粵港合辦高校“開(kāi)花結(jié)果”

《小康》·中國(guó)小康網(wǎng)記者 張玉榮

近日，教育部依法批準(zhǔn)正式設(shè)立香港科技大學(xué)（廣州）。該校是廣州大學(xué)和香港科技大學(xué)舉辦的具有法人資格的合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是教育部建設(shè)高水平示范性合作大學(xué)的有益嘗試。學(xué)校融合內(nèi)地與香港優(yōu)質(zhì)教育資源，探索前沿交叉學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對(duì)于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型人才，推動(dòng)我國(guó)高等教育綜合改革，促進(jìn)內(nèi)地與香港教育融合發(fā)展，服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)具有積極意義。

香港科技大學(xué)（廣州）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的第三所內(nèi)地與香港合作大學(xué)，前兩所分別為2005年設(shè)立的北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院和2014年設(shè)立的香港中文大學(xué)（深圳）。此外，香港城市大學(xué)（東莞）近日也獲批籌備設(shè)立，待完成籌設(shè)工作后，可向教育部申請(qǐng)正式設(shè)立。

高等教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、區(qū)域均衡發(fā)展的先手棋。隨著港校紛紛落地大灣區(qū)，大灣區(qū)城市之間的聯(lián)系不斷加強(qiáng)，融合更為緊密。

互不重疊互補(bǔ)增效

自2018年12月21日，廣州市人民政府、廣州大學(xué)及香港科技大學(xué)簽署共同舉辦協(xié)議以來(lái)，香港科技大學(xué)（廣州）籌備工作有序推進(jìn)。2020年11月初，在廣州市南沙區(qū)慶盛區(qū)塊，香港科技大學(xué)（廣州）的校址打下第一根樁。如今，校園全面完工在即。香港科技大學(xué)（廣州）首批教職員工已有序進(jìn)駐校園，進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在9月迎接學(xué)子的到來(lái)。

據(jù)悉，香港科技大學(xué)（廣州）是《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》及《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》頒布實(shí)施以來(lái)成立的首家具有獨(dú)立法人資格的內(nèi)地與香港合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

香港科技大學(xué)（廣州）與香港科技大學(xué)將在“港科大一體，雙校互補(bǔ)”的框架下開(kāi)展合作，兩校法人獨(dú)立，財(cái)務(wù)獨(dú)立，地位平等。兩校在學(xué)術(shù)規(guī)范、師資水平、課程質(zhì)量等方面保持一致，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

在教師延聘方面，香港科技大學(xué)（廣州）將采用與香港科技大學(xué)一致的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)術(shù)機(jī)制，鼓勵(lì)兩校教師開(kāi)展緊密合作，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。兩校將共同構(gòu)建與世界接軌的學(xué)術(shù)成果認(rèn)定和學(xué)科資源分配機(jī)制，打造國(guó)際化的科學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)體系。

香港科技大學(xué)（廣州）校區(qū)。

兩校將實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室及科研設(shè)施高效共享，通過(guò)優(yōu)化資源配置，健全經(jīng)費(fèi)和制度保障，形成科研合力，有利于創(chuàng)造更多科技創(chuàng)新成果。兩校將推動(dòng)學(xué)生互享課程資源，如符合兩校教務(wù)委員會(huì)聯(lián)合學(xué)術(shù)協(xié)商機(jī)制所定的要求，香港科技大學(xué)的學(xué)生可修讀香港科技大學(xué)（廣州）的科目及學(xué)位課程，香港科技大學(xué)（廣州）的學(xué)生也可修讀香港科技大學(xué)的科目及學(xué)位課程。兩校將推動(dòng)學(xué)術(shù)資源共享：在兩校資源條件允許的情況下，被香港科技大學(xué)及香港科技大學(xué)（廣州）錄取的學(xué)生，可以享受使用對(duì)方學(xué)校學(xué)術(shù)資源的同等權(quán)利。

為了應(yīng)對(duì)世界和人類(lèi)社會(huì)面臨日趨復(fù)雜的重大挑戰(zhàn)，香港科技大學(xué)（廣州）將采用全新的、融合學(xué)科的學(xué)術(shù)架構(gòu)，以“樞紐”（Hub）和“學(xué)域”（Thrust）取代傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)術(shù)架構(gòu)的“學(xué)院”和“學(xué)系”，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，同時(shí)大力發(fā)展新興學(xué)科和前沿學(xué)科。這在全球高等教育界是一項(xiàng)創(chuàng)舉。

