電視專題片解說詞的寫作

◎袁翠云

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電視專題片解說詞的寫作

◎袁翠云

一部完整的電視專題片包含著聲音、畫面、字幕等多重元素，電視解說詞是其中不可或缺的元素之一。它是一種特殊的屏幕文體。它與畫面語言相融合，形成一種反映社會、傳遞信息、表達思想感情的獨特語言形態(tài)。當(dāng)電視畫面語言所構(gòu)成的視覺形象難以表達或不便于表達其思想感情時，這種有聲語言能夠幫助觀眾加深對其內(nèi)容的理解，并增強作品的藝術(shù)感染力。

既然電視解說詞本身就是電視專題片中眾多元素的其中之一，如果把電視專題片看成一個綜合體，那么電視解說詞就是整體中的一個局部。電視解說詞的這一屬性決定了它的非獨立性。所以，在電視專題片中電視解說詞要根據(jù)主題的需要，和畫面、音樂、字幕、同期聲、特技手段等相互配合，去傳達片子的信息，表達片子的思想。

一、電視解說的非獨立性

電視片解說詞的作用是補充背景、介紹知識和信息、整合畫面、表現(xiàn)細節(jié)、調(diào)動想象和聯(lián)想、抒情、深化畫面和主題、表現(xiàn)哲理、銜接與轉(zhuǎn)場。它不能獨立地完成對事件的全面報道，也不能獨立塑造電視藝術(shù)形象。它必須和電視的其他手段、尤其是畫面一道配合起來，才能最終完成對事件的全面報道，對形象的整體塑造。解說詞自身不獨立承擔(dān)這些任務(wù)，因此，電視片解說詞不能孤立存在，不能獨立成章，這就是電視片解說的非獨立性。

在大多數(shù)電視專題片中，解說詞往往斷斷續(xù)續(xù)分布在畫面、同期聲、人物采訪、音樂之間，呈一種鑲嵌式或點睛式的形態(tài)，如果把解說詞單獨拿出來看，往往會讓人覺得有前后不連貫、指代不清、交代不明等毛病。解說詞不等同于一般文章，流暢不是它追求的目標(biāo)，只有和其他電視元素結(jié)合在一起，才能凸顯出其存在意義。

在電視解說中，指示代詞如“這，這里”有較大使用量。因為解說是與畫面聲音相配合的，這些指示代詞，使解說向畫面靠攏，不必具體地描述畫面。如“這位老人是她的父親（畫面：一位在田間勞作男人的中景）”；“過去，這里曾是一片茂密的樹林（畫面：一片光禿禿的土地）”；“（同期聲：一段小李的采訪之后）這大約就是小李一定要離開這里的原因吧?！?/p>

所有的解說第一目的是為畫面、聲音服務(wù)，不論完整性，就如很多人提到的，解說詞的三字要訣是：跟、貼、讓。即：跟主題、貼畫面、讓給其他手段去表現(xiàn)。

二、電視專題片解說詞的語言特點

電視片解說詞可以分為新聞式、政論式、抒情式等多種形式風(fēng)格，從根本上來說，是一種文字創(chuàng)作。但是這種文字創(chuàng)作與常態(tài)不同，電視解說詞最終是通過播音員配音，以聲音元素方式傳播到受眾耳中。因此，解說詞創(chuàng)作是以文字為基礎(chǔ)，以電視片主題為脈絡(luò)，以電視其他元素為依附，通過創(chuàng)作人的思維組織、文字排列而形成的一種特殊文體。這種文體與我們平時看到的各種文體有著很大的不同，有著自身的特點。

解說詞始終以“為聽而寫，為看而寫”為最終的發(fā)展方向，它的文字魅力來自創(chuàng)作者對生活的深層體驗和感悟，它應(yīng)當(dāng)是有內(nèi)蘊、能夠傳遞信息的，而不是花哨的詞句堆砌。

（一）解說詞的生動性

解說詞在電視專題片中，主要的職能就是服務(wù)于主題。第一，解說詞應(yīng)盡量寫得親切、自然、樸實。一部電視專題片要得到觀眾的認可，能引起觀眾的興趣，必須拉近與觀眾的距離。這個距離的“連接點”就是樸樸實實的語言。那種居高臨下、我說你聽的說教式方法萬萬要不得。在撰寫解說詞時，作者最好將自己擺在同觀眾平等的位置上，采取與觀眾拉家常、說心里話的方式，娓娓道來，讓觀眾感到親切自然。如專題片《莊周故里·中華瓜都》的開頭，作者的解說詞是：“觀眾朋友，大家好！歡迎收看今天的《城鄉(xiāng)采風(fēng)》。九曲黃河，穿越中州大地，進入山東省第一縣東明。這里滔滔的黃河水不僅哺育著禮儀之邦兒女的勤勞和淳樸，也承載著莊周故里綿延千古的種植西瓜歷史?！边@段話包含著豐富的內(nèi)涵。

第二，解說詞要寫得口語化、生活化?？谡Z是非常重要的，也是很能打動人的，因為口語明了自然，富有生活氣息。在寫作時應(yīng)注意選擇一些富有感情的語氣詞，觀眾聽了會產(chǎn)生一種親切的感覺。對于電視片解說來說，首先要讓觀眾容易聽懂容易接受，如果是深奧拗口的稿子，觀眾會聽起來費勁而放棄理解其中含義甚至放棄收看整部片子，那么結(jié)果必然是失去傳播意義。因此，電視解說寫作者在寫完一篇稿子之后，至少要念起來試聽一下，其目的在于檢驗稿件和語言文字必須口語化，總體要求是念起來順口，聽起來順耳，看起來醒目，一看就明白。

