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      基于扎根理論的縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛研究

      2022-08-03 01:11:14黃善甲邵海亞
      關(guān)鍵詞:醫(yī)患糾紛編碼

      黃善甲,邵海亞

      1.南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)政學(xué)院,江蘇 南京 211166;2.盱眙縣人民醫(yī)院,江蘇 淮安 211700;3.南京醫(yī)科大學(xué)健康江蘇研究院,江蘇 南京 211166

      廣義的醫(yī)患糾紛是指醫(yī)患之間的所有糾紛,包括患者因?qū)χ委熜Ч蚍羌夹g(shù)服務(wù)不滿意而與醫(yī)院發(fā)生的糾紛,醫(yī)患雙方就是否構(gòu)成醫(yī)療事故或?qū)?gòu)成醫(yī)療事故后的賠償數(shù)額意見不一致導(dǎo)致的糾紛,患者醫(yī)療費(fèi)未繳或醫(yī)務(wù)人員被傷害導(dǎo)致的糾紛等。狹義的醫(yī)患糾紛一般指醫(yī)療糾紛,即醫(yī)患之間對(duì)醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中產(chǎn)生的不良后果及其原因存在認(rèn)知上的分歧。本文主要對(duì)廣義的醫(yī)患糾紛進(jìn)行研究。

      北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院對(duì)全國(guó)136所醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員遭遇醫(yī)患糾紛情況調(diào)查顯示,2017—2019年,醫(yī)生遭遇醫(yī)患糾紛的比例分別為28.96%、34.83%、32.57%,護(hù)士遭遇醫(yī)患糾紛的比例分別為20.47%、24.77%、28.61%,總體呈上升趨勢(shì)[1]。2015年《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》將“醫(yī)鬧”正式入刑,但懲治效果并不明顯,醫(yī)鬧事件仍層出不窮[2]。從蘭州特大暴力傷醫(yī)到武漢大學(xué)中南醫(yī)院醫(yī)生門診被刺,多發(fā)、突發(fā)的惡性案例已嚴(yán)重影響醫(yī)院的正常運(yùn)行和社會(huì)的穩(wěn)定,醫(yī)患糾紛亟待解決。

      縣級(jí)醫(yī)院是政府向縣域居民提供基本醫(yī)療服務(wù)的載體,是三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)和城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)體系的重要紐帶。新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革要求縣級(jí)醫(yī)院成為醫(yī)療體系中的城鄉(xiāng)紐帶和縣域龍頭,發(fā)揮承上啟下的樞紐作用。隨著《醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理?xiàng)l例》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)投訴管理辦法》的發(fā)布實(shí)施,各級(jí)醫(yī)院開始重視醫(yī)療糾紛的預(yù)防和處理,但縣級(jí)醫(yī)院在預(yù)防和處理醫(yī)患糾紛上仍面臨巨大挑戰(zhàn)[3]。當(dāng)前,縣域地區(qū)醫(yī)療體系基本健全,但縣級(jí)醫(yī)院質(zhì)量管理薄弱,醫(yī)療資源利用效率、服務(wù)能力偏低,缺乏系統(tǒng)有效的糾紛處理路徑,人民群眾就醫(yī)理念落后[4]等問(wèn)題依然存在。與省市三級(jí)甲等醫(yī)院相比,縣級(jí)醫(yī)院主要服務(wù)于縣域內(nèi)百姓,縣級(jí)醫(yī)院的就診患者醫(yī)學(xué)常識(shí)、文化素養(yǎng)、法制意識(shí)相對(duì)匱乏,收入有限、較難承受大額醫(yī)療費(fèi)用,醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面或者報(bào)銷額度不夠。當(dāng)治療費(fèi)用超過(guò)預(yù)期時(shí),患者會(huì)認(rèn)為醫(yī)院“唯利是圖”。如果治療效果達(dá)不到預(yù)期,患者可能通過(guò)“醫(yī)鬧”來(lái)補(bǔ)償自己的醫(yī)療費(fèi)用。此外,患者的親屬多集中居住在縣域內(nèi),“人情味”重,一旦出現(xiàn)醫(yī)患糾紛,患者往往會(huì)聚集親屬找醫(yī)院索賠,同時(shí)會(huì)在縣域范圍內(nèi)導(dǎo)致效仿。縣級(jí)醫(yī)院管理能力差,缺乏安保力量、法治理念、醫(yī)患溝通能力與知識(shí),當(dāng)出現(xiàn)嚴(yán)重醫(yī)患糾紛時(shí),除了撥打110 外,沒(méi)有太多的手段阻止事態(tài)惡化[5]。為了息事寧人,醫(yī)院大多會(huì)選擇花錢消災(zāi),導(dǎo)致縣級(jí)醫(yī)院陷入醫(yī)患糾紛不斷增多、糾紛賠償額度逐年增大的困境[6]?,F(xiàn)將縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛作為研究對(duì)象,從醫(yī)院—患者—政府3 個(gè)維度分析縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的影響因素,構(gòu)建理論架構(gòu),豐富縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛研究,建立縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛危機(jī)干預(yù)機(jī)制,以期為醫(yī)院管理者及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理醫(yī)院潛在危機(jī),降低風(fēng)險(xiǎn)提供理論依據(jù)。