香港科技大學(xué)（廣州）校長(zhǎng)倪明選教授表示：“我們有信心，將港科大（廣州）建設(shè)成為內(nèi)地與香港教育融合發(fā)展的典范、國(guó)際知名的高水平大學(xué)，為粵港澳大灣區(qū)乃至國(guó)家的建設(shè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支撐與人才保障?！?/p>

香港科技大學(xué)校長(zhǎng)、香港科技大學(xué)（廣州）理事長(zhǎng)史維教授表示：“未來(lái)，香港科技大學(xué)和香港科技大學(xué)（廣州）將組成‘香港科技大學(xué)2.0’，通過(guò)互不重疊、互補(bǔ)增效的學(xué)位課程和學(xué)術(shù)架構(gòu)，充分共享的教研資源，培養(yǎng)面向未來(lái)的創(chuàng)新人才，為高等教育提供一個(gè)新理念及發(fā)展方向。”

“香港科技大學(xué)（廣州）建成，對(duì)大灣區(qū)的發(fā)展，對(duì)粵港兩地高等教育合作辦學(xué)是一個(gè)非常好的推動(dòng)。香港科大它本身是一所工科類(lèi)高校，適合目前大灣區(qū)發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)的定位，這也是廣東這邊最缺乏的。通過(guò)成立到現(xiàn)在短短十幾年，香港科大就躋身世界二流高校，國(guó)際上排名在清華、北大之前，它的辦學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)有借鑒和參考價(jià)值。”華南城市研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、暨南大學(xué)教授胡剛對(duì)《小康》記者說(shuō)，香港科技大學(xué)（廣州）區(qū)位優(yōu)勢(shì)很不錯(cuò)，師生從香港通過(guò)廣深港高鐵半小時(shí)不到就能抵達(dá)。此外，該校落地的區(qū)域土地資源豐富，配套的港式中小學(xué)和國(guó)際社區(qū)都已建起。周邊高科技方面的機(jī)器人、人工智能產(chǎn)業(yè)都有聚集，可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。學(xué)校和廣州大學(xué)城有4號(hào)線(xiàn)連接，只有幾個(gè)站點(diǎn)，交通很方便。

港校紛紛落子廣東

2022年7月1日，香港回歸25周年。通過(guò)梳理，《小康》記者發(fā)現(xiàn)，除了最新批準(zhǔn)設(shè)立的香港科技大學(xué)（廣州），還有多所香港高校落地廣東。

北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)“北師港浸大”，坐落于廣東省珠海市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的中國(guó)內(nèi)地與香港教育界合作辦學(xué)的全日制普通高等本科院校，入選廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃（重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校）。北師港浸大是首家中國(guó)內(nèi)地與香港高等教育界合作創(chuàng)辦的大學(xué)，也是內(nèi)地第一所新型博雅大學(xué)。2005年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院成立。2016年6月，獲教育部批準(zhǔn)開(kāi)辦研究生教育。2021年，入選廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃（重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校）。

香港中文大學(xué)（深圳），簡(jiǎn)稱(chēng)“港中大（深圳）”，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)，按照《中外合作辦學(xué)條例》設(shè)立，傳承香港中文大學(xué)辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)體系的大學(xué)，為廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校。2012年9月28日，教育部正式批準(zhǔn)籌建香港中文大學(xué)（深圳）；2014年3月21日，教育部同意批準(zhǔn)設(shè)立香港中文大學(xué)（深圳）。香港中文大學(xué)（深圳）采用與國(guó)際接軌的理事會(huì)管理機(jī)制，采用理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極探索有中國(guó)特色的現(xiàn)代大學(xué)制度。學(xué)校的特色是國(guó)際化的氛圍、中英并重的教學(xué)環(huán)境、書(shū)院制傳統(tǒng)、通識(shí)教育、新型交叉學(xué)科設(shè)置和以學(xué)生為本的育人理念。

正在籌建的香港城市大學(xué)（東莞），校園選址東莞松山湖科學(xué)城。東莞市對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展予以保障，提供523畝土地用于校園建設(shè)，另外在校園周邊預(yù)留200畝用地支持學(xué)校未來(lái)發(fā)展。2021年4月22日，學(xué)校正式動(dòng)工建設(shè)。歷時(shí)一年多，7月1日一期項(xiàng)目首棟建筑封頂。據(jù)悉，一期項(xiàng)目建筑面積約13.05萬(wàn)平方米，總投資約10.9億元，主要包括教學(xué)、行政辦公、生活服務(wù)、產(chǎn)學(xué)研等方面的建筑。

