中國青年人口的新特征
——基于“第七次全國人口普查數(shù)據(jù)”的分析

■ 張翼

當前中國社會變化的最大特征是人口結構的轉型——從成長型人口轉變?yōu)殪o止型人口，然后轉變?yōu)榭s減型人口。進入21世紀，中國人口轉型速度日趨加快——在短短20年內，已從成年型人口轉變?yōu)槔淆g化人口，然后又轉變?yōu)槔淆g型人口。當前青年人口的結構變化，決定著未來成年人口和老年人口的結構變化［1］。而人口結構一經(jīng)形成，就成為結構化力量，不可能在短時間發(fā)生改變，所以，青年人口對未來社會的發(fā)展形成重要影響。第七次全國人口普查為我們提供了非常詳實的數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)的趨勢性分析，有助于我們更加明確地認識當前青年人口的新特征，有針對性地出臺一些支持青年發(fā)展的社會政策，這對激勵青年順利成長，有序推進社會主義現(xiàn)代化國家的全面建設，具有極其重要的支撐作用。

一、青年人口占比持續(xù)降低

世界各國對青年年齡的上限和下限沒有統(tǒng)一要求。有些國家以10歲為下限，有些國家以14歲為下限，還有些國家在區(qū)別男女兩性性別意義上確定青年年齡的下限（比如美國以10歲為女青年的下限年齡，以12歲為男青年的下限年齡）。在確定青年的上限年齡時，有些國家為19歲，有些國家為25歲，還有極少數(shù)國家為40歲。不同國家的社會政策不同，成長環(huán)境不同，初婚年齡不同，其對青年的年齡區(qū)間定義也不盡相同。

2017年，由中共中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025 年）》將青年的年齡區(qū)間確定為14～35歲。鑒于各國人口普查中經(jīng)常將少兒人口定義在0～14歲之間，故本研究將青年人口的年齡下限確定在15歲。在現(xiàn)代化過程中，人的受教育年限不斷延長，初婚年齡不斷推遲，擇業(yè)及就業(yè)的穩(wěn)定性也趨于降低，故依照《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025 年）》將青年的年齡上限確定為35歲是必要的。從圖1可以看出，在所示國家中，0～14歲人口占總人口的比重長期趨于降低。應該注意的是，中國0～14歲人口占比下降的速度最快。到目前為止，印度、巴西、美國等國該年齡段人口占比都高于中國，僅日本的少兒人口占比低于中國。

圖1 中國與相關國家0～14歲人口占總人口之比的變化趨勢

在東亞社會，日本深受儒家文化圈影響，但因其較早進入工業(yè)化社會，故在第二次世界大戰(zhàn)之后不久就迅速完成了人口轉型，形成了人口增速持續(xù)下降的態(tài)勢。到2020年，日本0～14歲人口占其總人口的比重已經(jīng)下降到12.45%。中國這一數(shù)據(jù)是17.71%，美國是18.37%，越南是23.19%，印度是26.16%。由于0～14歲少兒人口的數(shù)量決定著未來青年人口的數(shù)量，所以，與世界其他國家一樣，中國未來青年人口的數(shù)量將長期處于縮減態(tài)勢。雖然2021年中國出臺了“三孩政策”，但由于多種因素的影響，制度紅利還沒有及時釋放出來，最近幾年人口出生率仍在持續(xù)降低。長此以往，未來人口的縮減態(tài)勢將逐步結構化。這就是說，由人口金字塔底部造成的老齡化，將持續(xù)影響未來很長一段時間的人口走勢。

表1為我們明確展現(xiàn)了中國人口結構的這種縮減型態(tài)勢：

表1 第六次和第七次全國人口普查年齡結構比較（%）

第一，青年人口占總人口的比重迅速降低。在“全國”層面，15～35歲年齡段青年人口占總人口的比重在2010年第六次全國人口普查時為33.51%；在2020年第七次全國人口普查時下降到27.18%（下降了6.33個百分點）。在“城市”，15～35歲年齡段青年人口占總人口的比重，2010年第六次全國人口普查時為39.33%，在2020年第七次全國人口普查時下降到32.14%（下降了7.19個百分點）。另外，從2010年到2020年，兩次人口普查發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)的青年人口占比下降了6.85個百分點，農(nóng)村的青年人口占比下降了8.2個百分點。青年人口占比的萎縮，將直接導致未來“36～64歲”成年人口和“65歲及以上”老年人口占比的上升，由于人均預期壽命的延長，“65歲及以上”老年人口占總人口的比重將趨于大增。第七次全國人口普查數(shù)據(jù)展示的這種變化趨勢，與第六次全國人口普查所展現(xiàn)的變化趨勢高度一致。

