貝多芬《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）的音樂(lè)特征分析

林清悅

（長(zhǎng)江大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院，湖北 荊州 434023）

一、貝多芬《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》概述

《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬在1796 年創(chuàng)作的，這首鋼琴奏鳴曲是貝多芬初期創(chuàng)作的最大規(guī)模的鋼琴音樂(lè)，內(nèi)容非常豐富?！督礒 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）能夠直接展現(xiàn)出貝多芬自身對(duì)于自然的一種真實(shí)的感受。本文有效結(jié)合作品整體的創(chuàng)作特征和演奏風(fēng)格，從難度、演奏技巧等方面對(duì)其進(jìn)行二次創(chuàng)新研究。

路德維?！し病へ惗喾沂侨蛑闹笓]家、作曲家、鋼琴家。貝多芬在德國(guó)出生，是維也納古典樂(lè)派代表人物之一。貝多芬在幼年時(shí)期就已經(jīng)接受了非常好的音樂(lè)藝術(shù)的熏陶。貝多芬8 歲第一次登臺(tái)演出，并且在12 歲之后開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴曲的創(chuàng)作和演奏。1794 年，貝多芬開(kāi)始創(chuàng)作協(xié)奏曲和奏鳴曲等。

貝多芬在自己音樂(lè)創(chuàng)作的輝煌時(shí)期遇到了病魔，但是貝多芬本人擁有著非常堅(jiān)定的信念，對(duì)于理想的追求，使他能夠克服病痛完成音樂(lè)創(chuàng)作。1800 年，貝多芬開(kāi)始進(jìn)入音樂(lè)創(chuàng)作的成熟期，目前，許多人們耳熟能詳?shù)囊魳?lè)作品就是貝多芬在這個(gè)階段創(chuàng)作的，其中包含14 首鋼琴奏鳴曲。

二、貝多芬《降E大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）的音樂(lè)特征

（一）對(duì)奏鳴曲式的革新

1.引子

在貝多芬所創(chuàng)作的奏鳴曲當(dāng)中，經(jīng)常能看到引子的蹤跡，他非常重視引子在奏鳴曲當(dāng)中所起到的啟示和鋪墊作用。貝多芬常用的引子分為兩種類型：第一種是速度型；第二種是前奏型。其中，速度型引子的特點(diǎn)是短小，但是其能夠在一定程度上與主題的節(jié)奏、速度實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，所以會(huì)直接出現(xiàn)在奏鳴曲的主題當(dāng)中來(lái)進(jìn)行鋪墊。而前奏型的引子則與速度型引子有著非常大的差異，無(wú)論是在速度上還是在結(jié)構(gòu)、調(diào)式上都與呈示部之間存在一定的對(duì)比。

《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）也使用了速度型引子。整首奏鳴曲的高潮部分為第四樂(lè)章，引子一共有12 個(gè)小節(jié)，均以左手八分音符的伴奏為背景，這為整首曲子奠定了十分樂(lè)觀向上的基調(diào)。引子的力度為P，將狩獵的號(hào)令聲描繪得活靈活現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)力度為F 的主題進(jìn)行了良好的鋪墊。

2.對(duì)比性主部主題內(nèi)部

與貝多芬的奏鳴曲相比較而言，莫扎特奏鳴曲的主部主題內(nèi)部是以較為開(kāi)放的樂(lè)段結(jié)構(gòu)為主的，并且在副部的主題中也相應(yīng)添加了一些主部主題因素，從而提高樂(lè)章的動(dòng)力。這樣的創(chuàng)作方式促使主部與副部之間的主題形成了鮮明的對(duì)比，也在無(wú)形當(dāng)中增加了奏鳴曲的戲劇性變化。實(shí)際上，在貝多芬的早期音樂(lè)當(dāng)中不難看到莫扎特的影子，但是其在莫扎特演奏技巧之上進(jìn)行了創(chuàng)新，并將主副部主題的對(duì)比變得越發(fā)明顯。發(fā)展至中期后，貝多芬樂(lè)曲主副部與主題之間的對(duì)比逐漸變成了主題內(nèi)部的對(duì)比形式，形成了一定的矛盾沖突。另外，這樣的對(duì)比方式在很大程度上擴(kuò)大了主部主題規(guī)模。《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）中的第一樂(lè)章與第二樂(lè)章的主部主題就使用了對(duì)比性的創(chuàng)作方式。

