抓好農(nóng)機(jī)人才培訓(xùn)，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

李本飛

（云南省富源縣富村鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合服務(wù)中心，云南 富源 655504）

1 農(nóng)機(jī)人才缺失的原因

1.1 宣傳力度不夠

從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，我國(guó)商業(yè)和服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)近些年發(fā)展迅猛，創(chuàng)造了非常可觀(guān)的經(jīng)濟(jì)收入，我國(guó)在農(nóng)業(yè)方面確實(shí)投入了很大的人力和物力，但是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量與其他產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)就顯得非常弱小。由于農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展的短板，使得很多年輕人都希望進(jìn)入工廠(chǎng)或者是從事相關(guān)服務(wù)性行業(yè)，而依然從事農(nóng)業(yè)的年輕人，通常來(lái)說(shuō)大部分的知識(shí)水平較低，學(xué)習(xí)能力較差，僅憑這些人很難改變當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展落后的現(xiàn)狀。農(nóng)機(jī)技術(shù)除駕駛技術(shù)外還包括簡(jiǎn)單的保養(yǎng)、維修等。不合理使用農(nóng)機(jī)會(huì)導(dǎo)致農(nóng)機(jī)壽命降低，難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，還會(huì)給駕駛員帶來(lái)安全隱患。但是部分務(wù)農(nóng)人員往往會(huì)忽視農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的過(guò)程，其認(rèn)為農(nóng)機(jī)駕駛比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要去培訓(xùn)。因此宣傳力度不夠，務(wù)農(nóng)人員缺少正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致了農(nóng)機(jī)人才缺失嚴(yán)重。

1.2 教學(xué)方法落后

由于現(xiàn)代化的農(nóng)機(jī)產(chǎn)品具有更新?lián)Q代較快、新技術(shù)推廣周期較短等優(yōu)勢(shì)，使得中小型機(jī)器技術(shù)發(fā)展迅速。但也導(dǎo)致很多農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)機(jī)教學(xué)設(shè)備，無(wú)法跟上技術(shù)前沿。除了教學(xué)設(shè)施落后之外，教學(xué)方式也比較單一。很多農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常只有幾種農(nóng)機(jī)，也只教授集中簡(jiǎn)單的操作技術(shù)，難以滿(mǎn)足實(shí)際生產(chǎn)和教學(xué)的需要。

2 如何更好地進(jìn)行農(nóng)機(jī)人才培訓(xùn)

2.1 培養(yǎng)農(nóng)機(jī)領(lǐng)頭人才

一個(gè)國(guó)家想要繁榮昌盛，就要不斷地培養(yǎng)現(xiàn)代化人才，而且還要培養(yǎng)大批對(duì)于現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)操作嫻熟，同時(shí)對(duì)生態(tài)、環(huán)境、社會(huì)和后人有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的農(nóng)機(jī)手。對(duì)于有一定技術(shù)的農(nóng)機(jī)技術(shù)人員，或者是對(duì)于農(nóng)機(jī)技術(shù)比較感興趣的農(nóng)業(yè)人員要積極進(jìn)行培訓(xùn)，特別是對(duì)返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)人員、支農(nóng)支邊人員、農(nóng)村致富能人和農(nóng)村基層黨員等一批具備優(yōu)良思想素質(zhì)的群體，要重點(diǎn)培訓(xùn)、加強(qiáng)培養(yǎng)。另外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)領(lǐng)頭人才的培養(yǎng)，要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的農(nóng)機(jī)人才，從而通過(guò)農(nóng)機(jī)手的示范帶動(dòng)作用，引領(lǐng)更多的農(nóng)機(jī)手，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的農(nóng)機(jī)人才。

2.2 改變傳統(tǒng)教學(xué)方式

要想更加高效地培養(yǎng)現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)人才，就要改變傳統(tǒng)培養(yǎng)方式，要不斷地創(chuàng)新教學(xué)思路。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的快速普及，對(duì)于農(nóng)機(jī)手的培養(yǎng)就可以考慮利用多媒體的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行。除了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程之外，還要針對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)者進(jìn)行實(shí)際操作的培訓(xùn)，要廣泛開(kāi)展農(nóng)機(jī)職業(yè)培訓(xùn)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”模式，充分利用廣播、電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等新舊媒介手段，開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)農(nóng)業(yè)文化的普及，補(bǔ)足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的短板。

3 結(jié)語(yǔ)

為了更好地解決當(dāng)前農(nóng)民農(nóng)機(jī)培訓(xùn)問(wèn)題，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)要積極鼓勵(lì)農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)使用方式，要培養(yǎng)農(nóng)機(jī)的“領(lǐng)頭羊”，不斷創(chuàng)新相關(guān)技術(shù)思路，改變農(nóng)民傳統(tǒng)的耕作方式，使得鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)可以得到穩(wěn)步的發(fā)展和提高。所以，只有做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，才能推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略穩(wěn)步發(fā)展。