體教融合展風(fēng)采 校園足球顯特色

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遼寧省大連市沙河口區(qū)東北路小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱東北路小學(xué)）始建于1926 年，學(xué)校占地面積24900m，教學(xué)樓面積13800m，綠地面積4372.87m，是一所擁有深厚文化底蘊(yùn)、辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校秉承“以美育人”的辦學(xué)理念，形成了“弘揚(yáng)足球文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)特色。同時(shí)，在探尋學(xué)校特色發(fā)展的道路上，挖掘校園足球這一學(xué)校優(yōu)勢(shì)教育資源，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，積極推進(jìn)校園足球工作，進(jìn)一步拓展校園足球文化的影響力和輻射面，逐步形成“三意識(shí)兩精神”（三種意識(shí)即逢旗必奪的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作意識(shí)，遵紀(jì)守法的規(guī)則意識(shí)；兩種精神即克服困難、永不放棄的堅(jiān)持精神，超越自我、追求卓越的拼搏精神）的校園足球文化，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。2019 年，學(xué)校被教育部命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。

一、浸潤(rùn)精神，營(yíng)造校園足球文化氛圍

東北路小學(xué)在開展校園足球過(guò)程中，形成了“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入學(xué)校的管理、課堂、活動(dòng)等各方面的工作中，以此促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，引領(lǐng)、激勵(lì)、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，提升校園足球的社會(huì)影響力和輻射面。

二、積極進(jìn)取，推動(dòng)校園足球有序發(fā)展

東北路小學(xué)在廣泛普及足球的基礎(chǔ)上，制訂了一套特色工作管理機(jī)制，并在實(shí)踐中不斷加以健全完善。同時(shí)，把足球傳統(tǒng)項(xiàng)目列入學(xué)校工作日程，力爭(zhēng)使其在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

（一）逐步健全組織，確保分工明確

多年來(lái)，東北路小學(xué)結(jié)合《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011 年版） 》，逐步建立健全工作機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，積極開展體育教育教學(xué)和校園足球工作。建立了以校長(zhǎng)董劍輝為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)沈靜為副組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)主任為組員的足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌并實(shí)施校園足球各項(xiàng)工作，確保分工明確、責(zé)任到人。

（二）制訂相關(guān)制度，提供條件保障

東北路小學(xué)始終堅(jiān)持“以體育教師為主體的體育課堂足球普及標(biāo)準(zhǔn)、以專業(yè)教練為主體的業(yè)余訓(xùn)練足球提高標(biāo)準(zhǔn)”相結(jié)合的“二維融合”管理模式，制訂了《校園足球工作條例》《課間活動(dòng)安全制度》《體育教師（教練）足球課要求》《體育安全傷害事故應(yīng)急處理流程及辦法》等。多年來(lái)，學(xué)校始終注重提供各種條件保障，每年為所有體育教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，將體育教師開展體育教育教學(xué)和足球活動(dòng)的時(shí)間計(jì)入工作總量，積極開展體育教育教學(xué)校本研修，不斷提升體育教師教學(xué)技能，保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、工資待遇評(píng)聘工作等方面，與其他學(xué)科教師享受同等待遇并適度傾斜。

（三）注重歷史傳承，構(gòu)建課程體系

為保證教學(xué)質(zhì)量，東北路小學(xué)聘請(qǐng)了具有中國(guó)足協(xié)教練員證書的足球教師為學(xué)生授課，一、二年級(jí)為學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)階段，確保每班每周1 節(jié)足球課，三至六年級(jí)為發(fā)展與提升階段，在每周三下午第六節(jié)課的時(shí)間開展足球課，由不同足球教師分組授課，以滿足不同水平學(xué)生的需求。同時(shí)，學(xué)校體育組結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探究，編寫了以足球運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)和足球運(yùn)動(dòng)技能為內(nèi)容的校本教材。

（四）長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，工作成果喜人

目前，東北路小學(xué)共有8 支男子足球隊(duì)、1 支女子足球隊(duì)。學(xué)校的隊(duì)員們每周一至周五放學(xué)后的15:30 ～17:30，以及周六、周日的9:00 ～11:00 進(jìn)行訓(xùn)練。寒假期間，前往南方城市訓(xùn)練，暑假期間，全天訓(xùn)練從不間斷。同時(shí)，教練員結(jié)合各隊(duì)隊(duì)員的不同能力，設(shè)定年度、階段、周、日、課時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整。

（五）彰顯足球特色，搭建展示平臺(tái)

1.舉辦“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽

東北路小學(xué)每學(xué)期以年級(jí)為單位，組織各班級(jí)進(jìn)行“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽。為確保校園足球聯(lián)賽各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，從賽前的下發(fā)競(jìng)賽規(guī)程、各班級(jí)上交報(bào)名單、設(shè)計(jì)隊(duì)徽隊(duì)服、統(tǒng)一著裝合影，精心制作秩序冊(cè)，到比賽中的積分表、拍攝賽程花絮、啦啦隊(duì)、啦啦操，再到賽后的成績(jī)公告、頒獎(jiǎng)儀式、總結(jié)反饋等一系列工作均由學(xué)生參與。2010 年起，學(xué)校增加了女足比賽。學(xué)校通過(guò)校園足球聯(lián)賽，充分激發(fā)了學(xué)生的足球熱情。

2.舉辦足球節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)