第二，城市青年人口占城市總人口的比重相對較高，鎮(zhèn)次之，農(nóng)村最低。雖然農(nóng)村的出生率高于鎮(zhèn)和城市，但青年人口的流動率遠遠大于少兒人口和老年人口①由于城市改善了農(nóng)民工隨遷子女的入學政策，近期少兒人口的城鎮(zhèn)化率也有所提升。因此，全國人口普查發(fā)現(xiàn)的年齡段人口流動率特征是：青年勞動力人口大于少兒人口，少兒人口大于老年人口。，這使以常住人口計算的城市青年人口占比高于鎮(zhèn)和農(nóng)村。反過來說，在人口流動的影響下，盡管農(nóng)村戶籍人口的老齡化遠遠低于鎮(zhèn)與城市，但農(nóng)村常住人口的老齡化率，卻反倒是農(nóng)村高于鎮(zhèn)與城市。農(nóng)業(yè)的機械化程度越高，農(nóng)村基本公共服務資源越稀缺，則農(nóng)村青年人口的城鎮(zhèn)化率會越高?，F(xiàn)在，農(nóng)村青年人口占農(nóng)村總人口的比重，已經(jīng)從2010年第六次人口普查的29.6%降低到2020年第七次人口普查的21.4%。

第三，生育政策的改革，尤其是“全面二孩”政策的實施，在一定程度上增加了0～14歲少兒人口的比重。從表1的“0～14歲”欄可以看出，第六次人口普查農(nóng)村少兒人口占農(nóng)村總人口的比重與第七次人口普查農(nóng)村少兒人口占農(nóng)村總人口的比重沒有太大變化，但鎮(zhèn)的少兒人口占比卻從2010年的16.9%上升到2020年的20%，城市從2010年的12.23%上升到15.71%。這說明，一方面是人口流動和隨遷子女的進城增加了鎮(zhèn)和城市少兒人口的占比，另外一方面也可能是鎮(zhèn)和城市在一定程度上發(fā)揮了補償性生育的作用，在一定程度上釋放了“全面二孩”生育政策的紅利。這預示著未來少兒人口與青年人口的城鎮(zhèn)化率都將繼續(xù)增加。

第四，青年人口進城，將加大原生家庭與隨遷家庭的分離度，增加中國家庭的總戶數(shù)，但卻在一定程度上縮小了中國家庭的戶規(guī)模。當然，青年人口未婚率或離婚率的上升，也會降低家庭戶規(guī)模的人口數(shù)。2020年第七次全國人口普查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，中國家庭戶人口規(guī)模已經(jīng)從2010年的3.1降低到2.62。因為東北地區(qū)人口持續(xù)流出，故黑龍江省的家庭戶人口規(guī)模只有2.13，遼寧省為2.19，吉林省為2.25。而上海市和北京市則分別為2.38和2.3。

二、青年人口受教育程度迅速提升

青年人口規(guī)模占比的縮小所形成的結構性變化，與經(jīng)濟社會發(fā)展所創(chuàng)造的機遇耦合在一起，提升了青年人口的受教育程度。這些與青年人口教育相關的結構性因素主要表現(xiàn)為以下方面。

