弘揚(yáng)四種精神辦好老年大學(xué)

□張家文

筆者自2002年8月起擔(dān)任湖南省郴州市老干部（老年）大學(xué)副校長，負(fù)責(zé)教學(xué)工作，在20年的工作實(shí)踐中，深刻體會到，辦好老年大學(xué)必須重視弘揚(yáng)四種精神。

開拓創(chuàng)新精神

開拓創(chuàng)新是老年教育發(fā)展的動力。以郴州市老干部（老年）大學(xué)為例，開辦之初僅有3門課程、7個教學(xué)班、290名學(xué)員。歷屆領(lǐng)導(dǎo)、師生、員工立足學(xué)員特點(diǎn)和實(shí)際需求，不斷開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、教學(xué)管理、教學(xué)理念、教學(xué)方式方法上積極作為，采用“適老”的教學(xué)內(nèi)容、“悅老”的教學(xué)方法、“愛老”的教學(xué)管理和“利老”的教學(xué)活動，推動學(xué)校不斷發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量日益提升，目前已發(fā)展為具有36門課程、150個班、在校學(xué)員近萬人次的老年學(xué)府。開拓創(chuàng)新精神為學(xué)校發(fā)展帶來了嶄新氣象。

敬業(yè)奉獻(xiàn)精神

敬業(yè)奉獻(xiàn)精神是老年大學(xué)的本質(zhì)特征。從校領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)員，都以此作為工作、服務(wù)的方向。他們來到老年大學(xué)，不是謀利，而是謀事；不是養(yǎng)老，而是敬老；不是當(dāng)官，而是服務(wù)。這是老年大學(xué)人的操守。老有所為、發(fā)光發(fā)熱、奉獻(xiàn)社會，是老年大學(xué)人的共識。敬業(yè)奉獻(xiàn)精神凝聚起老年大學(xué)人干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。

團(tuán)結(jié)拼搏精神

團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)拼搏精神事關(guān)老年大學(xué)的發(fā)展壯大。因此，要在老年大學(xué)中培養(yǎng)和弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神。以郴州市老干部（老年）大學(xué)的工作實(shí)踐來看，學(xué)校多年來一直開展“建一流團(tuán)隊，樹一流形象，創(chuàng)一流業(yè)績”活動，收到了良好效果，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。團(tuán)結(jié)拼搏精神是學(xué)校工作不斷推向前進(jìn)、勇攀新高的根本保障。

學(xué)習(xí)研究精神

老年學(xué)員孜孜以求的學(xué)習(xí)精神是辦好老年大學(xué)的內(nèi)在動力。85歲的郴州地委原書記趙毅拯，退休后到老年大學(xué)學(xué)習(xí)電腦、攝影，由他牽頭拍攝的《郴籍開國將軍故里攝影展》成為郴州市“不忘初心、牢記使命”主題教育的生動教材；詩聯(lián)班82歲的學(xué)員廖湘棟學(xué)習(xí)成效顯著，多次被評為“全省先進(jìn)個人”“湖湘楹聯(lián)八老”“對聯(lián)文化傳承人”……老年學(xué)員既是老年大學(xué)的參與者，也是這一偉大事業(yè)的推動者，他們的學(xué)習(xí)精神是推動老年大學(xué)發(fā)展的強(qiáng)勁動力。