高校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究

黃麗潔

（無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

圖書館屬于文化服務(wù)組織，其具有對(duì)社會(huì)進(jìn)行文化宣傳的義務(wù)與責(zé)任。高校圖書館屬于圖書館內(nèi)的關(guān)鍵內(nèi)容，可以對(duì)高等學(xué)校特色文化展開積極宣傳。文化創(chuàng)意產(chǎn)品承載著圖書館中的文化內(nèi)涵，屬于高校圖書館對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行宣傳的新途徑，讓社會(huì)更加理解高等學(xué)校中的圖書館文化，并且使高校圖書館更具文化自信。因此，需研究高校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)，更好的發(fā)展高校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品[1]。

一、高校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究的作用

首先，高校圖書館開發(fā)和研究文化創(chuàng)意產(chǎn)品具有教育作用。高校圖書館開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品能讓學(xué)生對(duì)圖書館特色內(nèi)容展開學(xué)習(xí)，在對(duì)特色文化進(jìn)行挖掘期間，學(xué)生也展開二次學(xué)習(xí)。其次，高校圖書館開發(fā)和研究文化創(chuàng)意產(chǎn)品會(huì)形成品牌效應(yīng)。高校圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品會(huì)對(duì)學(xué)校和圖書館形象展開宣傳，令人們對(duì)學(xué)校形象產(chǎn)生深刻印象，同時(shí)也使學(xué)校在校外獲得獨(dú)屬于自身的徽標(biāo)。最后，高校圖書館開發(fā)和研究文化創(chuàng)意產(chǎn)品具有創(chuàng)新作用。開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品相當(dāng)于探索創(chuàng)新過程，在傳承與創(chuàng)新自身校園文化的過程中，令校園文化經(jīng)過歷史沉淀和師生努力，產(chǎn)生創(chuàng)造性更強(qiáng)的文化，圖書館結(jié)構(gòu)如圖1所示：

圖1 高校圖書館內(nèi)部結(jié)構(gòu)

二、文化創(chuàng)意產(chǎn)品具備的特點(diǎn)

首先，文化創(chuàng)意產(chǎn)品中蘊(yùn)含大量智慧與知識(shí)；其次，文化創(chuàng)意產(chǎn)品具有高端產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈以及高附加值。在生產(chǎn)期間，利用生產(chǎn)營(yíng)銷和智力勞動(dòng)等讓產(chǎn)品具有附加值，使其價(jià)值得以提升；再次，文化創(chuàng)意產(chǎn)品具有較強(qiáng)的透氣性、輻射力與熔融性。文創(chuàng)產(chǎn)品在傳播文化時(shí)非常直接，且速度很快[2]。文創(chuàng)產(chǎn)品的流通既推動(dòng)商貿(mào)發(fā)展，也使各區(qū)域文化提高傳播速度。人民群眾利用各個(gè)文創(chuàng)產(chǎn)品對(duì)區(qū)域文化的傳播產(chǎn)生一定了解。人們利用各種文創(chuàng)產(chǎn)品對(duì)產(chǎn)地文化和工藝水平產(chǎn)生一定了解。由于時(shí)代發(fā)展，若是時(shí)期不同，就會(huì)在設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí)導(dǎo)致體現(xiàn)的社會(huì)形態(tài)和視覺形式存在一定區(qū)別；最后，使人民群眾的文化素養(yǎng)得到綜合提升，令文化影響力的范圍更大，創(chuàng)建人文環(huán)境。文創(chuàng)產(chǎn)品可以對(duì)生活文化展開挖掘與提高，對(duì)生活方式的改變產(chǎn)生一定了解，利用設(shè)計(jì)體現(xiàn)出藝術(shù)審美，設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)品時(shí)添加文化元素，讓民族文化更好的追求人文藝術(shù)之美。文創(chuàng)產(chǎn)品讓公眾更加認(rèn)識(shí)與了解文化，創(chuàng)建世界文化的認(rèn)同感，讓文化具有更大影響力，且擴(kuò)大傳播范圍，令文創(chuàng)產(chǎn)品提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力與吸引力。文創(chuàng)產(chǎn)品營(yíng)造國(guó)家形象，對(duì)國(guó)家意識(shí)進(jìn)行傳輸，了解文化發(fā)展歷程，體現(xiàn)出現(xiàn)如今社會(huì)的文化價(jià)值與審美，屬于社會(huì)核心價(jià)值觀的載體[3]。

