李存斌,秦佳蕊,田玲玲
(蘭州大學(xué)第二醫(yī)院,甘肅 蘭州 730000)
早產(chǎn)兒采用靜脈滴注為其提供營養(yǎng)支持是較常用方式,為避免反復(fù)穿刺造成更大損傷,目前臨床中多采用PICC 進(jìn)行靜脈治療[1]。早產(chǎn)兒自身免疫力較弱,且皮膚嬌嫩脆弱,臨床中確保置管效果對早產(chǎn)兒至關(guān)重要,以往PICC 置管指導(dǎo)資料較為抽象,需要反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握,并不十分適用于新生兒[2]。思維導(dǎo)圖干預(yù)在多媒體技術(shù)支持下,可提供更為直觀生動操作感,對置管操作和后期維護(hù)提供更大幫助。本論述就思維導(dǎo)圖干預(yù)方式應(yīng)用于早產(chǎn)兒PICC 置管中的臨床相關(guān)情況進(jìn)行研討,力圖不斷提升置管效果,避免不良事件的發(fā)生,為早產(chǎn)兒提供更大幫助,詳細(xì)情況匯報如下。
選自2020年3月至2021年3月蘭州大學(xué)第二醫(yī)院收治86 例早產(chǎn)兒,均于住院期間行PICC 置管,分組標(biāo)準(zhǔn)以患兒的入院時間為參照,分為對照組(43 例)和分析組(43例)。對照組對象中男女早產(chǎn)兒例數(shù)分別為23例和20例;其胎齡分布于30 ~34周,平均值為(32.5±2.2)周;體質(zhì)量分布于1 068~1 745 g,平均值為(1468.4±234.3)g;PICC 置管時長分布于 11~38 d,平均值為(26.8±4.4)d。分析組對象中男女早產(chǎn)兒例數(shù)分別為21例和22例;其胎齡分布于30~35周,平均值為(32.8±2.3)周;體質(zhì)量分布于1 046~1 689 g,平均值為(1 416.3±224.2)g;PICC置管時長分布于10~40 d,平均值為(27.1±4.8)d。兩組早產(chǎn)兒的基本資料均較為完善,在統(tǒng)計學(xué)對比中未發(fā)現(xiàn)顯著化差別,無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
(1)納入標(biāo)準(zhǔn):研究對象其各項生命體征均表現(xiàn)正常,均為體重量偏低的早產(chǎn)兒;實施研究前已經(jīng)取得所有患兒父母簽字同意,其父母均對研究內(nèi)容知情;研究內(nèi)容和方法已向醫(yī)務(wù)科以及倫理委員會報備并審核同意。(2)排除標(biāo)準(zhǔn):本研究已將患有其他嚴(yán)重疾病者排除;并排除了患有先天性血管畸形的早產(chǎn)兒。
對照組早產(chǎn)兒采取常規(guī)維護(hù)方式,實施置管前向所有患者父母展示并講解PICC置管的相關(guān)內(nèi)容,告知其相關(guān)注意事項,包括規(guī)范固定導(dǎo)管,規(guī)范定期消毒、按時更換敷貼等。置管后需要定期檢查,一旦發(fā)現(xiàn)存在并發(fā)癥跡象立即為早產(chǎn)兒更換PICC導(dǎo)管,對患兒父母提出相關(guān)問題及時給予詳細(xì)解答;分析組在常規(guī)基礎(chǔ)上增加思維導(dǎo)圖輔助干預(yù),實施方式依次進(jìn)行。第一,需成立專門的工作小組,在小組長帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)PICC置管的相關(guān)知識,并進(jìn)行操作演練,理論結(jié)合實踐,增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,進(jìn)行統(tǒng)一考核。第二,小組共同研討制定出思維導(dǎo)圖,首先需要總結(jié)出PICC置管中常見問題,最終圍繞穿刺點滲血、導(dǎo)管堵塞、導(dǎo)管移位、靜脈炎、導(dǎo)管相關(guān)血流感染及導(dǎo)管纖維蛋白鞘展開討論,制定預(yù)防方案。針對穿刺點出現(xiàn)滲血這一現(xiàn)象,可在穿刺完成后對該點采取按壓措施,注意操作力度和平穩(wěn)度,按壓時間通常為2 min,確保無滲血情況后再拔出針芯。移位和堵塞現(xiàn)象較為常見,為避免此類現(xiàn)象需要在置管時充分考慮肢體角度,找到最為合理置管體位,操作過程需要緩慢順從血管走向[3-4]。避免刺激血管,導(dǎo)致血管出現(xiàn)痙攣或靜脈炎等不良并發(fā)癥,按照穿刺規(guī)范完成置管。