挺進“無人區(qū)”的華電答卷

文| 本刊記者 賈文穎

商場關(guān)燈，輕軌限電，寫字樓里化冰解暑……今年8 月，持續(xù)的高溫干旱給川渝地區(qū)的電力保障供應(yīng)帶來了巨大考驗，也讓早已習慣夜晚燈火璀璨、手機電量滿格的我們再度思考“電”的意義。如今，我們可隨時隨地享受便利的電力服務(wù)，中國電力事業(yè)的發(fā)展速度更是讓世界驚嘆，這一切都離不開幾代中國電力人的辛勤付出。當前，面對全球變暖極端天氣頻發(fā)和不斷增長的電力需求，為確保電力穩(wěn)定可靠供應(yīng)，中國電力人又迎難而上，積極建設(shè)新型電力系統(tǒng)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供清潔低碳、安全高效的能源保障。其中，不乏華北電力大學(xué)師生、校友的身影。

被譽為“中國電力人才搖籃”的華北電力大學(xué)（簡稱“華電”），因電而生、因電而變、因電而強，始終不忘為國家能源電力工業(yè)提供人才和技術(shù)支持的重要使命與責任，落實立德樹人根本任務(wù)，在建設(shè)能源電力類高水平行業(yè)特色型大學(xué)的道路上不斷探索。

因電而生，發(fā)揮人才引領(lǐng)作用

2021 年，全國發(fā)電裝機容量約23.8 億千瓦，全年累計發(fā)電量約8.11 萬億千瓦時。對比1949 年，發(fā)電量增長了1882倍。如今的中國，電力行業(yè)成績令人矚目，但曾經(jīng)也面臨專業(yè)技術(shù)人才缺乏、先進設(shè)備無人會用的局面。

“一五”計劃以后，我國電力事業(yè)進入快速發(fā)展的軌道，發(fā)電裝機容量和全國發(fā)電總量都實現(xiàn)了躍升，基本解決了電力行業(yè)從無到有的問題。1958 年，我國第一臺國產(chǎn)電視機、第一臺自主研制的計算機相繼問世。當時，電力需求日益旺盛，但支撐電力事業(yè)發(fā)展的高端人才和科研力量極度匱乏。盡早實現(xiàn)電力系統(tǒng)自主化、培養(yǎng)電力行業(yè)緊缺人才成為迫在眉睫的事情。

伴行業(yè)而生，應(yīng)時代召喚。1958 年，在黨的關(guān)懷下，服務(wù)于新中國電力事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求，華北電力大學(xué)前身“北京電力學(xué)院”創(chuàng)建。建校之初，師生們自編教材、自制實驗儀器設(shè)備、自建實驗室……自強不息的精神深深植入華電人的血脈，一批批電力人才走出校門，投身于新中國電力建設(shè)的火熱實踐中。

1978 年，學(xué)校被列為全國重點大學(xué)，在改革開放的春風中啟航。同一年，全國科學(xué)大會召開，神州大地迎來了“科學(xué)的春天”。國家根據(jù)發(fā)展需求，從全國重點高校選拔了200 位中青年教師到世界發(fā)達國家學(xué)習先進科學(xué)技術(shù)。中國工程院首批院士、當時正在華電任教的楊奇遜就是其中之一。

40 多年過去了，楊奇遜還對得知自己入選的那個夜晚記憶猶新，時任華電電力系黨總支書記的孟昭朋和系主任沈有昌敲響了他的家門，對他說：“楊老師，我們討論過了，就你合適。”就這樣，楊奇遜開始了他在澳大利亞的求學(xué)之路。

1982 年初，楊奇遜提前一年完成專業(yè)研究并被破格授予博士學(xué)位，他帶著自己這些年取得的突破性成果回到祖國。他在華電組建團隊，研制出中國首臺微機繼電保護裝置，從此開啟了我國微機繼電保護的新時代。

