劉婷婷 臨沂大學音樂學院
聲樂表演是音樂美學的傳播載體,音樂美學是開展聲樂表演的重要基礎(chǔ)。作為一種重要的藝術(shù)形式,聲樂表演能夠讓觀眾感受到獨特的藝術(shù)魅力,體會到強烈的音樂美感,給予觀眾更好的審美體驗。從音樂美學視角來研究聲樂表演,能夠提高音樂表演的吸引力,為其提供良好的導向,幫助表演者開展二次創(chuàng)作,促進優(yōu)質(zhì)音樂作品的產(chǎn)生。開展聲樂表演時,表演者需要處理好原作與再創(chuàng)作之間的關(guān)系,保持表演藝術(shù)與音樂技巧之間的平衡,實現(xiàn)音樂之間的互通。聲樂表演應結(jié)合音樂美學理論,綜合考慮歌曲語言、舞臺裝飾以及思想情感等要素,表演者應加強氣息、力度、音色等技巧訓練,這樣才能演繹出生動、感染力強的音樂作品。
音樂美學是將音樂與美學元素融合起來,圍繞音樂的形式、內(nèi)涵、特征進行深入研究,以探討音樂藝術(shù)的一門學科。現(xiàn)代音樂美學體系的不斷完善以及聲樂表演形式與內(nèi)容的不斷創(chuàng)新有效提升了聲樂表演水平,對深化音樂藝術(shù)內(nèi)涵,提升聲樂表演穩(wěn)定性具有重要作用。因此,基于音樂美學視角,深入分析聲樂表演的要素構(gòu)成與應用技巧,有助于音樂作品創(chuàng)作的良好發(fā)展,具有重要的現(xiàn)實意義與社會價值。
聲樂表演是基于原作的二次創(chuàng)作,表演者需要在尊重原作思想與旋律的基礎(chǔ)上,融入自身的思考與經(jīng)驗,對音樂的內(nèi)涵進行創(chuàng)造性表達,從而讓作品既能表達原作者的思想情感,也能體現(xiàn)出表演者的藝術(shù)情操。同時,聲樂表演者要能夠靈活應用美學知識,激發(fā)自身的創(chuàng)造力與想象力,根據(jù)表演情境與具體情況,融合一些新穎的表演元素,實現(xiàn)音樂作品的二次加工,構(gòu)建起音樂創(chuàng)作的典型模型。此外,聲樂表演者必須能將音樂作品的思想靈魂演繹出來,挖掘出其中的美學價值,賦予音樂一定的生機與活力,給予觀眾良好的審美感受與藝術(shù)體驗,使其深刻體會音樂作品的藝術(shù)魅力。因此,音樂美學與聲樂表演的融合,能夠提高表演者的審美能力,不斷豐富其知識儲備,提升其藝術(shù)修養(yǎng),使其表演出更加生動、有內(nèi)涵的音樂作品。
現(xiàn)代音樂美學集中體現(xiàn)了大眾的審美趨向和審美需求。從音樂美學視角來審視聲樂表演,能夠?qū)⒂^眾的審美理念準確地傳達給表演者,促進聲樂表演藝術(shù)的深入發(fā)展,使得音樂作品更加符合觀眾的審美需求,使觀眾產(chǎn)生情感共鳴,提高音樂的藝術(shù)感染力。同時,審美既是主觀的理念認知,也是客觀的社會價值取向。隨著時代發(fā)展,音樂美學的發(fā)展趨勢與方向也會不斷變化。將音樂美學應用于聲樂表演中,可以賦予聲樂作品以時代特色,使其沿著時代風向和社會發(fā)展趨勢前進,從而有效提升聲樂表演的思想內(nèi)涵,促進我國聲樂表演事業(yè)與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展。此外,音樂美學與聲樂表演的融合,能夠豐富聲樂表演的思想內(nèi)涵與音樂內(nèi)容,為觀眾呈現(xiàn)出更加優(yōu)質(zhì)的音樂作品,帶給他們良好的觀賞體驗。