      一、扎根理論和研究方法

      (一)扎根理論介紹

      扎根理論主要用于質(zhì)性研究,由格拉斯和斯特勞斯在1967年出版的《發(fā)現(xiàn)扎根理論:質(zhì)性研究的策略》一書中首次提出[7],主要適用于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,針對(duì)那些無(wú)法用現(xiàn)有單一理論解釋或者理論解釋空白的領(lǐng)域[8]。醫(yī)療領(lǐng)域是一個(gè)特殊的領(lǐng)域,包含醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)等理論,使用單一的理論難以對(duì)醫(yī)患糾紛的現(xiàn)狀和影響因素進(jìn)行研究和解釋,因此,選擇扎根理論作為研究工具,圍繞醫(yī)患糾紛的影響因素搜集資料并進(jìn)行3個(gè)級(jí)別的編碼,即“開放式編碼、軸心式編碼和選擇式編碼”,對(duì)醫(yī)患糾紛的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行研究,由此構(gòu)建理論模型。在編碼的過(guò)程中進(jìn)行持續(xù)比較,以不斷修正和完善理論結(jié)果,直到理論飽和[9]。開展理論飽和度檢驗(yàn),檢驗(yàn)資料中的范疇是否豐富,各范疇之間是否還存在其他重要關(guān)系。如果后續(xù)的資料體現(xiàn)出的各范疇關(guān)系與前面的一致,證明上述關(guān)系可靠;否則,還需要進(jìn)一步研究分析[10]。扎根理論的分析過(guò)程[11]:①對(duì)原始資料進(jìn)行初步概括,形成概念并提煉出副范疇;②通過(guò)深入挖掘范疇間的相互關(guān)系和影響過(guò)程,凝練主范疇;③在前期研究的基礎(chǔ)上確定核心范疇(圖1)。

      (二)數(shù)據(jù)來(lái)源

      為了獲取縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的資料,在中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,進(jìn)入高級(jí)檢索入口,檢索條件以“醫(yī)患糾紛”作為主題,并且全文中包含“‘縣區(qū)’or‘縣級(jí)’or‘縣域’”,檢索時(shí)間為“2012—2021年”,共檢索出文獻(xiàn)409篇。在“主要主題”項(xiàng)中選擇“醫(yī)患糾紛”,得到文獻(xiàn)102 篇,將會(huì)議征文、報(bào)紙等文章剔除,僅保留學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文,最終獲得93 篇文獻(xiàn)作為研究對(duì)象,隨機(jī)抽取其中2/3 即62 篇作為開放式編碼的數(shù)據(jù)源,剩余的31篇文獻(xiàn)用于理論飽和度檢驗(yàn)。