三、高校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究的方法

（一）具有充足的人力和資金

若想使文化創(chuàng)意產(chǎn)品得到更好開發(fā)，就應(yīng)使高校圖書館和高等學(xué)校提高重視程度，保證人力、政策和資金等內(nèi)容更加充足。唯有對(duì)高校圖書館中所有工作人員的力量與智慧展開充分調(diào)動(dòng)，同館藏特色與校園文化相結(jié)合，發(fā)揮團(tuán)體的力量，才可以讓高等學(xué)校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

具備充足資金的同時(shí)，也需讓資金去向的公示和管理更加透明。例：博德利安圖書館的文化創(chuàng)意商店，在其網(wǎng)站中所有商品介紹頁(yè)均清楚記載利潤(rùn)去向，購(gòu)買產(chǎn)品全部利潤(rùn)均讓圖書館保管、保存與收藏手稿及關(guān)鍵文件具有一定的資金支持。這為我國(guó)高等學(xué)校的圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在資金管理上提供一定經(jīng)驗(yàn)。唯有提高資金管理的公開程度與透明程度，才會(huì)確保高等學(xué)校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)達(dá)到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展[4]。

（二）整合現(xiàn)有力量

需同市場(chǎng)開發(fā)的具體情況相結(jié)合，組織深入且全面的調(diào)研活動(dòng)，對(duì)國(guó)內(nèi)外已經(jīng)得到開發(fā)的高等學(xué)校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品和博物館等內(nèi)容產(chǎn)生一定了解，包括文化創(chuàng)意產(chǎn)品的內(nèi)容、價(jià)位、市場(chǎng)銷量與類型等，以該學(xué)校中師生需求和喜好設(shè)計(jì)文化創(chuàng)意產(chǎn)品，將開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作做好。同時(shí)，也需令高等學(xué)校中目前已經(jīng)存在的師生文化創(chuàng)意隊(duì)伍力量得到充分集合，使所有人力資和設(shè)計(jì)成果得到整合，借鑒優(yōu)勢(shì)內(nèi)容，更好的使用目前高等學(xué)校成功設(shè)計(jì)出的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，防止產(chǎn)品開發(fā)具有重復(fù)化與重疊化特點(diǎn)，以以往的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，繼續(xù)進(jìn)行開拓工作。

（三）展開校企合作

高校圖書館在對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)時(shí)，需將其館藏優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，對(duì)校園文化的特點(diǎn)展開深入挖掘，產(chǎn)生品牌文化。在對(duì)校園文化進(jìn)行挖掘時(shí)，應(yīng)同所有院系建立合作關(guān)系，令教師與學(xué)生提高參與興趣，積極加入至研發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品工作中[5]。如此，既能更好的培養(yǎng)師生感情，也能提高創(chuàng)新水平與能力。在對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行研發(fā)時(shí)需著眼于具體現(xiàn)狀。所以，生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)具備專業(yè)性，使文化生產(chǎn)發(fā)展成高質(zhì)量的文化產(chǎn)品。如此可以發(fā)現(xiàn)，若想讓文化創(chuàng)意產(chǎn)品具有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的開發(fā)戰(zhàn)略，就應(yīng)同市場(chǎng)中取得良好表現(xiàn)的設(shè)計(jì)公司亦或是設(shè)計(jì)工作者建立合作關(guān)系，令設(shè)計(jì)人員充分發(fā)揮出其專業(yè)性，更好的運(yùn)用自身對(duì)市場(chǎng)的熟悉程度，研發(fā)出存在市場(chǎng)特征且同高等學(xué)校的文化特征相符合的文化創(chuàng)意產(chǎn)品。