每年5 月的第3 個(gè)星期是東北路小學(xué)的足球節(jié)。足球節(jié)期間，學(xué)校舉辦了“我與足球”系列活動(dòng)：“我與足球”征文活動(dòng)、校園足球論壇、“足球沙龍”等活動(dòng)，為進(jìn)一步推進(jìn)校園足球工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每年第二學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校設(shè)置不同的足球比賽，其中包括定點(diǎn)射門、帶球運(yùn)球等。每年校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校設(shè)置了全員參與的足球比賽項(xiàng)目，以此營(yíng)造濃厚的校園足球氛圍。

（六）塑造足球文化，彰顯辦學(xué)特色

為激發(fā)學(xué)生了解足球、認(rèn)識(shí)足球的好奇心與求知欲望，東北路小學(xué)部分班級(jí)開展了“東北路小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)史研究”“大連足球運(yùn)動(dòng)的起源研究”“中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家足球差距比較研究”等主題研究。學(xué)生們通過(guò)資料查閱的方式，積極展開討論，并撰寫相關(guān)文章。

在東北路小學(xué)，足球的蹤跡無(wú)處不在，手執(zhí)足球的隊(duì)員雕像，講述著一代代足球人的成長(zhǎng)故事；教學(xué)樓內(nèi)的足球陳列館，展示著學(xué)校60 多年的足球榮耀；走廊內(nèi)隨處可見(jiàn)的足球裝飾，班級(jí)足球主題的內(nèi)外櫥窗，領(lǐng)操臺(tái)旁和綠蔭叢中的石雕足球，彰顯著濃厚的足球氛圍。

三、積極參賽，取得校園足球競(jìng)賽成績(jī)

東北路小學(xué)在60 多年的校園足球發(fā)展過(guò)程中，先后獲得49 次國(guó)際、國(guó)內(nèi)校園足球各類比賽冠軍，為甲級(jí)以上足球俱樂(lè)部輸送500 多名足球人才，為國(guó)家輸送百余名國(guó)字號(hào)隊(duì)員。2011 年10 月，在“東北路小學(xué)杯”東北亞少年足球邀請(qǐng)賽中，獲得U11 組第一名。2012 年10 月，在“東北路小學(xué)杯”國(guó)際少年足球邀請(qǐng)賽中，獲得U11 第三名；在2012 年全國(guó)青少年校園足球冠軍杯賽中，獲得第二名；在遼寧省運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽中，獲得第一名。2017 年，在全國(guó)青少年足球冠軍杯賽總決賽（11歲男子組）中，獲得第一名。2019 年，在滿洲里國(guó)際邀請(qǐng)賽中，獲得2009 組第一名、2008 組第四名。2021 年，在遼寧省青少年足球賽中，獲得男子U11 組第一名。

四、謀篇布局，明確校園足球發(fā)展路徑

（一）建立校園足球評(píng)價(jià)體系

下一階段，東北路小學(xué)將持續(xù)建立并完善校園足球相關(guān)評(píng)價(jià)體系。一是完善現(xiàn)有足球隊(duì)員個(gè)人檔案，從個(gè)人基本信息、技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)及比賽中的技術(shù)分析等，詳細(xì)記錄并跟蹤每名隊(duì)員的發(fā)展情況。二是結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有《長(zhǎng)大》評(píng)價(jià)手冊(cè)，設(shè)計(jì)針對(duì)東北路小學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，其內(nèi)容包含出勤、掌握足球技能、了解足球常識(shí)、學(xué)會(huì)安全活動(dòng)、參與校內(nèi)競(jìng)賽等。

（二）開展校園足球特色活動(dòng)

下一階段，東北路小學(xué)在持續(xù)開展現(xiàn)有足球特色活動(dòng)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮足球社團(tuán)的功能，開展更多的校園足球活動(dòng)，搭建特長(zhǎng)展示平臺(tái)。同時(shí)，充分發(fā)揮全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校的引領(lǐng)作用，與其他學(xué)校交流校園足球工作經(jīng)驗(yàn)，互學(xué)互進(jìn)，共同進(jìn)步。

（三）實(shí)現(xiàn)校園足球協(xié)同發(fā)展

下一階段，東北路小學(xué)將在做好校內(nèi)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，把校園足球工作向外圍延伸，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)更多學(xué)校和學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，從而擴(kuò)大足球人口。同時(shí)，積極發(fā)現(xiàn)具有天賦的學(xué)生，并結(jié)合數(shù)字時(shí)代的信息化手段，建立足球隊(duì)員大數(shù)據(jù)檔案并進(jìn)行智能化分析，有效指導(dǎo)學(xué)生開展足球教學(xué)、訓(xùn)練。

（四）營(yíng)造校園足球文化氛圍

下一階段，東北路小學(xué)將繼續(xù)營(yíng)造濃厚的足球文化氛圍。同時(shí)，以校園足球?yàn)樽ナ郑?zhēng)在校園足球的帶動(dòng)下使學(xué)校各項(xiàng)目均衡發(fā)展，做到從“一校一品”到“一校多品”，從而進(jìn)一步提升社會(huì)影響力。

（五）發(fā)揮校園足球育人功能

下一階段，東北路小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，樹立永不言敗、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校豐厚的文化底蘊(yùn)，從而讓越來(lái)越多的學(xué)生參與校園足球。

（六）提升學(xué)生體質(zhì)健康水平

下一階段，東北路小學(xué)將以專業(yè)教練員帶動(dòng)校隊(duì)發(fā)展，以校隊(duì)帶動(dòng)班隊(duì)發(fā)展，以班隊(duì)帶動(dòng)普通學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到全員參與足球運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)有天賦的學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握足球技能，天賦一般的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)足球技術(shù)強(qiáng)身健體的目的，最終達(dá)到體教融合。