiàn)實(shí)性就是相對(duì)某個(gè)既定的參照時(shí)間,句子所表達(dá)的事件是一個(gè)實(shí)現(xiàn)的事件。邵洪亮(2015:166)指出,作為“實(shí)現(xiàn)體”標(biāo)記的“了”表示動(dòng)作行為或性狀從無(wú)到有的實(shí)現(xiàn)。因此,含有體標(biāo)記“了”的例句(19)涉及概念化主體以參照時(shí)間,即“小麗的臉”不紅的時(shí)刻為參照點(diǎn),通達(dá)目標(biāo),也就是事件時(shí)間,即“小麗的臉”已經(jīng)紅了的時(shí)刻。顯而易見(jiàn)的是,作為參照點(diǎn)的參照時(shí)間與其通達(dá)的目標(biāo),即“小麗的臉”不紅的時(shí)刻和“小麗的臉”已經(jīng)紅了的時(shí)刻在客觀時(shí)間軸上居于先后不同的位置,因此其所表征事件的動(dòng)態(tài)變化也是不言自明的。由此可見(jiàn),無(wú)論是表征靜態(tài)事件的靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句還是表征變化事件的動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句,它們均涉及從參照點(diǎn)出發(fā)抵達(dá)目標(biāo)的心理掃描。從參照點(diǎn)到目標(biāo)的心理掃描使得事件獲得邊界,從而使之有界化③從認(rèn)知參照點(diǎn)到目標(biāo)的心理掃描使事件有界化是符合人們直觀經(jīng)驗(yàn)的,有邊界的事物必然是有始有終的;劉辰誕(2009)指出,人們?yōu)榱烁玫卣J(rèn)識(shí)世界必然要給認(rèn)知對(duì)象指派一個(gè)結(jié)構(gòu)邊界,確定它的起點(diǎn)和終點(diǎn)以防與其他認(rèn)知客體發(fā)生混淆。。
劉辰誕(2009:10)指出,有界化符合格式塔心理學(xué)的“完形趨向律”,即人類總是把感知對(duì)象感知為完整的結(jié)構(gòu),這一認(rèn)知特征要求實(shí)際語(yǔ)言表達(dá)式的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)必須有界化,這樣才能保證交際順利進(jìn)行。韓鑫(2016)、劉存?zhèn)?2019)等均對(duì)性質(zhì)形容詞表示無(wú)界的量幅,狀態(tài)形容詞表示有界的量點(diǎn)或量段的觀點(diǎn)有著共識(shí)。例如“臉紅”相對(duì)于“臉很紅”“臉通紅”是無(wú)界的,“紅”表示不確定的量幅,而“很紅”與“通紅”是有確定范圍的量段。添加了體標(biāo)記的“臉紅了”等相對(duì)于“臉紅”而言也是有界的,體標(biāo)記“了”喚起認(rèn)知參照點(diǎn)的作用使“臉紅”事件得以有界化(陳曉燕,2021:25)。從“臉紅”這一無(wú)界事件到“臉很紅”“臉通紅”“臉紅了”等諸多有界事件的轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)上是事件類型到事件例示轉(zhuǎn)化的過(guò)程。有界事件“臉很紅”等諸多事件例示共享相同的概念內(nèi)容,即無(wú)界事件“臉紅”這一事件類型。例示化認(rèn)知操作將概念內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái),從而確立概念內(nèi)容在心智世界中的位置,以便使交際活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。因此,形容詞謂語(yǔ)句形成的認(rèn)知機(jī)制可簡(jiǎn)單圖示如下:
圖2 形容詞謂語(yǔ)句形成的認(rèn)知機(jī)制①受圖表空間所限,僅列舉部分形容詞謂語(yǔ)句句式。