中國工程院院士劉吉臻是學(xué)校1973 級生產(chǎn)過程自動化專業(yè)的學(xué)生，留校任教后，他帶領(lǐng)團隊瞄準國家能源電力科學(xué)前沿，率先提出“新能源電力系統(tǒng)”概念，研制出我國最大容量1000 兆瓦超臨界機組自動化成套控制系統(tǒng)、世界首臺600 兆瓦超臨界循環(huán)流化床機組自動化控制系統(tǒng)。他研發(fā)的中國首套智能發(fā)電運行控制系統(tǒng)，為火力發(fā)電裝上了“智慧大腦”。

在華電的發(fā)展過程中，像楊奇遜、劉吉臻這樣潛心研究、科研報國的華電人還有很多，楊以涵、楊定安、張保衡……正是這一批批“大人物”的辛勤付出，積極投身國家電力高等教育的教學(xué)與科研，才換來了我國電力事業(yè)如今的輝煌成就。

老一輩華電人在艱苦的工作條件下?lián)敋v史使命，取得了很多突破性科研成果，正得益于人才儲備。如今的華電依然將人才工作放在重要發(fā)展位置，堅持“人才強?！币?guī)劃，不斷完善人才引育并舉的工作機制，建設(shè)人才服務(wù)體系，推進高水平人才隊伍建設(shè)。

從碩士期間就出國深造到入職國外高校擔任助理教授，程龍回國發(fā)展的想法一直沒有改變。2020 年12 月，他正式入職華電，成為控制與計算機工程學(xué)院的教授。入職之后，程龍最大的感覺就是“順利”，入職一年多來，他已沉淀出一些成果，開始指導(dǎo)碩士、博士研究生，并帶領(lǐng)學(xué)生參與了“科技冬奧”的重點專項，逐漸組建起自己的科研團隊。他說：“這都源于學(xué)校的大力支持，讓我能夠快速高效地投入到科研工作中?！比缃竦某听垼艹鋵?，也很有收獲。

在華電，有一批像程龍這樣渴望回國發(fā)展、在電力行業(yè)有所突破的青年歸國人才。這得益于華電對人才工作的重視，學(xué)校面向國家需求和國際前沿，創(chuàng)新人才政策，吸引和造就了一批在國內(nèi)外具有一定學(xué)術(shù)影響力的領(lǐng)軍人才。學(xué)校出臺“創(chuàng)新人才支持與培育計劃”，重點培育具有突出創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年學(xué)者；實施碳中和“人才特區(qū)”政策，開辟高層次人才綠色通道；推進“大師+團隊”引進模式，積極探索與電力央企合作引進急需領(lǐng)軍人才的新模式；新增設(shè)新講師博士后類型，創(chuàng)新體制機制、管理模式、支持條件，從生活、科研等多個方面為人才提供全方位支持，打造高水平師資隊伍。

服務(wù)做得細，人才競相來?！笆濉逼陂g，華電累計培育引進各類高層次人才近30 人次，吸引112 名青年才俊加盟。

談到未來的人才工作目標，華北電力大學(xué)黨委書記周堅介紹：“學(xué)校將全面貫徹新時代人才工作的新理念新舉措，下大力氣全方位培養(yǎng)、引進、用好人才。瞄準‘雙碳’目標，建立靈活的人才機制，集聚一批能源和‘雙碳’方向的海內(nèi)外領(lǐng)軍人才、高層次人才及創(chuàng)新團隊?！?/p>

因電而變，積極拓寬育人視野

如今的中國，擁有全球在役最大火力發(fā)電廠、全球第一的特高壓直流輸電工程、全球單機容量最大功率的百萬千瓦水輪發(fā)電機組，還突破了國外核電技術(shù)壟斷，正式進入核電技術(shù)先進國家行列。

這一路走來，無論是發(fā)展火電、風電、水電、光電，還是突破技術(shù)門檻極高的核電，華電始終因勢而謀，布局學(xué)科發(fā)展，下好服務(wù)國家發(fā)展的先手棋，以培養(yǎng)具有工程實踐能力和創(chuàng)新意識的高層次復(fù)合型人才為使命，為電力行業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐。