3.規(guī)模龐大的尾聲

《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）第四樂(lè)章的尾聲是非常長(zhǎng)的，從263-333 小節(jié)都是尾聲，這部分在整首樂(lè)章中占據(jù)了21%的比例，規(guī)模如此龐大的尾聲基本上都是以速度型引子作為材料的。發(fā)展至第312 小節(jié)時(shí)，基本上在主調(diào)上終止，313-333 小節(jié)完整終止。

（二）豐富的旋律發(fā)展手法

1.重復(fù)

在貝多芬的奏鳴曲當(dāng)中，重復(fù)性手法是很常見(jiàn)的，并且重復(fù)的方式、手段以及篇幅等都相對(duì)較長(zhǎng)，但是這樣的方式不僅能夠?qū)?lè)思起到鞏固作用，同時(shí)還能提高音樂(lè)的聯(lián)系情況。

一般較為常用的重復(fù)方式就是原樣重復(fù)，在《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）中的第四樂(lè)章就存在兩個(gè)平行的樂(lè)句，針對(duì)引子部分展開(kāi)了原樣的重復(fù)，從而突出了主部主題。

其實(shí)，重復(fù)性的旋律能夠起到旋律的擴(kuò)充作用，例如，可以將個(gè)別音進(jìn)行替換，有效填充節(jié)奏。在奏鳴曲的第一樂(lè)章中可以發(fā)現(xiàn)，副部主題是兩個(gè)重復(fù)的樂(lè)段構(gòu)成的，在A 段的基礎(chǔ)上B 段進(jìn)行了原樣重復(fù)，但給人帶來(lái)的感覺(jué)則是音形上呈現(xiàn)滾落和跑動(dòng)感，給B 段增添了一定的趣味，從而也與A段形成了鮮明的對(duì)比。

2.模進(jìn)

模進(jìn)手段也是貝多芬在創(chuàng)作中經(jīng)常使用的一種手段，該手段也被稱為移位，實(shí)際上就是通過(guò)這樣的方式將最初的主題旋律以及樂(lè)節(jié)或者樂(lè)句均放在不同的音高上進(jìn)行重復(fù)，究其本質(zhì)就是對(duì)樂(lè)句進(jìn)行重復(fù)。

一般來(lái)說(shuō)，模進(jìn)呈現(xiàn)連續(xù)向上的情況時(shí)就能夠產(chǎn)生一定的上行線條，同時(shí)伴隨著音樂(lè)旋律的高漲和越發(fā)激動(dòng)的情緒。反之，如果模進(jìn)連續(xù)向下，就會(huì)產(chǎn)生一定的下行線條，不僅音樂(lè)旋律出現(xiàn)緩慢削弱的狀態(tài)，就連人們的情緒也會(huì)隨之變得低沉。

三、貝多芬《降E大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）的演奏

（一）速度變化

在《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）這部音樂(lè)作品當(dāng)中，節(jié)奏主要指的是音符自身的長(zhǎng)短，因而在聽(tīng)覺(jué)上能夠呈現(xiàn)出所有速度，而相關(guān)的節(jié)奏在某些方面對(duì)速度起著一定程度的決定性作用，速度和節(jié)奏是關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體。人們認(rèn)為，速度標(biāo)記是作者在進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中的一種情緒的展現(xiàn)，從某些方面來(lái)說(shuō)，相關(guān)的速度也是一種情感的符號(hào)。就鋼琴奏鳴曲的整體速度而言，一般能夠凸顯主題的是快板、小快板、中板和急板。

第四章的演奏速度和頻率相對(duì)較高，通過(guò)速度的提升和變化來(lái)展現(xiàn)熱情的音樂(lè)風(fēng)格，在演奏期間主要通過(guò)對(duì)左右手的快速插入與演奏者的演奏技巧來(lái)完成與主題材料之間的銜接。