第一，大學擴招為青年人口提供了前所未有的受教育機會。中國教育發(fā)生了兩次革命性變革。其一，九年義務制教育的實施①1986年第六屆全國人民代表大會第四次會議通過《中華人民共和國義務教育法》，規(guī)定國家實行九年制義務教育。2006年9月1日起實施的新修訂的《中華人民共和國義務教育法》明確規(guī)定，“國家將義務教育全面納入財政保障范圍，義務教育經(jīng)費由國務院和地方各級人民政府依照本法規(guī)定予以保障”。自此開始，義務教育完成了從“人民教育人民辦”到“義務教育政府辦”的制度轉型。，從根本上鞏固了小學與初中階段兒童的入學率。“兩不愁三保障”②《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011—2020年）》提出了“兩不愁三保障”的總體目標，即“穩(wěn)定實現(xiàn)扶貧對象不愁吃、不愁穿，保障其義務教育、基本醫(yī)療和住房”。2015年中共中央扶貧開發(fā)工作會議繼續(xù)強調，“十三五”期間脫貧攻堅的目標，是在2020年穩(wěn)定實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，農(nóng)村貧困人口義務教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障。制度的全面貫徹，為那些年均收入處于貧困線以下的農(nóng)村家庭（同樣為處于城市最低生活保障線以下的家庭）提供了有力支持，保障了其子女的受教育權利。大約在2010年前后，各省/直轄市/自治區(qū)開始逐步推廣義務教育免試就近入學原則，要求義務教育階段“不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據(jù)”。進入21世紀以來，小學學齡兒童的凈入學率長期保持在99%以上。義務教育階段學生的鞏固率，支持了高中階段學生入學率的提升。其二，大學的連年擴招擴充了整個青年人口的受教育機會，增加了其人力資本。這形成高位巨大拉力——即以大學入學率的提升激勵初中畢業(yè)生繼續(xù)升學，從而拉升了高中階段的入學率。所以，大學擴招帶來的影響，既激勵家庭投資高中教育，也向上延遞研究生教育，增加新生勞動力人口的受教育年數(shù)?，F(xiàn)在，中國既是世界第一人口大國，也是世界大學階段學生數(shù)量第一大國。1978年大學招生人數(shù)為40.2萬人，1980年為28.1萬人，2000年猛增到220.6萬人，2010年達到661.8萬人，2015年達到737.8萬人，2020年達到967.5萬人，因為大學招生人數(shù)的擴充，2020年研究生招生人數(shù)也達到110.6萬人。

第二，少兒人口增速的下降降低了隨后各個年齡段青年人口的入學壓力。如果教育資源有限并疊加學齡人口數(shù)量的增加，則學齡人口的入學競爭壓力會增大，這會降低農(nóng)村生源和城市貧困家庭生源的升學率。但如果教育資源伴隨經(jīng)濟社會的發(fā)展而增加，再疊加學齡人口數(shù)量的減少，則會降低各個年齡段青年的入學競爭壓力，增加同期群青年的受教育機會，主要提升農(nóng)村生源和城市貧困家庭生源的入學率。所以，中國青年人口人均受教育年數(shù)的增加，一方面來源于大學擴招，另外一方面來源于各學齡年齡段人口數(shù)量的減少。

從表2可以看出，自1980年以來，中國每年出生人口數(shù)長期處于波動下跌通道。在20世紀80年代長期處于2000萬之上，1987年出生了2508萬人，達到高峰。20世紀90年代逐漸下跌，到1999年降低到1827萬人。在21世紀的頭十年繼續(xù)下滑，下滑到2009年的1587萬人，這逐漸引發(fā)學術界對人口政策的討論。從2011年的“雙獨二孩”到2013年“單獨二孩”政策，再到2016年“全面二孩”政策的實施，在一定程度上減緩了出生人口下滑的態(tài)勢，但在疊加了新冠肺炎疫情的影響后，2020年僅出生了1200萬人，2021年更是降低到1062萬人，不到20世紀80年代中后期的一半。人口出生率的降低，每年出生人口的減少，再伴之以幼兒園數(shù)量的增加，提升了學齡前兒童的入園率。在鞏固義務教育階段學生入學率的同時，也提升了高中階段的入學率。

表2 1980年以來歷年出生人口數(shù)（萬人）

比如說，在2000年小學畢業(yè)生為2419.2萬人，2010年下降到1739.6萬人，2015年下降到1437.3萬人，2020年回升到1640.3萬人。但初中招生人數(shù)，在2000年為2295.6萬人，在2010年為1716.6萬人，在2015年為1411.0萬人，在2020年回升到1632.1萬人。與此同時，普通高中的畢業(yè)生人數(shù)，在1980年為616.2萬人，在2000年為301.5萬人，在2015年為797.7萬人，2020年下降到786.5萬人。這就是說，在2020年，大學招生人數(shù)已經(jīng)大大高于普通高中的畢業(yè)生人數(shù)。如果沒有社會青年和中等職業(yè)教育學校畢業(yè)生的報考，有些大學就招不滿計劃招生數(shù)。事實上，有些民辦大學現(xiàn)在就已經(jīng)面臨招生不足的壓力。

