軍樂黨課：黨史學(xué)習(xí)教育的創(chuàng)新舉措

☉邱 碩

欄目編輯：韋國(guó)良

去年“七一”期間，我?guī)ш?duì)執(zhí)行慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)司禮任務(wù)。緊前準(zhǔn)備期間，全體隊(duì)員依次聆聽了各軍種專業(yè)樂團(tuán)帶來的“軍樂黨課”。隨后，這一模式走進(jìn)基層，帶動(dòng)了很多單位的軍樂隊(duì)開展類似活動(dòng)。鏗鏘的音符、激昂的韻律、高亢的演繹、立體的音色、情景的融入、時(shí)空的穿越，把“黨的百年征程、百年滄桑、百年輝煌”清晰呈現(xiàn)，觀眾心潮澎湃，沉浸在故事的情節(jié)當(dāng)中、置身于黨史的熏陶之下，追溯過往、思索現(xiàn)今、勾勒未來，是一堂堂別出心裁、觸及靈魂的好課，也是一個(gè)個(gè)精心打磨、品咂回味的佳作。從天安門廣場(chǎng)的演奏到基層部隊(duì)的巡演，“軍樂黨課”更是引發(fā)了強(qiáng)烈反響、熱切呼聲。“軍樂黨課”的成功實(shí)踐探索，印證了只要黨課形式新穎、內(nèi)容真實(shí)、手段靈活，必將深受基層官兵的喜愛青睞，必將觸動(dòng)內(nèi)心深處的忠誠(chéng)因子，必將助力黨課入心入腦。

“軍樂黨課”是“三會(huì)一課”不拘一格的大膽嘗試，是促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的創(chuàng)新舉措。“軍樂黨課”的打開方式，借助樂器演奏、故事穿插、情景再現(xiàn)等藝術(shù)加工和處理，把鏗鏘激昂的軍隊(duì)音樂和莊重嚴(yán)肅的黨課制度有機(jī)融合。我們黨在每一個(gè)關(guān)鍵階段所發(fā)生的轉(zhuǎn)折巨變，都用樂章段落來準(zhǔn)確劃分、注腳標(biāo)定，從節(jié)目編排順序中清晰捋出了課程的發(fā)展脈絡(luò)，這也正是我們的授課提綱要點(diǎn)，條分縷析，綱舉目張?！败姌伏h課”用各個(gè)時(shí)期愛國(guó)音樂家的經(jīng)典佳作，巧妙串起了我黨從創(chuàng)立之初到成長(zhǎng)壯大的歷史脈絡(luò)，用《秋收起義》《紅軍勝利會(huì)師陜北》來解讀工農(nóng)武裝割據(jù)，用《黃河大合唱》《太行山上》奏響神州大地抗日號(hào)角，用《萬歲，偉大的祖國(guó)》《新的天地》展現(xiàn)我黨的輝煌成就和初心使命。一路走來，百折不撓就在眼前，歷久彌新就在心間，黨史的輪廓明朗開闊、成長(zhǎng)的線索清晰可見，現(xiàn)場(chǎng)聽課效果奇佳。經(jīng)典流傳曲目把黨的每一階段重大事件深扎官兵心田，令人陶醉于優(yōu)美旋律的同時(shí)贊嘆黨課的魅力所在，使大家從心底更愿意聽課解渴，更認(rèn)同黨課，更憧憬“播火”。

只有內(nèi)容切實(shí)管用、真實(shí)飽滿、厚實(shí)壓秤，才能令人深信不疑、深層認(rèn)可?！败姌伏h課”里每一個(gè)板塊的內(nèi)容設(shè)計(jì)，都以時(shí)間為主軸，錨定了歷史的坐標(biāo)節(jié)點(diǎn)；拿故事當(dāng)支撐，明確了事件的來龍去脈；讓人物來表白，講述了各階層心理狀態(tài)；用音樂添渲染，加深了情感的真摯表達(dá)。這些內(nèi)容環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，實(shí)實(shí)在在，真真切切，容易讓人聽懂接受、吸納升華。比如，長(zhǎng)征途中女紅軍產(chǎn)子的故事。紅五軍團(tuán)參謀長(zhǎng)周子昆家屬曾玉為了防止暴露部隊(duì)行蹤，忍受巨大傷痛，割舍母子之情，將剛剛生下的嬰兒用白布一包，放在了出生的地方，目睹這一幕的兩名女紅軍的情感對(duì)白讓人瞬間心碎破防。我們?cè)陂_展黨課時(shí)，如果每一個(gè)故事的背后都有真實(shí)豐滿的內(nèi)容來填充，都有對(duì)比鮮明的事例來支撐，都有耐人尋味的故事來表達(dá)，讓人看得到、摸得著、體會(huì)真切、感觸真實(shí)，怎能不感染心靈、感動(dòng)受眾、感召官兵？

對(duì)于黨課而言，招多則博采眾長(zhǎng)、各取其利，法妙則效果疊加、事半功倍。招法靈活多變，不僅反映了施教者自身視野寬廣、思路開闊、站位高遠(yuǎn)、謀劃縝密，從另一個(gè)角度來講，也是加速黨課被理解采納、消化吸收、行為轉(zhuǎn)化的催化劑。招法手段多了，釋放出來的接納觸點(diǎn)自然也多了，每名官兵都可觸碰到自己喜歡接納的興奮點(diǎn)來感知黨課的主旨要義?！败姌伏h課”抓住了網(wǎng)生代官兵喜歡沉浸體驗(yàn)來感知外界信息的特點(diǎn)，在視覺上突出現(xiàn)場(chǎng)感，熒幕的變化緊貼劇情的發(fā)展；在聽覺上突出親和力，多聲部、多音色、多要素的合奏把樂曲的走向引入高潮。比如在演奏《紅軍勝利會(huì)師陜北》時(shí)，依次用獨(dú)奏、輪奏、合奏的演奏方法來搭配背景講述“陜北好江南”的故事。竹笛引子的陜北小調(diào)清脆悅耳、韻味十足，把延安的窯洞、石碾呈現(xiàn)到大家眼前，仿佛置身黃土高原；鑼、鼓、镲的熱鬧喧天，讓人感受到陜北人民的生活熱情、勞動(dòng)激情、戰(zhàn)斗豪情；渾厚的管樂音色洪亮、起伏激蕩，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛輪番推向頂峰，讓人自然聯(lián)想到對(duì)比于國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的陰暗壓抑，我黨始終堅(jiān)持和人民心連心、共命運(yùn)，解放區(qū)里自由奔放、和諧共享，觀者身臨其境、掌聲不斷。所以，現(xiàn)實(shí)中要想讓黨課真正取得實(shí)效，必須打出一套完整的組合拳，絕不能搞單打一，更不能寄希望于畢其功于一役。在形式上多一些“從未見過”、內(nèi)容上多一些“厚實(shí)包裹”、招法上多一些“靈動(dòng)活潑”，黨課才能落地生根、開花結(jié)果。