（二）解說詞的形象性

形象化的語言用在電視專題解說詞中具有很強的鼓動性，最容易打動觀眾。一位學(xué)者曾這樣說過：“解說詞什么時候?qū)懙孟駨膸в星榫w的人物和激動的劇情中自然地生發(fā)出來的，什么時候就到了爐火純青的地步?！边@句話是對電視專題片解說詞創(chuàng)作的最高要求。的確如此，一篇好的電視專題片解說詞與鮮活的畫面互為補充，相得益彰，即能產(chǎn)生很好的效果。

電視專題片既是畫面藝術(shù)，又是語言藝術(shù)，是視聽語言的具體應(yīng)用，只有將美的語言熔為一爐，才能創(chuàng)作出感人之作。如中央電視臺播出的《話說長江》里寫葛洲壩大江截流，共填了八千萬土石方。為了讓觀眾留下深刻的印象，作者寫道：“如果把這些土石方堆成高寬各一米的墻，有八萬多公里長，可以繞地球赤道兩周多。”真謂主題鮮明，語言形象生動、令人叫絕。

（三）解說詞的準(zhǔn)確性

一篇優(yōu)秀的解說詞，除了應(yīng)當(dāng)很好地表達主題、傳遞信息外，更需要真實可信，這就需要有鮮明的準(zhǔn)確性。專題片不是電視劇，劇情由人編，對白由人寫，觀眾不但不以為意，如果編得好，觀眾還會喝一聲彩。電視專題片與電視紀(jì)錄片是一母同胞的兄弟，甚至有“等同說”，認為“電視專題片”就是紀(jì)錄片，它們沒有什么區(qū)別，只是一種節(jié)目形態(tài)的兩種不同稱謂。無論如何，“電視專題片或紀(jì)錄片都取材于真實的現(xiàn)實生活，都是以現(xiàn)實生活中的真人、真事、真景為拍攝的對象和表現(xiàn)內(nèi)容，都以“真實性”作為創(chuàng)作的生命，都需運用紀(jì)實主義的創(chuàng)作方法?！闭鎸嵤请娨晫ｎ}的基礎(chǔ)，解說詞也應(yīng)遵循這一原則，在寫作時應(yīng)具有準(zhǔn)確性。解說不準(zhǔn)確不真實就沒有生命力和說服力，就會失信于觀眾。

解說詞要想具有準(zhǔn)確性，創(chuàng)作時必須以事實為依據(jù)，只有這樣，才能做到言之有據(jù)，聽之可信。當(dāng)然，這種準(zhǔn)確性，并不排除運用文學(xué)的手段和修辭方式，諸如比喻、象征、對比、夸張、雙關(guān)等藝術(shù)手法，但在具體運用時，也應(yīng)以生活真實為依據(jù)，避免華而不實過分夸張。電視專題片《雷峰塔的記憶》在敘述雷峰塔倒塌時，解說詞表現(xiàn)得十分精到、準(zhǔn)確。

一九二四年九月二十五日下午一點，那一刻，在西湖北岸的俞樓，紅學(xué)家俞平伯看到了這一驚心動魄的倒塌?！笆侨罩形纾斠褍A其一小部分，棲鳥悉飛散，當(dāng)其崩圯時，我們從湖樓遙望，惟見黃煙直上?！保ㄓ崞讲Z）

一座在江南煙雨中站立了千年的古塔倒了。在這里，解說詞對雷峰塔倒塌的時間、見證人觀望地點及見證人當(dāng)時語錄的引用都十分準(zhǔn)確。從片子主題來說，雷峰塔何時倒塌如何倒塌并不是最重要的，但是真實準(zhǔn)確的介紹卻是必不可少的。

（四）解說詞的聲韻協(xié)調(diào)性

講究調(diào)配解說詞的聲韻是漢語的一大優(yōu)點。在寫作電視專題片解說詞時利用好語言高低、升降、長短的變化，四聲的相互配合，使之平仄交錯、此起彼伏，就會產(chǎn)生輕松活潑、出神入化的韻律感。

如：“許許多多的候鳥在這里戀愛，在這里成親，在這里發(fā)展成一個又一個大家庭。到了深秋季節(jié)，它們就帶著在這里出世的兒女，到遙遠的南方旅行?！边@段電視片解說詞，注意了詞組和句子末尾聲調(diào)的配合與呼應(yīng)，仄聲“戀愛”和平聲的“成親”“家庭”相配；“季節(jié)”仄聲，“兒女”平仄，“旅行”仄平，三者前后呼應(yīng)，有起有落，有抑有揚，收到了聲韻協(xié)調(diào)的最佳效果，大大增強了解說詞的可聽性和親切感。

電視解說詞一直是依附于電視畫面而存在的，雖然是從屬地位，但并不代表不重要。一部完整的電視片必然需要解說詞的配合才稱之為完整；沒有解說，完全依靠畫面和其他聲音元素組合的專題片在傳播時會遇到障礙，在信息缺失的情況下，受眾在理解上就會發(fā)生困難。同時，解說詞不僅僅是傳遞必要信息并貫穿片子的邏輯線索，還應(yīng)當(dāng)起到深化內(nèi)涵、升華主題的作用。一篇好的電視解說詞，除了完成其介紹、信息補充、聯(lián)結(jié)等最基本作用外，更重要的是對整個片子的主題、內(nèi)蘊進行提煉和引申，成為作者與受眾溝通的心靈渠道。

（作者單位：山東省東明縣廣播電視中心）