第三，家庭子女數(shù)的減少提升了父母親對子女的教育支持能力。家庭既具有生育功能，也具有教育功能。但在人類從農(nóng)業(yè)社會進入工業(yè)社會之后，伴隨市場對勞動力專業(yè)化要求的提升，家庭的職業(yè)化和技能化教育功能逐漸讓位于學校。義務制教育和普通高中教育提升了文化程度，而高等教育則越來越多地承擔著勞動力分流的作用。在家庭收入既定的情況下，家庭子女數(shù)越多，父母親對子女的教育投資就越具選擇性與偏好性。在家庭收入既定的情況下，家庭子女數(shù)越少，父母親對子女的教育投資就越不具選擇性和偏好性。如果只有一個或兩個子女，則家庭會將所有預期教育投資集中于僅有的一個孩子或兩個孩子。正因為如此，在計劃生育政策減少了家庭子女數(shù)之后，父母親既加大了“孩均投資力度”（將家庭教育投資集中在僅有的孩子身上），也消除了來自于農(nóng)業(yè)社會的男孩投資偏好慣習。父母親教育投資觀念的變化（以及教育擴招所提供的結構性機會），在社會層面直接產(chǎn)生了這樣兩個結果：其一是各年齡段學齡青年的受教育年數(shù)普遍延長；其二是男性與女性受教育年數(shù)差距不斷縮小，甚至于女性的受教育年數(shù)正在超過男性。這是改革開放以來中國社會發(fā)生的最顯著變化。

從表3可以看出，在2020年，在校碩士研究生中女性占比達到52.53%，在校本科生中女生占比達到53.7%，成人在學本科生中女生占比達到60.62%。從這里可以看出，在碩士研究生教育階段、在本科教育階段，在校女生人數(shù)已經(jīng)超過了在校男生人數(shù)。但在在校大專生和在學網(wǎng)絡本?？浦?，則是男生人數(shù)大于女生人數(shù)。勞動力市場對女性的歧視越大，則女性為贏得較優(yōu)就業(yè)崗位而不得不進行學歷競爭，這是教育擴招與勞動力市場作用的必然結果。家庭收入的增加，家庭收入中能夠用于教育投資的份額越大，家庭子女數(shù)越少，則家庭對女孩教育投資的可能性就越大，這是家庭投資選擇作用的必然結果。

表3 2010年到2020年各級各類高等教育招生人數(shù)比較

從表3還可以看出，在2010年，碩士研究生的招生人數(shù)為47.44萬人，到2015年增加到57.06萬人，到2020年增加到99.05萬人，增速迅猛。在2010年，普通本科生的招生人數(shù)為351.25萬人，到2015年增加到389.42萬人，到2020年增加到443.12萬人。在2010年，普通?？粕猩藬?shù)為341.5萬人，到2015年增加到348.43萬人，到2020年增加到524.34萬人，自2015年到2020年飛快增長。由此可見，從2010年第六次全國人口普查到2020年第七次全國人口普查之間的這十年，也是中國教育加速擴招的十年。高等教育的擴招，直接改變了新生勞動力人口的受教育程度，使中國加速從人口大國轉向人力資源強國。

從表4可以看出，在2010年第六次全國人口普查時，受教育程度為“初中”的青年人口占比最高。在30～35歲年齡組，年齡越大，“初中”占比越高，各個年齡段青年人口中都有超過一半的人是“初中”畢業(yè)生。雖然大學?？啤⒋髮W本科都有不同程度的增加，但這些增加的人力資本，主要堆積在20～24歲和25～29歲年齡段。

表4 2010年和2020年不同年齡段人口的受教育程度（%）

比較表4中2020年第七次全國人口普查數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過最近十年的努力，中國青年人口的受教育程度有了長足提高。在15～19歲年齡段，“初中”占比急劇降低，而“高中”占比則上升到51.8%，其中的絕大多數(shù)人口會進入大學?？苹虼髮W本科繼續(xù)學習。在20～24歲年齡段，已經(jīng)有超過一半（51.89%）的青年人口獲得了大學?？?、大學本科和研究生文憑。因為該年齡段仍然處于大學?？乒プx大學本科、大學本科攻讀研究生的年齡段，所以，未來這個年齡段青年人口的平均文憑水平還將趨于爬升。