（四）實(shí)施線上線下的銷售模式

高校圖書館在設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)將“互聯(lián)網(wǎng)+”當(dāng)做主要的設(shè)計(jì)理念，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使其更加簡(jiǎn)單與精細(xì)，令館藏資源中具有多樣性的文化更加生動(dòng)鮮活，對(duì)用戶產(chǎn)生更大吸引。高校圖書館既需將實(shí)體店銷售工作做好，也應(yīng)使高校圖書館中文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)銷售工作者展開跨界融合，實(shí)現(xiàn)跨行業(yè)互動(dòng)，憑借線上平臺(tái)進(jìn)行銷售，包括微店、博客、淘寶店鋪、微信群、QQ群和微博等進(jìn)行分享和交流，按照?qǐng)D書館具體現(xiàn)狀，同存在一定價(jià)值和意義的文化節(jié)日相結(jié)合，比如：校慶日和傳統(tǒng)節(jié)日等，將線上線下之間的營(yíng)銷工作做好，令大量文化創(chuàng)意產(chǎn)品得到開發(fā)，并且宣傳與推廣文化創(chuàng)意產(chǎn)品[6]。

（五）對(duì)自身校園文化展開深入挖掘

高校圖書館應(yīng)同其具備的特色結(jié)合在一起，對(duì)校園文化展開發(fā)掘，所有高等學(xué)校中的文化創(chuàng)意產(chǎn)品在開發(fā)時(shí)其文化要素應(yīng)存在顯著的獨(dú)特性與普遍性，所有高等學(xué)校文化創(chuàng)意產(chǎn)品均會(huì)包括以下內(nèi)容。首先，對(duì)高等學(xué)校中的館藏特色展開發(fā)掘，所有高等學(xué)校具備不同的教學(xué)特點(diǎn)，其會(huì)對(duì)相應(yīng)高校圖書館中的館藏特色產(chǎn)生決定作用，經(jīng)濟(jì)類高校中金融書籍等相關(guān)內(nèi)容占據(jù)主要地位。地域也會(huì)對(duì)本地高等學(xué)校中的館藏特色產(chǎn)生一定影響，江浙滬地區(qū)的高校圖書館包含發(fā)展義烏小商品內(nèi)容。其次，高等學(xué)校在提煉文化資源要素時(shí)存在傳承性，因?yàn)樗懈叩葘W(xué)校的歷史均比較悠久，在提煉其歷史要素時(shí)，能把多樣的歷史文化同文化創(chuàng)意產(chǎn)品相結(jié)合，讓獲得文化創(chuàng)意產(chǎn)品的人們了解歷史文化，利用文化創(chuàng)意產(chǎn)品傳承歷史。最后，高等學(xué)校在提煉文化資源時(shí)無法脫離當(dāng)今時(shí)代的學(xué)生生活，校園活動(dòng)的舉行，使文化創(chuàng)意產(chǎn)品在開發(fā)和研究時(shí)具有新生命。

（六）完善相關(guān)政策

目前高校圖書館開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)期間，最大的問題就是缺少有關(guān)的政策和法律，沒有法律保障[7]。我國(guó)高校屬于科研單位，高校圖書館屬于二級(jí)機(jī)構(gòu)，依據(jù)有關(guān)法規(guī)顯示，在平時(shí)工作內(nèi)不可以存在經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。即使《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物工作的指導(dǎo)意見》中明確指出要讓文化創(chuàng)意工作得到更好發(fā)展，試點(diǎn)單位能興辦企業(yè)，其中就包括圖書館，但在具體操作過程中，缺少法律法規(guī)和政策作為基礎(chǔ)，很難在工商部門取得經(jīng)營(yíng)資格。所以，高等學(xué)校圖書館在開發(fā)和研究文化創(chuàng)意產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)存在完善的法律法規(guī)。有關(guān)部門應(yīng)盡全力優(yōu)化相關(guān)的法規(guī)，制定相應(yīng)的政策，如此會(huì)讓高等學(xué)校圖書館在開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品時(shí)存在一定依據(jù)。

