線上考回校園

文/楊鯤 [ 中國地質大學（北京）]

在線學習伴隨著我備考的每一天，也伴隨著輔導班里身處各地，但卻同在屏幕前的每一位孤勇者。

線上備考

“喂喂喂！同學們，聽見的請按1，聽不見的請按2?！边@是我的老師在釘釘里第一次給學生上網時的情景。

2020年年初，正當我下定決心準備二戰(zhàn)考研時，疫情的到來令我措手不及。剛剛報名了考研輔導班，如若不能聚集，我的課該怎么上呢？這是我當時的第一反應。

往日里熱鬧喧囂的廣場變得冷冷清清，平時歡聲笑語的校園操場如今變得靜謐無聲。人們減少了和彼此面對面的交談，線上社交生活開啟了新時代。

一時之間，“網課”走進了大中小學生的視野。2020年2月底，培訓機構也給我發(fā)來通知：3月5日起，學校將借助釘釘軟件實行全面線上教學。起初我對這個教學方式并不怎么看好，因為經常在新聞中看到有學生會給上網課的老師搞惡作劇，或線上教學監(jiān)督力度不理想等云云。

三天后的一節(jié)早八課正式開啟了我的考研輔導，我7點半就打開電腦在屏幕前等候。點開軟件，發(fā)現老師和很多同學都已在直播間準備就緒，想必老師和同學們都很緊張，畢竟這是很多人的第一次網課。沉寂了半小時后，伴隨著老師一聲清脆的試音，氣氛終于開始活躍了起來，同學們紛紛在直播間打出了1和2，看著滿屏的彈幕，頓時有了本科期間在B站看直播的感覺，只不過這次主播是老師，而我們是發(fā)彈幕的觀眾?！班牛玫?，第一次開課，我是你們的王老師，很高興以這樣特別的方式和大家‘見面’，雖然我看不到你們的表情（學生不開攝像頭），但是我能夠感覺到屏幕后你們?yōu)榭佳许樌习墩谂Φ纳袂椤！?/p>

本以為網課是一段時間里臨時采取的應急方式，但不知不覺間網課演變?yōu)楹髞硪恢背掷m(xù)下來的常態(tài)方式。在線學習伴隨著我備考的每一天，也伴隨著輔導班里身處各地，但卻同在屏幕前的每一位孤勇者。某天下午上課前，很多同學已提前上線。突然間，耳機里傳來一首時下流行歌曲的清唱，這清凈、透亮的聲音為稍顯怠惰的午后增添了一絲活力。默默地，直播間的人紛紛打開麥克風，獨唱變成了合唱，直播間瞬間充滿了歌聲和笑聲。是啊，一個人獨自在線學習，時間久了，難免苦悶，但直播間里的連麥合唱讓我們團結在同一首歌里，壓抑的情緒得到了宣泄和釋放，那一刻，為考研奮斗的我們不再孤獨。

線上復試

功夫不負有心人。2021年4月，我以優(yōu)異的筆試成績迎來了期盼已久的考研復試。鑒于當時的疫情形勢，復試將通過線上方式進行，沒有任何經驗的我急忙向朋友求教線上復試的技巧。但由于這一年各校都是首次采用線上形式開展研究生面試，可借鑒的經驗并不多，唯一能做的就是反復閱讀線上面試注意事項。如確保一個安靜不受干擾的環(huán)境，確保網絡暢通，確保機位高度合適，要提前調試好攝像頭、音箱和麥克風，以保證雙方都能看見和聽見對方等。

看著電子會議室里顯示在線的老師和同學，還有電腦前后的攝像頭，我不禁想起第一次上網課的經歷。之前我還覺得老師上網課就像主播在做直播，而我是直播間的觀眾，想不到時隔一年，我也成了一個“主播”，而在線“觀眾”對我的評分將決定我能否上岸。想到這個奇妙的位置調換，我的情緒也得到了片刻緩解，我要作一個贏得觀眾好評的主播。

復試的過程簡單明了，直奔主題。不知在面試開始多久后，我竟已忘記線上面試的這種外在形式，完全沉浸在對評委問題的思考和回答中，只記得面試結束后，我望著屏幕久久不愿關閉那個界面，期待著可以早日回到闊別已久的校園。

疫情時代的網絡授課方式是受線下環(huán)境所限而采取的與時俱進的新方式，但在這種方式下學習效率的高低與學習效果的好壞完全取決于個人的自律程度。如不能做到今日事今日畢，想著網絡可以隨時回播就萬事待明日，那么，堆積如山的待完成任務將很容易帶來挫敗感。在脫產備考的這一年里，我始終嚴格要求自己，從未有半點懈怠，上課時認真聽講，課后認真復習功課，開機即開課的形式，為我省去了路上奔波和往返的時間，我也因此獲得了更多有效的復習時間。

線上讀研

2021年9月，我?guī)е感５匿浫⊥ㄖ獣?，拉著那個曾經的行李箱，沿著6年前大一新生報到時走過的林蔭路，向著研究生宿舍樓走去，一路上大學4年的回憶如過電影般不斷浮現在我的腦海中。就這樣，我通過為期一年的線上學習，又重新回歸了校園。

我對重返校園后的學習生活異常珍惜，但時間并沒有因我的珍惜而變慢，研一上學期的生活很快結束了。正當我為研一下學期回校做著各種準備和各種規(guī)劃時，我又一次接到了學校因疫情即將開展線上學習的通知。

線上線下，早已是常態(tài)。2022年的3月，似曾相識般地，在同樣的時間，同樣的地點，打開直播軟件，看著在線的同班同學，等待著“主播”老師大駕光臨“直播間”，聽著老師打招呼的聲音和詢問能否聽到的數字代號，感覺一切都是那樣的熟悉。

時至今日，研一下學期已接近尾聲，一個學期以來，我們的課程在線上，我們的班級會議和年級會議在線上，我們的考試也在線上，我們的課后聊天和討論統(tǒng)統(tǒng)都在線上。

6月17日，本學期的最后一門課結束，看著下課后滿屏的“老師再見！”，看著每天上課時在線的彩色頭像在下課后一個一個地消失于界面中，我竟心生一絲惆悵。

對于線上學習，我個人覺得這是一種新時代開創(chuàng)性的學習方式，我相信后續(xù)也許會有更多新穎的教學方法，讓線上學習和線下學習一樣精彩、有趣。