（二）力度變化

力度是能夠展現(xiàn)出音樂(lè)表現(xiàn)的一項(xiàng)重要的手段，其主要包含由弱到強(qiáng)的若干級(jí)別，在貝多芬的鋼琴奏鳴曲當(dāng)中包含了全部的力量級(jí)別，貝多芬在力量級(jí)別方面的控制相對(duì)較為細(xì)致且具有獨(dú)到的力度反差感。貝多芬自身的32 首奏鳴曲使用了f、ff、sf、p、ppp 等力度的標(biāo)記。因而，貝多芬在進(jìn)行演奏的過(guò)程當(dāng)中，由于其創(chuàng)作的音樂(lè)內(nèi)容在變化，相關(guān)的思想也逐漸產(chǎn)生了很大的變化，從而隨時(shí)添加相關(guān)的力度標(biāo)記[8]。《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）是一首洋溢著明朗、闊達(dá)、活潑、光輝的青春微笑和生命的躍動(dòng)，人間的陰暗和悲苦的影子一點(diǎn)也看不到，反而散發(fā)出一道道燦爛的光芒的鋼琴奏鳴曲，朝氣蓬勃而且華麗絢爛，內(nèi)容非常熱烈，因而是貝多芬所有的鋼琴奏鳴曲當(dāng)中的比較歡快的一首曲子。由于是這種風(fēng)格，所以貝多芬使用了很多的力度標(biāo)記，突出表現(xiàn)了樂(lè)章的特征。

（三）踏板變化

魯賓斯坦認(rèn)為，踏板是鋼琴演奏當(dāng)中的核心，貝多芬在演奏期間也多次采用踏板來(lái)進(jìn)行演奏，因此《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）當(dāng)中充滿了大量的踏板標(biāo)記，其對(duì)踏板的變化和使用提出了相對(duì)較為完善的使用標(biāo)準(zhǔn)與使用方式，通常情況下，鋼琴演奏者會(huì)通過(guò)聽(tīng)力來(lái)輔助踏板的演奏。

貝多芬的《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）當(dāng)中呈現(xiàn)出氣勢(shì)恢宏的場(chǎng)景與情感表達(dá)，因此，一般情況下，貝多芬會(huì)采用左踏板，左踏板具有延長(zhǎng)音節(jié)的作用。

從《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）的第一樂(lè)章起，右手的旋律一直在和弦變換當(dāng)中，因而，右手的高音部分所彈奏的旋律需要具有一定程度的連貫性和歌唱性。因而，他采取了一種直接的踏板方式，也就是在不同和弦需要的時(shí)候?qū)μぐ暹M(jìn)行變換，這也會(huì)帶給聽(tīng)者一種心曠神怡的感覺(jué)。但是，在第二樂(lè)章的時(shí)候，需要左右手進(jìn)行相互滲透，互相連奏，右手的旋律在不同的和弦變化當(dāng)中進(jìn)行轉(zhuǎn)化，踏板輕點(diǎn)音頭。

四、總結(jié)

本文對(duì)《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）的音樂(lè)特征進(jìn)行了深入研究，可以發(fā)現(xiàn)，全曲節(jié)奏如同創(chuàng)作的季節(jié)一樣，比較輕快，充滿了春天朝氣蓬勃的氣息，夏天百花盛開(kāi)的燦爛，曲調(diào)輕快，明朗，其中還帶有一絲絲高貴的氣息。我們?cè)谶@首鋼琴奏鳴曲中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲悲傷的氣息（貝多芬在創(chuàng)作《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）時(shí)，處于人生低谷期，不但聽(tīng)覺(jué)一日不如一日，而且疾病纏身，精神也飄忽不定），仿佛這位偉大的音樂(lè)家從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)疾病的折磨以及精神上的打擊。

綜上所述，貝多芬創(chuàng)作的鋼琴奏鳴曲將世界的鋼琴奏鳴曲逐漸推向了藝術(shù)的巔峰，為鋼琴奏鳴曲帶來(lái)了全新的藝術(shù)魅力，在創(chuàng)作的過(guò)程當(dāng)中，他也加入了很多自身的獨(dú)特思想。《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）是貝多芬比較經(jīng)典的作品，在演奏的過(guò)程中，我們從速度變化、力度變化、踏板變化這三個(gè)方面充分了解到《降E 大調(diào)鋼琴奏鳴曲》（Op.31 No.3）的絕妙之處。