每次輸液結(jié)束后都需嚴(yán)格按照流程對PICC 導(dǎo)管末端進(jìn)行沖洗和消毒。早產(chǎn)兒身體嬌弱且免疫力低下,為防止出現(xiàn)靜脈炎需要在置管前用生理鹽水常規(guī)浸泡導(dǎo)管,可起到軟化并增加潤滑度的效果,避免行穿刺時對患兒嬌嫩的皮膚產(chǎn)生過度摩擦和刺激,最終起到預(yù)防靜脈炎的效果,一旦發(fā)生靜脈炎需立即采取涂抹喜遼妥、局部熱敷等措施[5]。導(dǎo)管使用期間易引發(fā)相關(guān)感染,為盡可能避免此現(xiàn)象需隨時檢查,加強(qiáng)巡護(hù),若發(fā)覺感染前兆立即采取干預(yù)措施,根據(jù)患兒具體情況盡早選擇拔除導(dǎo)管,所有操作均需嚴(yán)格執(zhí)行無菌要求,順利拔除后需對尖端行細(xì)菌培養(yǎng),及時了解與感染相關(guān)的具體情況。纖維蛋白鞘通常多發(fā)生于置管時間較長時,數(shù)月不等,曾有1例置管66 d后發(fā)生纖維蛋白鞘導(dǎo)致拔管困難的患兒,但根據(jù)早產(chǎn)兒情況不同,置管時間更短時或也會出現(xiàn)該現(xiàn)象,需要在操作中嚴(yán)格按照以上標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行并定期檢查[6-7];對于置管時間較長的早產(chǎn)兒,在拔管前需要通過影像檢查確認(rèn)是否存在纖維蛋白鞘現(xiàn)象,根據(jù)情況采取溶栓等方式,操作中注意拔除手法,切不可強(qiáng)行拔出,以免發(fā)生靜脈內(nèi)斷裂等嚴(yán)重后果;拔出困難時或可由血管外科操作,在PICC 內(nèi)置入介入導(dǎo)絲,為管腔提供更大支撐進(jìn)而避免導(dǎo)管彎曲[8];若以上方式都不可行,靜脈切開是最后的拔管措施,需要盡力避免該問題的發(fā)生,做好按照規(guī)范要求維護(hù),安全拔出導(dǎo)管,杜絕損傷患兒。最后,需要將整理出的思維導(dǎo)圖資料在小組內(nèi)共享,確保每位組員都充分理解和掌握相關(guān)知識,在小組長的帶領(lǐng)下不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)。
本研究主要評定指標(biāo)為兩組患兒一次置管成功率和臨床常見并發(fā)癥情況及非計劃拔管的出現(xiàn)率,同時觀察統(tǒng)計兩組對象的纖維蛋白鞘發(fā)生情況,所有數(shù)據(jù)資料均經(jīng)雙人核實無誤。
研究中相關(guān)數(shù)據(jù)資料均由筆者收集和復(fù)核,使用統(tǒng)計學(xué)常規(guī)軟件SPSS 22.0處理,計數(shù)以(n,%)展示,組間用χ2驗證,計量以()展示,組間用t驗證,最后若P<0.05則視為組間具備顯著化差別。
對照組對象在一次置管中的成功占比為51%(22/43),分析組則為91%(39/43),分析組的占比更具優(yōu)勢,P<0.05且χ2為5.436。分析組早產(chǎn)兒的計劃外拔管發(fā)生率為5%(2/43),而對照組為28%(12/43),經(jīng)驗證P<0.05且χ2為4.852。詳見表1。
表1 對比兩組對象一次置管成功成功率 (n,%)
分析組對象的臨床常見并發(fā)癥出現(xiàn)率相較于對照組顯著更低,經(jīng)驗證P<0.05 且χ2為2.748,其中對照組發(fā)生的1例纖維蛋白鞘在溶栓后順利拔出,并未出現(xiàn)其他嚴(yán)重后果。詳見表2。
表2 評比兩組對象的臨床并發(fā)癥發(fā)生情況 (n,%)
早產(chǎn)兒由于諸多特殊原因在臨床中經(jīng)常需要接受靜脈滴注進(jìn)行治療,極低和超低出生體重兒中應(yīng)用更為廣泛,部分液體滲透壓高,對血管刺激損傷大,早產(chǎn)兒自身發(fā)育特殊情況在治療中會出現(xiàn)各種不良反應(yīng),為盡可能避免反復(fù)穿刺對早產(chǎn)兒造成損傷,目前臨床中普遍采用PICC 置管對早產(chǎn)兒進(jìn)行持續(xù)性靜脈治療[9]。PICC操作雖不復(fù)雜,但對操作者要求高,通過留置導(dǎo)管大幅度降低穿刺次數(shù),可有效減少早產(chǎn)兒因反復(fù)穿刺所引發(fā)的并發(fā)癥。PICC置管能有效降低藥物對血管的刺激,可有助于血流動力的穩(wěn)定,降低藥物穿刺所引發(fā)的不良反應(yīng),同時可減少對外周靜脈血管的損傷[10]。