在2020年第七次全國人口普查數(shù)據(jù)中，我們還可以看出，伴隨“初中”升學率的提升，僅完成九年義務制教育就參與就業(yè)的勞動力人口趨于下降。在30歲的青年人口中，接受過“初中”教育的占比為38.67%，但在35歲人口中，這一比例為44.36%。青年勞動力文憑結構的變化，將從供給側倒逼需求側結構的改革。中國必須通過科技創(chuàng)新而完成產(chǎn)業(yè)升級過程，藉此以創(chuàng)造更多適宜于青年勞動力人口的就業(yè)需求。如果教育紅利不能轉變?yōu)榫蜆I(yè)紅利，則青年的教育獲得就很難通過社會流動渠道的擴展而實現(xiàn)教育收益。

三、青年人口個體化趨勢顯化

在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，或者在工業(yè)社會的早期，家庭都是社會的基本細胞。青年人口的家庭化與青年人口的個體化趨勢，主要取決于社會文化與法定結婚年齡的影響。但在工業(yè)社會后期，或者在人類進入后工業(yè)化社會之后，以個人狀態(tài)生活的人口會越來越多，這種趨勢叫作社會的個體化［2-4］——社會個體化①這里主要討論家庭生活的個體化。社會的個體化既可以體現(xiàn)為家庭生活的個體化，也可以體現(xiàn)為社會勞動的個體化。社會勞動的個體化，主要指僅需一人即可完成某個勞動過程的社會勞動。這與農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會的勞動合作方式不同：農(nóng)業(yè)社會主要以家庭為單位安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，工業(yè)社會主要以企業(yè)為單位將成百上千的工人同時集中在生產(chǎn)鏈條上并主要在同一空間合作完成生產(chǎn)過程。但在后工業(yè)化社會，社會生產(chǎn)的自主化、人機結合、白領化過程，使生產(chǎn)的個體化趨勢日益顯著。社會個體化與個體化社會的思路不同，所以，這里使用的“社會個體化”概念不同于鮑曼《個體化社會》的相關內容，也不同于諾貝特·埃利亞斯《個體的社會》的相關內容。趨勢的基本規(guī)律是：首先發(fā)生青年人口個體化，再發(fā)生老年人口的個體化（老年人口的個體化主要由喪偶與離婚引起），然后出現(xiàn)中年人口的個體化②盡管烏爾里?！へ惪速|疑將“個體化”理解為“個人化”的推論方式，但在社會存在的意義上，個體化首先表現(xiàn)為一定程度的個人化。。

在法定結婚年齡確定的情況下，家長對子女的控制與約束力越強，初婚年齡就越?。患议L對子女的控制與約束力越弱，則初婚年齡就越大。在古代中國，政府越希望恢復與促進人口增長，就會將法定結婚年齡定得越低。除法定結婚年齡外，政府還會輔之以稅負和徭役等形成干預力量，如果女性過了法定結婚年齡尚未婚配，就會對其家庭施以懲罰［5］。因為農(nóng)業(yè)社會的人口特征是高出生率、高死亡率、低自然增長率，所以，婚配年齡越小，生育期就越長，一對夫婦生育的子女數(shù)就越多，就易于通過多生以保障一定數(shù)量的存活子女數(shù)，這既完成了家庭人口的再生產(chǎn)，也完成了社會人口的再生產(chǎn)，還可以通過養(yǎng)兒防老以實現(xiàn)代際更替。在這種情況下，自有文字記載以來到整個農(nóng)業(yè)社會，中國社會都顯示著高結婚率與高家庭化特征。只要家庭經(jīng)濟狀況允許，就必然會產(chǎn)生男耕女織的婚姻生活。