音樂美學是從古至今沿襲而來的藝術(shù)經(jīng)典,能夠?qū)⒙晿繁硌莸膶嵱眯?、藝術(shù)性、創(chuàng)造性表達出來。將聲樂表演置于我國傳統(tǒng)音樂文化的宏大語境中,分析探究其美學特征,結(jié)合音樂美學理論,創(chuàng)造出藝術(shù)價值較高的音樂作品,能夠有效提升音樂作品的文化底蘊與藝術(shù)魅力,提升表演者的審美能力。同時,對于現(xiàn)代聲樂教育而言,確立良好的音樂審美觀是開展聲樂教育的重要前提。音樂美學與聲樂教育的融合,可以將作品的生命力充分釋放出來,表達出深厚的情感內(nèi)容與思想主旨,賦予作品鮮活的生命力,使聲樂表演更具吸引力。如果僅采用樂譜方式,演奏單一的音樂旋律,就無法傳達出音樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵。因此,音樂美學可以激發(fā)聲樂表演者的藝術(shù)創(chuàng)造力和感知力,提高音樂作品的表現(xiàn)力。
原作是再創(chuàng)作的基礎(chǔ)與前提,再創(chuàng)作需要尊重原作的思想情感與作品內(nèi)涵。聲樂表演作為一種藝術(shù)形式,能夠?qū)⒁魳纷髌分械乃枷肭楦斜磉_出來,實現(xiàn)作者與觀眾之間的思想交流,使觀眾深刻感受到音樂的魅力。因此,表演者要想演繹出優(yōu)美動聽的音樂作品,就應處理好原作與再創(chuàng)作之間的關(guān)系,盡量尊重原創(chuàng),深入了解作品背后的故事與背景,加強調(diào)研與分析,并融入個人見解,根據(jù)自身理解與經(jīng)歷,對原作進行形象化解讀,通過與原創(chuàng)作者的情感交流,將音樂作品的個性美充分展現(xiàn)出來。只有保持好原作與再創(chuàng)作之間的關(guān)系,才能夠充分展現(xiàn)出音樂作品的藝術(shù)魅力,使二者協(xié)調(diào)統(tǒng)一,使音樂表演更加直觀形象。
表演技巧是具體的演唱方法,需要表演者學習專業(yè)的技法,掌握正確的演唱技巧來詮釋音樂作品。通常來說,一個成熟的表演者需要經(jīng)過幾年甚至幾十年的訓練,才能夠掌握十分熟練的表演技巧,演繹出高質(zhì)量的音樂作品。而表演藝術(shù)則是一種抽象化的演繹能力,需要建立在表演者成熟的演唱技巧基礎(chǔ)上,表演者通過分析音樂作品的情感內(nèi)涵、藝術(shù)思想,挖掘出有價值的藝術(shù)創(chuàng)作元素,并發(fā)揮個人創(chuàng)造力,運用不同的表演技巧與形式,將聲樂作品的藝術(shù)性充分展現(xiàn)出來,提高聲樂表演的藝術(shù)張力。藝術(shù)性與技巧性的相互統(tǒng)一,實現(xiàn)了聲樂表演內(nèi)涵與形式的高度結(jié)合,使音樂形神之美得到淋漓盡致的展現(xiàn),可以直觀地反映出表演者的專業(yè)功底與藝術(shù)造詣,能夠給觀眾帶來一場聽覺盛宴。保持表演藝術(shù)與技巧的平衡能夠激發(fā)聲樂表演的內(nèi)在活力,應成為音樂美學應用于聲樂表演藝術(shù)的重要原則。