      (三)數(shù)據(jù)編碼及模型構(gòu)建

      通過(guò)執(zhí)行分析軟件NVivo11.0 進(jìn)行文獻(xiàn)的質(zhì)性分析,重點(diǎn)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行查詢、可視化等分析。按照扎根理論的研究流程,對(duì)樣本文獻(xiàn)進(jìn)行三級(jí)編碼,形成由最底層到最頂層的三級(jí)節(jié)點(diǎn),概括出縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的影響因素。

      1.開放式編碼

      開放式編碼是將搜集到的資料進(jìn)行概念化和范疇化的過(guò)程,即用提煉出來(lái)的概念和范疇來(lái)反映資料的內(nèi)涵。先將62 篇文獻(xiàn)導(dǎo)入NVivo 軟件進(jìn)行逐句編碼并分析,得到364個(gè)參考點(diǎn),這些參考點(diǎn)位于最底層,是影響縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的直接因素。

      2.軸心式編碼

      用NVivo 軟件對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行編碼,對(duì)文獻(xiàn)中的相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行提煉和概括,得到48 個(gè)三級(jí)節(jié)點(diǎn),如將“醫(yī)學(xué)上未攻克的難題仍然很多”概括為“醫(yī)學(xué)的局限性”,將“認(rèn)為花錢了就應(yīng)治好病,達(dá)不到效果,就把責(zé)任歸為醫(yī)院”概括為“患者高期望值”等;將得到的概念歸到對(duì)應(yīng)的范疇,得到二級(jí)節(jié)點(diǎn)12個(gè),如將“患者高期望值”“醫(yī)學(xué)的局限性”等歸到“心理預(yù)期”范疇,將“維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)”“法制意識(shí)淡薄”等歸到“法律制度”范疇;對(duì)12個(gè)二級(jí)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納,根據(jù)既往研究,患者的心理預(yù)期、外在環(huán)境、醫(yī)患雙方的行為選擇等都是由于認(rèn)知不同,進(jìn)而容易產(chǎn)生糾紛[11-12],政府投入、醫(yī)療保障、法制建設(shè)進(jìn)程等歸屬于法律制度、醫(yī)療政策和社會(huì)背景[13],資源構(gòu)成解決問(wèn)題的基礎(chǔ),醫(yī)患雙方擁有的資源也是影響糾紛產(chǎn)生的重要因素[14],最終得到3 個(gè)一級(jí)節(jié)點(diǎn),即個(gè)體認(rèn)知差異[12]、制度政策背景和醫(yī)患資源策略[14]。一級(jí)節(jié)點(diǎn)是分析二級(jí)節(jié)點(diǎn)后得出的,位于最頂層,是影響縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的宏觀因素。使用NVivo 軟件的層次圖表,對(duì)節(jié)點(diǎn)編碼的數(shù)量進(jìn)行可視化分析,得到醫(yī)患糾紛影響因素的結(jié)構(gòu)模型,該模型為環(huán)狀層次圖,扇形區(qū)域面積大小反映編碼參考點(diǎn)的數(shù)量,較大的區(qū)域表示編碼參考點(diǎn)較多,參考點(diǎn)數(shù)量可體現(xiàn)某一因素在所有因素中的影響力大?。▓D2)。