（七）重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題

高校圖書館在進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)時(shí)，務(wù)必重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題，給予原作者產(chǎn)權(quán)利益足夠的尊重。在對(duì)其衍生產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)時(shí)，必須要確保原作者的著作權(quán)，不會(huì)受到侵犯。目前，高校圖書館在文化創(chuàng)意方面大多比較重視古籍資源。然而，種種原因?qū)е拢趯?shí)際運(yùn)用時(shí)，無法實(shí)現(xiàn)對(duì)古籍資源的高效利用。在對(duì)那些尚處于著作權(quán)保護(hù)范圍內(nèi)的作品，高校在進(jìn)行開發(fā)時(shí)務(wù)必要取得原作者的合法授權(quán)[8]。圖書館在注重原作者合法權(quán)益的同時(shí)，也應(yīng)該維護(hù)自身的合法權(quán)益。在文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)時(shí)，高校應(yīng)與授權(quán)開發(fā)經(jīng)銷商簽訂合同，這是對(duì)其保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要做法。同時(shí)，高校在文化創(chuàng)意產(chǎn)品推向市場(chǎng)之前，也應(yīng)該做好企業(yè)產(chǎn)品的保護(hù)工作，同時(shí)也應(yīng)該做好原創(chuàng)性設(shè)計(jì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作。

（八）與圖書館VI設(shè)計(jì)相結(jié)合

高校圖書館在設(shè)計(jì)文化創(chuàng)意產(chǎn)品之初，就必須明確衍生開發(fā)所需要的各類資源與個(gè)人與元素。所以，這就要求高校圖書館務(wù)必對(duì)自身的館藏特點(diǎn)進(jìn)行充足的了解，并設(shè)定明確的定位。如此，才能夠確保圖書館開發(fā)出來的文化創(chuàng)意產(chǎn)品能夠具有廣大的受眾。高校在進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)過程中，應(yīng)務(wù)必總體考慮綜合圖書館空間設(shè)置來布置相關(guān)的元素，也應(yīng)該注重整體性和美觀性，烘托出舒適、溫馨圖書館。我國(guó)圖書館對(duì)文化產(chǎn)品開發(fā)的起步較晚，所以在很多方面也應(yīng)該積極地探索，尤其是在產(chǎn)品的品牌務(wù)必投入更多的關(guān)注。

（九）培養(yǎng)專業(yè)人才

高校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)少不了高質(zhì)量人才的支持，人才的質(zhì)量決定著文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的質(zhì)量。所以，高校為做好圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)工作，就應(yīng)該擁有一大批高端創(chuàng)意研發(fā)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、營(yíng)銷類人才。應(yīng)做好各類人才的招聘和培養(yǎng)工作，確保文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)擁有可用之才。高校應(yīng)加快大力招聘人才，提高各類人才的福利待遇，以吸引人才參與到高校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的事業(yè)中[9]。同時(shí)，高校應(yīng)做好在職人員的培訓(xùn)工作。確保他們都能夠擁有與時(shí)俱進(jìn)的工作思想和工作技能，并推動(dòng)圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)工作的高質(zhì)量開展。同時(shí)，高校之間也可以相互交流與合作，積極探索兄弟學(xué)校的人才培養(yǎng)方法和文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)策略。并相互派遣有關(guān)人員到各自學(xué)校中學(xué)習(xí)與交流，以實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步的目的。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過對(duì)高校圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究情況展開分析，提出相應(yīng)的開發(fā)策略。首先，高校圖書館應(yīng)具有充足的人力和資金，讓資金去向的公示和管理更加透明；其次，高校圖書館需整合現(xiàn)有力量，實(shí)施校企合作；再次，高校圖書館應(yīng)實(shí)施線上線下的銷售模式，將“互聯(lián)網(wǎng)+”當(dāng)做主要的設(shè)計(jì)理念；從次，高校圖書館需對(duì)自身校園文化展開深入挖掘，利用文化創(chuàng)意產(chǎn)品傳承歷史；最后，完善相關(guān)政策。如此，推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)更快發(fā)展。