綜上,形容詞謂語(yǔ)句形成的認(rèn)知機(jī)制是例示化認(rèn)知操作,概念化主體將表征位移事件類型的“NP+性質(zhì)形容詞”轉(zhuǎn)化為諸多位移事件例示,位移事件例示由“NP+很+性質(zhì)形容詞”“NP+狀態(tài)形容詞”“NP+性質(zhì)形容詞+體標(biāo)記”等語(yǔ)言結(jié)構(gòu)來(lái)表征。概念化主體或以一般意義上某個(gè)性狀的程度為參照點(diǎn),以事物性狀的具體程度為目標(biāo),或以參照時(shí)間事物的性狀為參照點(diǎn),以事物在事件時(shí)間的性狀為目標(biāo)。無(wú)論是上述哪種情況,通過(guò)從參照點(diǎn)到目標(biāo)的心理掃描,無(wú)界的位移事件轉(zhuǎn)化為有界的位移事件,從而將類型概念轉(zhuǎn)化為例示概念,最終達(dá)到交際的目的。
例示化認(rèn)知機(jī)制亦可為非謂形容詞無(wú)法作謂語(yǔ)提供認(rèn)知理?yè)?jù)。“慢性”“私營(yíng)”“初級(jí)”等非謂形容詞是形容詞范疇里的邊緣成員,非謂形容詞在形式上一般成對(duì)出現(xiàn),其主要的語(yǔ)義功能在于對(duì)事物進(jìn)行分類,語(yǔ)法功能是作定語(yǔ)以修飾名詞,難以充當(dāng)謂語(yǔ)。比如:
*(22)這種病慢性。
*(23)這家企業(yè)私營(yíng)。
*(24)他的英語(yǔ)寫作水平初級(jí)。
例句(22)—(24)均為不合格的句子。李宇明(1996:7)通過(guò)考察非謂形容詞在空間、程度、時(shí)間三個(gè)維度上與名詞、形容詞和動(dòng)詞的聯(lián)系與差異,指出非謂形容詞的空間性、程度性和時(shí)間性都接近為零①李宇明(1996)指出,空間性是名詞的基本特征,名詞表達(dá)的事物通常占據(jù)一定的空間;程度性是性質(zhì)形容詞與狀態(tài)形容詞的基本特征,性質(zhì)形容詞接受程度副詞修飾表示不同的程度意義,狀態(tài)形容詞本身就表達(dá)一定的程度;時(shí)間性是動(dòng)詞最重要的特點(diǎn)。。也就是說(shuō),諸如“慢性”“私營(yíng)”“初級(jí)”等非謂形容詞表示事物非此即彼的屬性,這種屬性是事物固有的,不存在內(nèi)在程度差異,在時(shí)間維度上也不具有變化性。因此,和性質(zhì)形容詞與狀態(tài)形容詞不同,非謂形容詞所表達(dá)的屬性在概念上無(wú)法提供任何認(rèn)知參照點(diǎn),概念化主體無(wú)法實(shí)施從認(rèn)知參照點(diǎn)到目標(biāo)的心理掃描,無(wú)界事件有界化更是無(wú)從談起,這與形容詞謂語(yǔ)句的認(rèn)知機(jī)制格格不入,這也正是非謂形容詞無(wú)法作謂語(yǔ)的認(rèn)知理?yè)?jù)所在。
基于形容詞謂語(yǔ)句是否帶有體標(biāo)記這一句法特征及其語(yǔ)義差異,將形容詞謂語(yǔ)句分為帶有體標(biāo)記的動(dòng)態(tài)形容詞謂語(yǔ)句和不帶體標(biāo)記的靜態(tài)形容詞謂語(yǔ)句。該分類方法兼顧形式和語(yǔ)義,對(duì)形容詞謂語(yǔ)句的劃分做到了形式與語(yǔ)義上的統(tǒng)一,認(rèn)知語(yǔ)法中的位移事件理論可為該分類提供理論基礎(chǔ)。形容詞謂語(yǔ)句可視為人們概念化位移事件的語(yǔ)言表征,為了確立位移事件在心智世界中的位置,概念化主體通過(guò)確立從參照點(diǎn)到目標(biāo)的心理掃描路徑使位移事件有界化,從而將位移事件類型轉(zhuǎn)化為特定的位移事件例示,最終實(shí)現(xiàn)交際。例示化認(rèn)知機(jī)制也為非謂形容詞無(wú)法作謂語(yǔ)這一語(yǔ)言現(xiàn)象提供了強(qiáng)有力的解釋。以認(rèn)知語(yǔ)法相關(guān)理論為基礎(chǔ)的分析是基于人類基本經(jīng)驗(yàn)和普遍認(rèn)知能力的,可較為直觀解決現(xiàn)代漢語(yǔ)形容詞謂語(yǔ)句的分類問(wèn)題,在為性質(zhì)形容詞、狀態(tài)形容詞和非謂形容詞在作謂語(yǔ)方面不同的表現(xiàn)等句法語(yǔ)義接口問(wèn)題提供統(tǒng)一且合理解釋的同時(shí),檢驗(yàn)了本文分析模式的解釋力。