“訂單+聯(lián)合”培養(yǎng)是華電面向行業(yè)重大需求、培育應(yīng)用型創(chuàng)新人才的新模式。

華北電力大學(xué)電介質(zhì)空間電場/電荷特性研究團隊學(xué)生正在開展實驗

“大三我們就和海南核電簽署了就業(yè)協(xié)議，現(xiàn)在正在接受崗前培訓(xùn)。”韓昱程、余佳澧是華電核科學(xué)與工程學(xué)院2022 屆校企聯(lián)合培養(yǎng)班的學(xué)生，大學(xué)三年級下學(xué)期，他們參加了學(xué)校與中國核能電力股份有限公司的聯(lián)合培養(yǎng)項目，和企業(yè)簽署用人協(xié)議。

核能是清潔能源，推進核能建設(shè)是我國實現(xiàn)能源轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵一步，但核能有潛在放射性物質(zhì)釋放并可能威脅環(huán)境。因此，要保證核電的發(fā)展首先要保證核電的安全。其中，培養(yǎng)能科研、能實踐的核電人才是重中之重。

聚焦國之所需，培養(yǎng)緊缺人才。2004 年，華電設(shè)置了核工程與核技術(shù)專業(yè)；2005 年啟動與法國格勒諾布爾國立理工學(xué)院“能源與核工程中法雙學(xué)士”聯(lián)合培養(yǎng)項目；2007 年正式組建核科學(xué)與工程學(xué)院。

但是，核電行業(yè)特殊，核電人才不僅需要堅實的數(shù)理基礎(chǔ)和專業(yè)的核科學(xué)技術(shù)知識，還需具備工程技術(shù)能力和經(jīng)驗。為此，華電與中國廣核集團有限公司、中國核工業(yè)集團有限公司、中國華能集團有限公司等多家企業(yè)簽署核電人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。

談到校企聯(lián)合培養(yǎng)的收獲，韓昱程、余佳澧的感受相似?！暗谒哪甑摹髽I(yè)課堂’是對校內(nèi)課程的拓展，校外課堂加入了工程應(yīng)用的實際問題，實用性更強，拓寬了我們對核電的認知廣度。同時，校外課堂讓我們知其然，更知其所以然，校外導(dǎo)師帶我們重新梳理了專業(yè)知識，使我們對核電相關(guān)知識的理解又深了一層?！?/p>

2016 年，華電可再生能源學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)碩士生蔡文震成為聯(lián)合國教科文組織雅加達辦事處水環(huán)境科學(xué)部門的一名實習生?！霸诼?lián)合國教科文組織實習的經(jīng)歷，將貫穿我今后的人生，讓我的思維更加開闊，社交更加多元?！辈涛恼鹨彩侨A電第一位赴國際組織任職的學(xué)生。

隨著中國不斷走近世界舞臺的中央，華電不斷加快國際化發(fā)展進程，朝著為國家培養(yǎng)具有國際視野的高層次電力人才目標不懈努力，通過“多方協(xié)同”培養(yǎng)國際化人才。

與世界一流大學(xué)開展合作辦學(xué)，推動本科人才培養(yǎng)國際化。從2004 年起，華電就與英國斯萊斯克萊德大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)開展電氣工程及其自動化專業(yè)本科層次的合作辦學(xué)項目。此外，還同荷蘭格羅寧根大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)、英國利茲大學(xué)等合作伙伴開展本科聯(lián)合培養(yǎng)項目。

依托已有項目資源優(yōu)勢，開展高層次人才合作項目。今年是華電申報國家留學(xué)基金管理委員會“創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項目”的第4 年，目前已有5個項目獲批立項正在執(zhí)行。通過這些項目，華電開展了一批碩博層次的高層次人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，為師生提供了赴世界一流大學(xué)訪問或攻讀學(xué)位的機會。