PICC置管需要較高操作水平才能避免操作不當(dāng)或維護(hù)不周所引發(fā)的不良事件,臨床并發(fā)癥包括滲血、移位和堵塞;機(jī)械性靜脈炎和感染現(xiàn)象也時有發(fā)生,纖維蛋白鞘發(fā)生率小,但導(dǎo)致拔管困難產(chǎn)生嚴(yán)重后果,因此需要謹(jǐn)慎操作并配合相應(yīng)檢查措施[11]。傳統(tǒng)PICC 操作技術(shù)指南內(nèi)容繁多,學(xué)習(xí)和掌握存在一定的困難,對指導(dǎo)實踐操作產(chǎn)生了一定影響[12]。隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展,思維導(dǎo)圖逐漸應(yīng)用于臨床,經(jīng)過觀察學(xué)習(xí),本次研究中將思維導(dǎo)圖應(yīng)用于我科早產(chǎn)兒PICC 使用過程中,通過對以往實踐操作分析,結(jié)合目前PICC 置管存在常見問題及并發(fā)癥制定出有效應(yīng)對措施,最終以思維導(dǎo)圖方式輸出。思維導(dǎo)圖具有生動、具體等特點,充分展示置管中操作細(xì)節(jié),將文字轉(zhuǎn)換為可視化圖片和視頻,便于操作人員理解和掌握,盡快梳理出操作流程,加強(qiáng)記憶并盡快提升其操作能力。通過對常見問題和各類并發(fā)癥分析,操作人員可以盡快掌握操作要點,盡可能規(guī)避不當(dāng)操作。在學(xué)習(xí)中充分探討和分析,不斷提升對相關(guān)知識認(rèn)知度,最終提升操作水平及理論知識。通過學(xué)習(xí)小組成員對早產(chǎn)兒PICC 置管相關(guān)知識有了充分了解,通過思維導(dǎo)圖加強(qiáng)了理解和記憶,為實踐操作提供幫助。
通過思維導(dǎo)圖制定可將常見問題提前預(yù)設(shè),結(jié)合以往處理經(jīng)驗、先進(jìn)知識學(xué)習(xí)及共同探討模式找到最佳應(yīng)對措施,并以思維導(dǎo)圖方式清晰展現(xiàn)出來,以此來改善置管維護(hù)干預(yù)措施,并不斷提升應(yīng)對水平,有效規(guī)避不良事件發(fā)生[13]。研究中置管及維護(hù)人員學(xué)習(xí)積極性明顯提高,紛紛提出了自己的想法和問題,積極請教專家,主動查閱相關(guān)資料,不斷討論優(yōu)化和改良思維導(dǎo)圖的設(shè)計,使思維導(dǎo)圖更生動,便于推廣學(xué)習(xí)和應(yīng)用,具有實用性。同時,思維導(dǎo)圖在面向早產(chǎn)兒父母展示和演示時具有說服力和展現(xiàn)力,配合操作人員講解和指導(dǎo),家屬能直觀了解相關(guān)應(yīng)用原理,且制成小視頻后方便隨時觀看和宣傳,使用中極為便利[14]。PICC 相關(guān)專業(yè)知識非常繁雜,且主要呈現(xiàn)為碎片化,不論在操作人員日常培訓(xùn)中還是健康知識宣教中,都不利于掌握和傳播,并且具有一定理解難度,很難形成體系化思路,思維導(dǎo)圖能夠解決這一難點,將重點注意事項串聯(lián)起來,并形成可視化操作流程,非常直觀[15]。思維導(dǎo)圖在解決各類操作難題中具有獨特優(yōu)勢,操作人員通過觀看思維導(dǎo)圖并加強(qiáng)日常操練,便可盡快掌握相應(yīng)的操作技巧。思維導(dǎo)圖有助于提升早產(chǎn)兒家屬滿意度,早產(chǎn)兒家屬通過思維導(dǎo)圖對PICC 應(yīng)用有了清晰直觀了解,對治療工作更加理解和支持。研究中發(fā)通過思維導(dǎo)圖的展示,早產(chǎn)兒家屬普遍更為滿意,充分給予家屬知情權(quán),有助于更順利展開救治工作。
本研究中,對照組研究對象仍沿用常規(guī)置管方法,分析組在常規(guī)方法中采取思維導(dǎo)圖方式進(jìn)行干預(yù)。經(jīng)統(tǒng)計比對,分析組早產(chǎn)兒在一次置管成功率中的占比明顯高于對照組;分析組早產(chǎn)兒的臨床常見并發(fā)癥出現(xiàn)率以及計劃外拔管出現(xiàn)率則明顯更低于對照組。根據(jù)研究結(jié)果顯示,在早產(chǎn)兒PICC置管過程中采用思維導(dǎo)圖干預(yù)可明顯提高穿刺成功率,一次性成功置管能最大限度降低對早產(chǎn)兒的刺傷,并能有效預(yù)防不良事件的發(fā)生,臨床中需保持探索和不斷優(yōu)化的態(tài)度,為早產(chǎn)兒提供更多有效幫助。