2021年10月6日，香港特區(qū)政府公布《北部都會(huì)區(qū)發(fā)展策略》，詳細(xì)介紹都會(huì)區(qū)的規(guī)劃背景、總體原則、目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)。發(fā)展策略中提到十大重點(diǎn)行動(dòng)方向增強(qiáng)香港的輻射力、全面布局大灣區(qū)。其中，在教育方面，香港各所大學(xué)在大灣區(qū)設(shè)置校園、科研及醫(yī)療機(jī)構(gòu)已成趨勢(shì)，這些校園和設(shè)施位處珠海（浸會(huì)大學(xué)）、深圳龍崗（中文大學(xué)校園和醫(yī)院）、廣州南沙（科技大學(xué)）、佛山（理工大學(xué)）、東莞（城市大學(xué)）、深圳南山及福田（香港大學(xué)校園和醫(yī)院）、肇慶（都會(huì)大學(xué)），分布廣泛。政府應(yīng)積極支持，并與深圳等大灣區(qū)城市攜手合作，以這些策略性設(shè)施為據(jù)點(diǎn)，以「學(xué)研產(chǎn)居」的規(guī)劃概念，在其周邊建設(shè)綜合性多功能社區(qū)，以推進(jìn)香港與大灣區(qū)的融合。

中國(guó)（深圳）綜合開(kāi)發(fā)研究院港澳及區(qū)域發(fā)展研究所所長(zhǎng)張玉閣接受《小康》記者采訪(fǎng)時(shí)談道：“大灣區(qū)合作辦學(xué)很重要，涉及到整個(gè)大灣區(qū)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展取決于人才，而培養(yǎng)人才方面教育很重要。合作辦學(xué)除了培養(yǎng)人才的技能知識(shí)，涉及到文化認(rèn)同、科技創(chuàng)新等。兩地大學(xué)實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在科技創(chuàng)新上可以有進(jìn)一步擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)科研和產(chǎn)業(yè)的鏈接和共享?！?/p>

融入國(guó)家發(fā)展大局

硬聯(lián)通，交通互聯(lián)先行；軟聯(lián)通，教育合作先行。

近年來(lái)，香港高校開(kāi)啟融入粵港澳大灣區(qū)的加速鍵。港校對(duì)于年輕人的吸引力，源于不少來(lái)自其擁有國(guó)際視野的教師隊(duì)伍、創(chuàng)新發(fā)展的培養(yǎng)模式以及包容開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境等。合辦高校正在廣納海內(nèi)外學(xué)術(shù)科研人才，培養(yǎng)出的不少人才就近在大灣區(qū)實(shí)現(xiàn)就業(yè)發(fā)展。

公開(kāi)資料顯示，合辦院校聘請(qǐng)的老師多是擁有海外留學(xué)背景、博士學(xué)位。比如港中大（深圳）在招聘領(lǐng)軍人才時(shí)要求前兩條就是取得博士學(xué)位；在海外著名高校、科研機(jī)構(gòu)擔(dān)任相當(dāng)于副教授及以上職務(wù)，或在國(guó)際知名企業(yè)擔(dān)任高級(jí)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。招聘優(yōu)秀青年人才也要求取得博士學(xué)位，一般應(yīng)在海外高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)獲得正式教學(xué)或者科研職位，且具有連續(xù)36個(gè)月以上工作經(jīng)歷等。

在學(xué)生培養(yǎng)方面，港中大（深圳）2021年第四屆本科畢業(yè)生中，25.03%選擇直接工作，就業(yè)率在內(nèi)地高校名列前茅。在各類(lèi)企業(yè)入職的畢業(yè)生中，71.59%的畢業(yè)生就職于世界500強(qiáng)、中國(guó)500強(qiáng)、上市企業(yè)或跨國(guó)企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)更加多元，超九成選擇在深圳、北京、上海、廣州、中國(guó)香港、杭州、重慶、蘇州、武漢、長(zhǎng)沙、東莞、佛山等城市工作。由此可見(jiàn)，選擇就業(yè)的畢業(yè)生中不少留在大灣區(qū)。