借助重大國際合作平臺，設(shè)計學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項目。作為上海合作組織大學(xué)能源學(xué)方向的中方牽頭院校，華電積極推動上合組織成員國高校之間的交流合作，謀劃設(shè)計了“上合組織大學(xué)框架下高層次能源電力人才培養(yǎng)項目”等聯(lián)合培養(yǎng)項目，有效拓寬了學(xué)校的人才培養(yǎng)渠道，實現(xiàn)人才國際化培養(yǎng)的重大突破。

“華北電力大學(xué)十分重視國際交流與合作，將其視為學(xué)校未來發(fā)展的三大增長點之一?！比A北電力大學(xué)校長楊勇平說，“學(xué)校將進一步加強國際化工作的頂層設(shè)計，完善國際化人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮學(xué)科創(chuàng)新引智基地的引領(lǐng)作用，促進開放辦學(xué)，提升國際化水平?！?/p>

因電而強，把論文寫在祖國大地上

“‘雙碳’目標下，氫能發(fā)展有哪些機遇與挑戰(zhàn)？”9 月20 日，華電能源動力與機械工程學(xué)院劉建國教授在給氫能2201 班上專業(yè)第一課時拋出了這個問題。今年，華電設(shè)立了全國首個氫能本科專業(yè)，氫能2201 班是學(xué)校首個氫能本科班。全班31 人，來自全國24 個省市。在培養(yǎng)計劃里，他們是未來氫能科學(xué)領(lǐng)域“高層次創(chuàng)新人才”和“新工科卓越工程師”。這是華電服務(wù)國家“雙碳”目標和氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出的人才規(guī)劃和布局之一。

如今，華電的優(yōu)勢學(xué)科穩(wěn)居國內(nèi)一流行列，在“雙碳”目標的指引下，加快新興學(xué)科布局。高起點建設(shè)了儲能、氫能等新興學(xué)科；不斷強化學(xué)科交叉融合，自主設(shè)置可再生能源與清潔能源、能源互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、儲能科學(xué)與工程、氫能科學(xué)與工程、碳管理科學(xué)與工程、國家能源電力安全學(xué)等7 個交叉學(xué)科博士點，全力構(gòu)建了新能源、新型電力系統(tǒng)、儲能等7個交叉領(lǐng)域本碩博一體化學(xué)科鏈條；以電、動等傳統(tǒng)骨干學(xué)科和新興特色優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，以文理學(xué)科為支撐，持續(xù)推動學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級和內(nèi)涵拓展，打造特色鮮明的“能源碳中和”學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)。

多年以來，華電伴隨中國電力行業(yè)的強大而成長，優(yōu)秀的華電人也在服務(wù)國家所需、行業(yè)所趨中彰顯使命擔當。

莊家強是華電電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)1991屆畢業(yè)生，畢業(yè)后就扎根西藏。2013 年，他帶著5 位先遣隊員到西藏山南市加查縣組建藏木水電站。他們一邊克服缺氧帶來的腹瀉、浮腫、記憶力下降等生理上的不適，一邊加班加點搞建設(shè)。通過不懈努力，在西藏實現(xiàn)了“無縫接機”“一次性遠程啟動成功”和“投產(chǎn)即遠控”的開創(chuàng)性技術(shù)舉措，最終建成投運了號稱“西藏三峽工程”的藏木水電站和林芝遠程集控中心，成為西藏發(fā)電企業(yè)的標桿。

還有將神舟飛船送上太空的張慶君、在青海西寧保障電網(wǎng)穩(wěn)定運行的賀誠昊、在新疆達坂城支教的在校研究生，以及無數(shù)點亮萬家燈火的“光明使者”，讓電力造福人民，建立清潔低碳、安全高效的電力系統(tǒng)，是所有華電人孜孜不倦的精神追求和責任擔當。