在農(nóng)業(yè)社會轉變?yōu)楣I(yè)社會的過程中，初婚年齡會逐步推遲，男女兩性的實際結婚年齡會越來越大于法定結婚年齡。結婚成本越高、擇偶要求越高、家庭生活壓力越大、社會保障制度越完善，初婚年齡就越遲，生育孩子的數(shù)量就越少。另外，家庭的生產(chǎn)組織功能也逐漸讓位于市場、政府與社會，但卻保留了生育功能、養(yǎng)育功能、教育功能和養(yǎng)老功能。即使在西方社會，二戰(zhàn)之前的社會存在方式，主要以夫婦家庭為主組建家庭，突出顯現(xiàn)了以“核心家庭”為主的特征③事實上，核心家庭是農(nóng)業(yè)社會的主要家庭存在形式。盡管文學作品更多描寫了三代同堂或四世同堂的樂觀景象，但由于成年男子結婚后普遍存在的門戶分立，或者女性子女成年后的出嫁現(xiàn)象，整個社會的核心家庭數(shù)量仍然大于主干家庭數(shù)量。。在進入后工業(yè)化社會之后，在西方發(fā)達國家，婚姻家庭在整個家庭戶數(shù)量與類型的占比趨于下降，同時伴之以同居率的上升，并出現(xiàn)了同性婚姻家庭或同性同居家庭現(xiàn)象，在20世紀80年代之后，則出現(xiàn)了普遍化的社會個體化趨勢——“一人戶”占比趨于上升。

中國的現(xiàn)代化過程，也迅速推遲了初婚年齡。第七次全國人口普查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，中國在1980年結婚的現(xiàn)存活人口中，男性的平均初婚年齡為24.50歲，女性為22.74歲①數(shù)據(jù)來源，第七次全國人口普查數(shù)據(jù)之表第5-4。。在2020年結婚的人口中，男性平均初婚年齡為29.38歲，女性為27.95歲。初婚年齡的推遲，會引起一系列連鎖反應，其中最直接最顯著的社會反應是夫婦生育子女數(shù)的減少。一般來說，女性的生育旺盛年齡介于15～35歲。如果初婚年齡越接近30歲，則留待青年人口婚后的生育年齡段就越短。這會在結婚的青年人口中產(chǎn)生一定數(shù)量的“丁克家庭”（在整個婚姻維系期間，都是一對夫婦生活的家庭）。

從表5可以看出，在第六次全國人口普查數(shù)據(jù)中，“三人戶”占比最大。不管是在農(nóng)村，還是在鎮(zhèn)與城市，“三人戶”都是占比最大的戶類型。但在第七次全國人口普查數(shù)據(jù)中，“三人戶”的占比數(shù)量迅速下降了。城市的“三人戶”占比僅僅為22.35%，比第六次全國人口普查的33.16%下降了十多個百分點。在第七次全國人口普查數(shù)據(jù)中，“二人戶”成為占比最大的戶類型，在農(nóng)村、鎮(zhèn)與城市中，“二人戶”都居于首位。

表5 中國家庭戶規(guī)模的比較（%）

而最大的變化則來自于“一人戶”這一列的變化。在第六次全國人口普查中，城市的“一人戶”占比為17.95%，第七次全國人口普查增長到27.53%；在第六次全國人口普查中，鎮(zhèn)的“一人戶”占比為14.1%，到第七次人口普查增長到23.81%；在第六次人口普查中，農(nóng)村的“一人戶”占比為12.44%，第七次全國人口普查增長到23.96%，這意味著在城市、鎮(zhèn)和農(nóng)村幾乎都增加了約10個百分點。

“一人戶”的增加是社會趨于個體化的最強征兆。“一人戶”占比上升的最主要原因在于：其一，青年人口的結婚率降低了，這使法定結婚年齡與平均初婚年齡之差越拉越大?，F(xiàn)代化的必然趨勢是法定結婚年齡的變化不再影響整個社會的結婚率，也不再影響家庭的存在方式。那種希望通過降低法定結婚年齡而刺激生育的想法，已脫離青年一代的現(xiàn)實需求。其二，夫妻雙方在人戶分離中增加了“一人戶”的比率。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，夫妻雙方必須居住在一起，形成“從夫從夫父居”的生產(chǎn)與生活聚落方式。但在工業(yè)化之后，因為人口流動與就業(yè)地點的分疏性，經(jīng)常出現(xiàn)“戶口登記戶”與“人口居住戶”的分離現(xiàn)象，也產(chǎn)生了結婚雙方居住在不同地點而形成的“一人戶”。其三，配偶死亡或離異造成“一人戶”。如果說配偶死亡是老年人形成“一人戶”的主要原因的話，那么，離異是青年有婚配史人口形成“一人戶”的主要原因。從最近幾年離婚對數(shù)與結婚對數(shù)的比值可以看出，離婚所造成的“一人戶”所占比重正越來越大。城市越大，城市的包容性越強，每年的離結率——離婚對數(shù)與結婚對數(shù)的比值就越高。其四，現(xiàn)代科技與勞動力的結合，不再易于形成熟人化生活社區(qū)，也不再易于形成超大規(guī)模的工作熟人化生產(chǎn)勞作單位。工作單位的小型化、科層制的細密化、法定勞動時間的縮減、依靠互聯(lián)網(wǎng)建立的虛擬辦公室、不定時工作參與制度的形成等，解構了原有社會結構，使男女兩性不再需要相互依靠、不再需要繼續(xù)維持家庭必須的性別分工而能夠正常生活，這也固化了已有的“一人戶”生活方式。