隨著時代變遷,音樂作品的風格特性也會隨之變化。因此,時代性是音樂的鮮明特點。開展聲樂表演必須注重挖掘音樂作品的時代背景與社會歷史特點,深入了解不同時期的社會文化對音樂創(chuàng)作的影響,分析不同創(chuàng)作手法的目的與作用,準確把握作品的藝術(shù)風格和歷史意義,從而將音樂作品的文化內(nèi)涵與價值意蘊表達出來。比如,對于古風類聲樂作品,由于其年代久遠,無法親眼看到古人創(chuàng)作音樂作品時的真實意境和演奏情境,但是從歷史文獻與傳統(tǒng)文化中可以窺見一些蛛絲馬跡。演奏者可以查閱相關(guān)的文獻資料,通過研究古風類聲樂作品的演唱方式、旋律特點等,揣摩古人創(chuàng)作音樂作品的意圖,準確把握音樂的風格特色。此外,不論何種類型的聲樂作品,如民族歌曲、戲劇抑或民歌小調(diào)等,演奏者在表演時都需要考慮其背后的歷史背景、社會風貌、文化特色等,以確定音樂作品的總體基調(diào),將音樂之美創(chuàng)造性地表達出來。
相比于其他音樂形式,聲樂表演藝術(shù)能夠通過合適的歌唱語言,將歌曲的思想內(nèi)涵、情感主旨表達出來,實現(xiàn)音樂與語言的良好結(jié)合,更好地與觀眾進行情感交流,激發(fā)觀眾的情感共鳴。語言是傳情達意的重要工具,是把握歌曲旋律節(jié)奏的基礎(chǔ)性要素。因此,掌握良好的歌唱語言是提升聲樂藝術(shù)內(nèi)涵的重要因素。通常,聲樂語言是在人類生活語言的基礎(chǔ)上演變而來的,其通過一定的藝術(shù)化處理,實現(xiàn)了人類語言的創(chuàng)造性表述。在表達時,表演者需要根據(jù)不同的表達內(nèi)容選擇合適的語氣、聲調(diào),進行合理斷句,并配合特定的肢體語言、神態(tài)變化,綜合上述幾點要素,將音樂作品中的藝術(shù)內(nèi)涵表達出來。同時,表演者還應注重歌唱語言的特殊性,需要增強語言表達的戲劇性,通過合適的發(fā)聲技巧,準確清晰地表達詞義??傊晿繁硌輵盐崭枨Z言的內(nèi)在規(guī)律,采用良好的聲樂技巧與藝術(shù)語言,將音樂的藝術(shù)特色表達出來。
情感是聲樂表演藝術(shù)魅力的關(guān)鍵所在。表演者需要采用合適的聲音技巧,將藝術(shù)情感轉(zhuǎn)化為知覺藝術(shù)。情感是音樂美、藝術(shù)美的重要因素,能夠引發(fā)人們的情感共鳴,發(fā)揮出音樂作品的藝術(shù)感染力。因此,情感是聲樂藝術(shù)的靈魂,能夠?qū)⒁魳匪囆g(shù)魅力表達出來。在演唱時,表演者既需要考慮作品的情感基調(diào)與發(fā)展脈絡(luò),又要與作曲家的審美理念聯(lián)系起來,通過進行良好的情感體驗,將個人審美意識融入藝術(shù)作品中,實現(xiàn)情感的有效表達。如果演奏者缺乏良好的情感投入,僅憑借演唱技巧開展表演,將無法產(chǎn)生較強的感染力,表演效果會大打折扣。因此,聲樂表演者應深入研究作品,了解作品的創(chuàng)作風格、時代背景以及思想內(nèi)涵,熟練掌握音樂的旋律特點,并且結(jié)合自身的閱歷與情感經(jīng)歷,深入體會作品中的情感內(nèi)涵,沉浸在作品的意境中,將其中的思想情感生動地表達出來。
裝飾要素主要指聲樂表演舞臺的外部環(huán)境,包括表演服裝、表演道具以及舞臺布景等三大方面。聲樂表演不是簡單的歌曲演唱,要考慮視覺、聽覺等多方面因素,配合服裝、道具、燈光、舞臺等多種裝飾性元素,營造良好的視聽表演空間,讓觀眾身臨其境地感受聲樂作品的藝術(shù)魅力。通常,這些裝飾要素應與聲樂作品的風格特點保持一致,以保證整體舞臺效果的一致性,這樣才能達到視聽融合的效果,營造出良好的舞臺氛圍。其中,表演服裝應盡量貼合聲樂作品風格,根據(jù)音樂類型選擇不同年代與造型風格的服裝。如古風類音樂可以選擇漢服等傳統(tǒng)服飾,現(xiàn)代音樂則可以選擇一些時尚類服裝。燈光、色調(diào)等盡量符合聲樂作品的情感內(nèi)涵,協(xié)調(diào)搭配暖色調(diào)與冷色調(diào),通過生動形象的外部裝飾,強化觀眾的聽覺體驗,使觀眾能夠沉浸在聲樂表演創(chuàng)設(shè)的情境中,與音樂作品進行深入的情感交流,品鑒音樂的藝術(shù)美感。
