⊙顧海櫻(江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué))
似乎人人都喜歡江南,“小橋流水人家”是馬致遠(yuǎn)的向往,“重湖疊巘清嘉”則是柳三變的鐘愛(ài);也似乎人人都更愛(ài)江南的春天,于是“池塘”能“生春草”,“園柳”會(huì)“變鳴禽”??磥?lái),欣賞江南的景色,便不能錯(cuò)過(guò)春天這個(gè)時(shí)節(jié);要想領(lǐng)略春天最美的景致,也不能不到江南。
找一個(gè)普普通通的江南小鎮(zhèn),我陪你去看看江南的春天吧。出門(mén)前別忘了帶上一把古老的油紙傘,清明時(shí)節(jié),江南少不了雨。霏霏的細(xì)雨,不斷地飄到黑瓦白墻上,飄到深深的雨巷里。那已悄悄站立了幾十、幾百年的老屋,因雨而變得靈動(dòng)起來(lái)。滴滴晶瑩的雨水從瓦楞間滴下,滋潤(rùn)了小巷內(nèi)鮮嫩的青草,也奏出一曲我所深?lèi)?ài)的江南絲竹,清脆如珍珠落地,簡(jiǎn)潔如琴弦輕撥。“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花?!彼纬拇河暌恢毕碌浆F(xiàn)在,江南的景也一如宋朝般雅致。
江南的春天,河水也因多雨而變得格外新鮮明麗。你可以坐上小巧整潔的烏篷船,靜靜地看那穿著印花布衣裳、鬢旁插朵梨花的船家女,輕輕搖動(dòng)船槳,破開(kāi)平滑如綢的湖面,濺起點(diǎn)點(diǎn)新綠的水珠。如果有興致,你還可以掬起一捧清水去體驗(yàn)她的美麗。船要過(guò)小橋了。江南水多橋也多,不管是平平的石板橋還是彎彎的石拱橋,都記錄著江南人有條不紊的生活。他們會(huì)在早晨上菜場(chǎng)拎回一尾鮮魚(yú),也會(huì)在傍晚領(lǐng)了兒女回家。小橋上已被磨滑的臺(tái)階,向你講述著江南人安寧的生活。
走累了,選一個(gè)用老虎灶煮水、白瓷杯沏茶的舊茶樓喝口清茶吧。輕輕閉上眼睛,任那片片碧綠的茶葉在杯中輕輕打轉(zhuǎn),幽香的氣味在空氣中彌散開(kāi)來(lái),進(jìn)入你的心中,悄悄熨平你心底每一個(gè)不快樂(lè)的地方;桌上的青團(tuán)是清明的時(shí)令食品,糯糯的,有一絲清甜。此刻,你可以盡情享受這不經(jīng)意的快樂(lè)。
透過(guò)茶樓那鏤著花紋的閣窗,偶然看到人家院里的動(dòng)人春色:粉嫩嫩的桃花,白晶晶的梨花,還有墻角那不知名的紫色的小野花。你會(huì)想起童年時(shí)放學(xué)回家,站在左鄰右舍家墻外嗅著花香而不忍離去的情景,心里該是無(wú)比懷念了。
就在這樣一個(gè)清明,我又欣賞了一次江南風(fēng)景,自認(rèn)為逃不出這樣的江南情懷:她讓我感到平靜,感到真實(shí)……
這是一篇優(yōu)美雅致的習(xí)作。作者從朱自清《春》、郁達(dá)夫《故都的秋》等名篇中汲取營(yíng)養(yǎng),以柔婉的筆調(diào),細(xì)膩生動(dòng)地展現(xiàn)了一幅秀麗迷人的春景圖。文中繪春雨、流水、小橋,寫(xiě)茶香、青團(tuán)、普通人家院落里的春色,無(wú)不緊扣時(shí)令特點(diǎn),又具有鮮明的地域特色,字里行間洋溢著深深的愛(ài)、眷戀的情。
全篇行文流暢,不少語(yǔ)句(如“宋朝的春雨一直下到現(xiàn)在,江南的景也一如宋朝般雅致”“自認(rèn)為逃不出這樣的江南情懷”)意味雋永。由此可見(jiàn),作者有比較突出的語(yǔ)言表達(dá)的功底。
也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍擊堤岸,也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢,也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃,也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉……這自然的歌聲,會(huì)引發(fā)你想些什么?是你本色的學(xué)生生活,還是你傾心自然的一段旅程?是你對(duì)自然、樸實(shí)人生的追求,還是對(duì)人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的思考……
請(qǐng)以“自然的歌聲”為題,寫(xiě)一篇文章。立意自定,文體自選,不少于600 字。
自然界除了形狀、顏色外,還有聲音存在,自然的聲音就是天籟。傾聽(tīng)四周的聲息,正如傾聽(tīng)大師們的音樂(lè)一樣,必須用心靈調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué),用聽(tīng)覺(jué)輔助心靈,方可品味出“歌聲”的內(nèi)涵,才能夠感覺(jué)自然的律動(dòng),體會(huì)自然的祥和。
寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意:一、題目提示語(yǔ)很重要,可以從中選擇一個(gè)作文角度,當(dāng)然也可另選新的角度。二、自然界的聲音只是文章的出發(fā)點(diǎn),還應(yīng)寫(xiě)出這些聲音所引發(fā)的思考。三、抒寫(xiě)思考、得出感悟要自然,不能牽強(qiáng)附會(huì)、矯揉造作。四、描寫(xiě)聲音時(shí)要用好通感、博喻等修辭手法。