香港中文大學(xué)（深圳）校區(qū)。

“香港的高校在國(guó)內(nèi)很有聲譽(yù)，實(shí)際上對(duì)內(nèi)地高等教育也是一個(gè)推動(dòng)。大家真的要同場(chǎng)競(jìng)技一下，學(xué)生報(bào)考、就業(yè)等等都會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，這都是非?？陀^(guān)的指標(biāo)，對(duì)我們內(nèi)地大學(xué)也是一個(gè)促進(jìn)，這樣蠻好的?！敝猩酱髮W(xué)粵港澳發(fā)展研究院首席專(zhuān)家陳廣漢對(duì)《小康》記者說(shuō)，因?yàn)橐咔?，許多想報(bào)考國(guó)外大學(xué)的內(nèi)地學(xué)生不少選擇香港高校，因?yàn)橄愀鄹咝５膰?guó)際化教學(xué)。他認(rèn)為，大灣區(qū)合作辦學(xué)肯定會(huì)有很不錯(cuò)的生源，內(nèi)地學(xué)生可就近實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌。相對(duì)于北京、江浙一帶，廣東高等教育發(fā)展存在不足，香港高校進(jìn)來(lái)可以實(shí)現(xiàn)教育資源的躍升同時(shí)實(shí)現(xiàn)科研與實(shí)際結(jié)合。教育要服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，香港的城市空間、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限，港校走向珠三角在國(guó)內(nèi)擴(kuò)大招生，有助于香港融入國(guó)家發(fā)展大局。深圳、廣州、東莞等內(nèi)地城市有經(jīng)濟(jì)實(shí)力、財(cái)政支持合作辦學(xué)，各學(xué)校各學(xué)科優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái)促進(jìn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，擴(kuò)展延伸香港教育科技，從而實(shí)現(xiàn)互利共贏。

6月14日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》（簡(jiǎn)稱(chēng)“《南沙方案》”）的通知?！赌仙撤桨浮诽岢觯骸霸谀仙掣咝＜鄣亍⒋鬄硡^(qū)高等教育合作新高地。支持依法合規(guī)引進(jìn)境外一流教育資源到南沙開(kāi)展高水平合作辦學(xué)，推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。深化粵港澳高等教育合作，充分發(fā)揮粵港澳高校聯(lián)盟等作用，鼓勵(lì)三地高校探索開(kāi)展相互承認(rèn)特定課程學(xué)分、實(shí)施更靈活的交換生安排等方面的合作交流。”香港科技大學(xué)（廣州）落地南沙，在專(zhuān)家們看來(lái)，對(duì)南沙、廣州乃至大灣區(qū)發(fā)展都是利好，助力推動(dòng)教育、創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、區(qū)域融合發(fā)展等。

大灣區(qū)合作辦學(xué)，目前更多呈現(xiàn)的是港澳單向進(jìn)入內(nèi)地城市，是否需要積極鼓勵(lì)和支持內(nèi)地高校在香港設(shè)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)？深圳大學(xué)黨委書(shū)記李清泉就建議，深圳在探索辦學(xué)自主權(quán)方面要勇于做“特區(qū)”，內(nèi)地和香港的高等教育要“雙向流動(dòng)”，而深大要做“第一個(gè)吃螃蟹的”——籌劃在香港設(shè)立校區(qū)?！吧钲诖髮W(xué)是內(nèi)地距離香港最近的綜合性大學(xué)，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。目前有200多名港籍學(xué)生在深大就讀，還有超過(guò)1萬(wàn)名深大校友在香港工作，深圳大學(xué)也與香港多所大學(xué)都建立了合作的關(guān)系?！痹诶钋迦磥?lái)，深大在香港設(shè)立校區(qū)是雙贏的。一旦落實(shí)，將有力推動(dòng)深港高等教育雙向的交流和互動(dòng)，為粵港澳大灣區(qū)高等教育的協(xié)同發(fā)展“闖出一條新路”。

“香港融入國(guó)家發(fā)展大局，這是一個(gè)必然趨勢(shì)，有國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐和國(guó)家要素資源的支撐?！睆堄耖w認(rèn)為，深圳大學(xué)籌劃在香港建立校區(qū)值得探索。港澳與內(nèi)地實(shí)現(xiàn)教育資源共建、共享、共用，推動(dòng)香港融入國(guó)家發(fā)展大局推動(dòng)內(nèi)地改革開(kāi)放，對(duì)大灣區(qū)未來(lái)發(fā)展絕對(duì)是一個(gè)很重要的支撐，意義非常重大。