培養(yǎng)優(yōu)秀人才離不開一流的師資隊伍。自1988年入職華電，崔翔一直在教書育人、科技強國的道路上前行著。在學(xué)生眼里，崔翔“永遠是精品人生與精品課程的書寫者”，他獨創(chuàng)了“四結(jié)合”教學(xué)方法，用勤奮與執(zhí)著踐行著人民教師的責任。對于科研，他說：“要做就要做到不可替代?！彼L期從事電氣工程學(xué)科電磁場理論及其應(yīng)用、先進輸電技術(shù)等領(lǐng)域的研究工作，為我國先進輸電領(lǐng)域的技術(shù)進步作出了重要貢獻。

李美成教授團隊十幾年如一日，專注于太陽電池及太陽能綜合利用技術(shù)研究。團隊的最新研究成果——平面型鈣鈦礦太陽電池，獲得了24.8% 的光電轉(zhuǎn)換效率，是全球已知的TiO基平面型鈣鈦礦太陽電池的最高效率。在這群被譽為“追光者”的團隊中，博士研究生黃浩、青年教師崔鵬等青年人才的平均年齡不到30歲。這支科研團隊正孕育著一群優(yōu)秀的青年科研工作者，科研育人的故事在師生、同窗之間傳為佳話。

瞄準國家重大需求，華電師生把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中。學(xué)校聚焦突破核心關(guān)鍵技術(shù)，重點針對對外依存度高、受制于人的關(guān)鍵技術(shù)、核心零部件、重大裝備等加大力量組織攻關(guān)，進一步提高我國能源電力領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力。多年來，學(xué)校先后產(chǎn)出了以中國首臺微機繼電保護裝置、火電廠仿真技術(shù)、火電機組優(yōu)化控制、清潔能源高效利用等為代表的一大批突破性成果，建成了以新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室、新能源發(fā)電國家工程研究中心等為代表的一大批重大科技創(chuàng)新平臺，在能源電力研究領(lǐng)域力爭形成先發(fā)優(yōu)勢，為國家能源安全和綠色低碳發(fā)展提供有力的科技支撐?！笆濉逼陂g，華電牽頭承擔了一大批國家戰(zhàn)略科技任務(wù)，參與了多項國家重大創(chuàng)新工程，獲得11 項國家科學(xué)技術(shù)獎和120 余項省部級科技成果獎勵。

立足優(yōu)勢學(xué)科，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，堅持開放辦學(xué)，華電充分發(fā)揮大學(xué)理事會的作用，積極探索校企合作“雙首席制”“揭榜掛帥制”等新模式，聯(lián)合打造了一批重量級新型合作平臺，建立校企合作“一企一方案一平臺”機制。與國家電網(wǎng)有限公司共建能源互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院，努力打造具有國際一流水準的自主創(chuàng)新國家隊、高水平人才培養(yǎng)基地和高端能源智庫；與中國華能集團共建海上風電與智慧能源系統(tǒng)聯(lián)合實驗室，建立海上風電中國標準；與中國華電集團有限公司共建“一帶一路”能源學(xué)院和“高效清潔智能發(fā)電聯(lián)合研究院”，推動能源電力行業(yè)“走出去”；與中國長江三峽集團有限公司共建“三峽華電智慧電站技術(shù)創(chuàng)新中心”，順利實現(xiàn)首臺套落地烏蘭察布，為服務(wù)國家發(fā)展和能源電力創(chuàng)新作出了新的積極貢獻。

幾代華電人的經(jīng)歷是華電60 多年來崢嶸歲月的縮影，服務(wù)國家發(fā)展需求是華北電力大學(xué)始終的價值追求。好風憑借力，揚帆正當時。未來，華北電力大學(xué)將自覺擔當，面向國家重大需求和國民經(jīng)濟發(fā)展主戰(zhàn)場不斷努力，將自身建設(shè)為國家能源電力行業(yè)創(chuàng)新體系中具有活力的“創(chuàng)新基地”和“戰(zhàn)略要地”，為新時代能源電力行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻“華電智慧”和“華電方案”。