表6為我們呈現(xiàn)了受教育程度的提升與單身率之間的正相關關系。不管是第六次全國人口普查，還是第七次全國人口普查，其中顯現(xiàn)的一個共同趨勢是：伴隨學歷水平的提升，單身率也趨于上升。需要著重指出的是，2020年第七次全國人口普查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在各個不同的學歷水平上，其單身率都有了長足的拉升。比如說，在2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)中，在30歲單身人口中，大學專科為18.19%，大學本科為19.67%，研究生為29.15%。但在2020年第七次人口普查數(shù)據(jù)中，同樣在30歲單身人口中，大學?？粕仙?5.21%，大學本科上升到28.1%，碩士研究生上升到37.51%。因為博士生需要更長的學習時間以完成學業(yè)，其在30歲的單身率更是高達52.33%。即使在35歲的單身人口中，2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，大學?？茷?.76%，大學本科為7.25%，研究生為10.97%。2020年第七次全國人口普查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，到35歲仍然處于單身的人口，大學專科為12.54%，大學本科為11.92%，碩士研究生為13.03%，博士研究生為18.21%，說明學歷越高，單身率越高。

表6 分年齡段分受教育程度人口的單身率（%）

總體而言，現(xiàn)代化已經(jīng)并將繼續(xù)推進社會個體化趨勢。當前，發(fā)達國家的個體化趨勢強于發(fā)展中國家。即使在發(fā)展中國家，大城市的個體化趨勢強于中小城市，中小城市的個體化趨勢又強于農(nóng)村地區(qū)。勞動力市場對工作技能的要求越高，需要學習的社會必要時間越長。覓職或找到一份自己滿意的工作的難度越大，平均初婚年齡也會越大——這是整個社會呈現(xiàn)個體化趨勢的主要原因。

無疑，在全國人口普查中，不管是未婚單身，還是離異單身或喪偶單身，其之所以會強化社會的“一人戶”趨勢，其中還有一個必要條件，就是城市化與農(nóng)村宅基地的均等化分配，為單身人口提供了適宜居住的房屋。如果一個社會總的住房數(shù)量供給有限，房租在消費支出中所占比重更趨上升，則有血緣關系的人口形成合住家庭的可能性就會增加。但只要經(jīng)濟增長能夠支持青年人口收入增長，或者家庭轉移支付能夠支持青年人口維持其基本生活，則在現(xiàn)代化過程中，社會的個體化趨勢就不可避免。

四、小結與討論

通過對第六次全國人口普查數(shù)據(jù)與第七次全國人口普查數(shù)據(jù)的比較分析，我們可以得出以下結論。

第一，在總人口結構中，青年人口占比日趨降低。青年人口占比降低的結果，意味著新增勞動力人口難以補足退出勞動力市場的人口，這將持續(xù)降低勞動力人口的比重。事實上，中國15～64歲之間人口，在2013年達到10.1億之后逐年下降，到2021年降低到9.49億左右。與此同時，勞動參與人口在2014年達到7.63億之后也逐年下降，到2020年已經(jīng)降低到7.5億多，最近幾年，其每年都以300～400萬的速度在減少。在人均預期壽命延長與少兒人口仍然減少的態(tài)勢中，中國未來的養(yǎng)老壓力將迅速增加。2021年，中國65歲及以上老年人口數(shù)量占總人口的比重已達到14.2%，這預示著中國已進入老齡型國家，或曰深度老齡化國家。