氣息技巧是影響聲樂表演水平的重要因素,主要是依靠聲帶器官,再配合口腔、鼻腔,合理調(diào)控呼吸節(jié)奏,發(fā)出氣息。在演唱過程中,表演者需要正確運用氣息,把握好呼吸技巧,學會靈活調(diào)節(jié)呼吸的深淺、長短,使氣息傳達深而不僵,能夠自如地切換氣息。換氣時,可以通過口鼻同時吸氣的方式進行換氣,從而保證演唱效果的自然順暢,使氣息更加穩(wěn)定。吸氣狀態(tài)也是影響聲樂演唱效果的重要因素,表演者要能夠?qū)⒈乔?、胸腔等部位的氣息傳達到腹部,同時小腹下壓,試著想象抬重物時的感覺,從而找到氣息的支撐位置。在訓練時,表演者應讓身體保持直立狀態(tài),放松左右肩膀,微收小腹,在平靜狀態(tài)下進行深呼吸,當吸氣量達到八成左右時,可以逐步放慢吸氣速度,并開始緩慢呼出;接著采用練氣的方式,將氣息勻速流出,進行正確的發(fā)音訓練。這樣能夠緩和表演者的緊張心理,使其保持良好的演唱狀態(tài)??傊瑲庀⒃诼晿繁硌葜芯哂兄匾饔?,能夠增加音樂作品的層次性,產(chǎn)生良好的演唱效果。
音色通常是指表演者聲音的特色,不同的音色能夠表達出差異化的音樂風格與人物性格,營造出良好的音樂表演情境。人們通常認為聲音條件是先天決定的,沒有意識到后天訓練可以改變音色。在聲樂表演中,男女音色存在較大差異,大致包括花腔、戲劇腔、抒情腔等幾種類型。演唱者應根據(jù)表演情境的差異,選擇不同的音色進行表演。比如,在演唱傳統(tǒng)歌劇《白毛女》時,演唱者可以采用沉重深厚的音色,將心中的憤怒與悲痛表達出來,保證音色與音樂作品的基調(diào)相符合。如果音色轉(zhuǎn)換不合理,將會影響最終的演出效果。在聲樂表演中表演者應合理應用音色,采取個性化方式,充分詮釋不同強度的聲音,傳達出豐富的思想情感,產(chǎn)生良好的舞臺感染力,并通過音調(diào)的變化,讓觀眾融入聲音情境中,激發(fā)觀眾的情感共鳴,使音樂表演更加富有情感與藝術(shù)張力。
聲樂演唱中常常會出現(xiàn)過于注重音樂旋律和發(fā)聲技巧,忽視音樂聲音強弱力度的現(xiàn)象。許多表演者一味追求音樂演唱的響度或強度,將作品演繹得千篇一律,使作品喪失了自身的特色與藝術(shù)內(nèi)涵。為此,要想更好地表現(xiàn)音樂作品,就要準確把握聲樂演唱的力度,采用合適的演唱技巧,將音樂作品的旋律表達出來。首先,應分析作品中旋律變化的特點,梳理出不同部分的演唱力度,并進行明確標記與記憶;其次,進一步挖掘音樂作品的思想情感,變化演唱技巧,營造出良好的情境,激起觀眾的情感共鳴。此外,力度可以被視為一種聲音表現(xiàn)的強度,也可以理解為聲音的響度。力度的控制取決于呼吸的壓力以及演唱技巧,合理的力度搭配合適的聲音密度,可以傳達出良好的情感內(nèi)涵。
綜上所述,音樂美學對聲樂表演意義重大,能夠豐富聲樂作品的內(nèi)涵,更加直觀形象地體現(xiàn)出作者的思想情感,并且可以傳達出良好的藝術(shù)內(nèi)涵,為聲樂表演藝術(shù)提供更多幫助。在表演時,表演者既要考慮音樂作品的歷史文化背景,考察音樂旋律與文化內(nèi)涵,挖掘出其中的情感,又要多層次地分析音樂作品的時代價值,將其中的音樂內(nèi)涵表達出來,實現(xiàn)音樂表演風格與時代特色的融合。