第二，各年齡段青年人口規(guī)模的緊縮，還會直接導致每年登記結婚對數(shù)趨于降低。2020年第七次全國人口普查數(shù)據(jù)表明，30～34歲年齡段人口有1.24億，25～29歲年齡段人口減少到9184萬，20～24歲年齡段人口減少到7494萬，15～19歲年齡段人口減少到7268萬。雖然普查也存在一定程度的誤差，但這種減少的態(tài)勢是確定的。由于人口出生性別比長期居高不下的影響，女性人口下降速度更快，比如說，30～34歲年齡段女性青年人口有6027萬，25～29歲年齡段女性青年人口減少到4368萬，20～24歲年齡段女性青年人口減少到3526萬，15～19歲年齡段女性青年人口減少到3363萬。由此可見，未來一個很長的歷史時期，每年的初婚登記對數(shù)都將處于遞減態(tài)勢。

第三，人口金字塔底部的緊縮，既會減少相應出生同期群進入九年義務制階段時期的招生生源，也會減少高中階段和高等教育階段的學齡青年人口。過去十年，中國主要經(jīng)歷了小學學生生源數(shù)量占比減少的過程，也經(jīng)歷了小學學校數(shù)量日趨減少的過程。但未來十年，即從第七次全國人口普查到第八次全國人口普查之間的十年，將會經(jīng)歷由于初中和高中教育階段學齡人口占比下降而導致的初級中學和普通高級中學數(shù)量減少的過程。在青年人口轉型過程中，大學?？坪痛髮W本科的招生生源也將受到一定程度的影響。如果要加強大學?？坪痛髮W本科教育，就應該及時促進高教改革，使其從規(guī)模擴張階段過渡到內涵式發(fā)展階段，從而為教育的高質量發(fā)展打下堅實基礎。

第四，在大學教育大眾化之后，青年人口的學歷競爭就延伸到研究生教育的競爭中。當然，即使擴招給了絕大多數(shù)高中生以上大學的機會，但在市場化文憑競爭中，名校仍然具有很強的勞動力分流符號價值。作為文憑的生產(chǎn)與再生產(chǎn)部門，大學之間的競爭，表面上是生源與教學質量的競爭，但在人才市場上，則是學歷資本的精細化分級競爭，這將使高等教育大眾化之后的文憑生產(chǎn)打上更為明顯的名校與非名校標記。不管是原來的“985”與“211”大學，還是當前的“雙一流”大學，都在教育競爭分級中形成導向，成為影響未來勞動力市場的分流機制。伴隨現(xiàn)代化的推進，也伴隨教育擴招的影響，教育對勞動力的分流作用，將不再簡單以有沒有上過大學形成文憑標簽，而會以“上過”或“沒有上過”名校形成文憑標簽，更會以研究生、本科生和大專生等區(qū)分文憑標簽。

第五，對于青年人口而言，社會個體化趨勢日漸使其脫嵌于原有的實體社會結構，比如在形式上會脫嵌于血緣關系、鄉(xiāng)土社會、原生家庭等，但同時青年人口也會創(chuàng)造出新的嵌入渠道，比如互聯(lián)網(wǎng)的圈層化社會，形成與其所處時代的科技創(chuàng)新相一致的新的社會關系。社會的個體化是否會必然導致個人主義，這仍然是一個需要繼續(xù)觀察和討論的話題。但個體化趨勢必然會威脅以姻緣關系為基礎的家庭人口再生產(chǎn)模式，日漸衍生出非婚家庭的人口再生產(chǎn)模式。在發(fā)達國家，在每年的新出生人口中，非婚生人口的占比長期居高不下。中國青年適婚人口的單身化趨勢，肯定會逐步增加非婚生人口的比重。

第六，老齡化與青年夫婦的少子化趨勢，將不僅消解中國原有的家族關系，還會日趨消解原有的家庭關系。20世紀80年代以后出生的獨生子女群體，在其整個青少年時期的“社會化”過程中，缺少兄弟姐妹意義的親屬關系實踐，因而也在代際意義上斷裂或縮小了以兄弟姐妹為親屬紐帶的血緣關系。另外，少子化時期出生的人口同期群，將計劃生育的制度性約束轉化為其內在的生育文化構成要件，從而強化了“少生”才能“優(yōu)生”的家庭價值觀，不自覺地復制了其父母親一輩的家庭人口再生產(chǎn)模式。這種生育文化的形成，以及生育、養(yǎng)育和教育成本的上升，共同形塑了當前的婚姻和生育觀念，使少子化成為一種現(xiàn)代性趨勢。而青年人口受教育程度的提升，又強化了社會個體化趨勢，這將進一步增加激勵生育的社會政策成本。