      圖2 縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛影響因素的結(jié)構(gòu)模型

      3.選擇式編碼及模型構(gòu)建

      選擇式編碼是在前兩級(jí)編碼的基礎(chǔ)上,以構(gòu)建模型為目的,選擇核心范疇的過(guò)程[15]。選擇式編碼將零散的概念進(jìn)行整合,是形成理論模型的重要步驟。通過(guò)反復(fù)分析確定縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的影響因素及其作用路徑為核心范疇。將12 個(gè)二級(jí)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行組合匹配,發(fā)掘出3種內(nèi)在聯(lián)系,其中醫(yī)患雙方和醫(yī)患糾紛第三方調(diào)解機(jī)構(gòu)的認(rèn)知差異是醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的內(nèi)在動(dòng)因,法制不健全、資源配置不均等問(wèn)題是醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的外在環(huán)境,醫(yī)患雙方所擁有的資源策略是醫(yī)患糾紛發(fā)展的干擾因素。本文將該理論模型稱為醫(yī)患糾紛的三維歸因模型。

      4.理論飽和度檢驗(yàn)

      對(duì)剩余31篇文獻(xiàn)進(jìn)行編碼和概括,未發(fā)現(xiàn)新的一級(jí)節(jié)點(diǎn),且已有節(jié)點(diǎn)之間也未出現(xiàn)新的關(guān)聯(lián),即理論飽和。故確定三個(gè)核心影響因素:個(gè)體認(rèn)知差異、制度政策背景、醫(yī)患資源策略。各級(jí)節(jié)點(diǎn)及編碼參考點(diǎn)數(shù)見表1。

      表1 縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛影響因素各級(jí)節(jié)點(diǎn)及編碼參考點(diǎn)數(shù)量

      二、模型詮釋及結(jié)果

      通過(guò)NVivo 編碼并構(gòu)建三維歸因模型,形成包含三個(gè)維度的理論框架,但醫(yī)患糾紛影響因素的邏輯關(guān)系尚不明確。通過(guò)重點(diǎn)研究節(jié)點(diǎn)串聯(lián)及醫(yī)患糾紛影響因素的邏輯,縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的影響因素及其作用路徑見圖3。

      圖3 縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的影響因素及其作用路徑

      (一)內(nèi)在動(dòng)因:個(gè)體認(rèn)知差異

      個(gè)體認(rèn)知差異是指?jìng)€(gè)體因接受教育程度、經(jīng)歷、性別等差異而導(dǎo)致的認(rèn)知不同。個(gè)體認(rèn)知由行為產(chǎn)生,又反作用于行為,即個(gè)體認(rèn)知會(huì)指導(dǎo)人對(duì)行為的選擇[16]。在醫(yī)療服務(wù)中,醫(yī)患雙方對(duì)醫(yī)患糾紛的成因認(rèn)知有差異,對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的把握、心理預(yù)期也不盡相同[12],最終反映在糾紛的行為選擇上。因此,個(gè)體認(rèn)知差異是醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的內(nèi)在動(dòng)因。隨著生活水平的提高,人民群眾對(duì)健康的需求也顯著提高,但受限于目前的醫(yī)療水平,很多疾病并不能被治愈[17]??h域患者掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)較少,就醫(yī)期望值較高[18]。一旦治療效果達(dá)不到患者預(yù)期,醫(yī)患糾紛就此發(fā)生。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,患者維權(quán)意識(shí)不斷提高,維權(quán)的途徑也越來(lái)越多,有些患者在產(chǎn)生糾紛時(shí)會(huì)失去理性,通過(guò)多方投訴、聚眾鬧事等行為給醫(yī)院施壓。縣級(jí)醫(yī)院管理層承受各方壓力,為了降低負(fù)面影響通常默認(rèn)“大鬧大解決、小鬧小解決”?!搬t(yī)鬧”的成本較低,通過(guò)“醫(yī)鬧”反而可以獲得“天價(jià)賠償”,致使醫(yī)患雙方很難進(jìn)行理性溝通,進(jìn)而引發(fā)醫(yī)患糾紛[19]。

      (二)外在環(huán)境:制度政策背景

      制度政策背景節(jié)點(diǎn)包含法律制度、社會(huì)背景、資源配置、渠道機(jī)制4 個(gè)二級(jí)節(jié)點(diǎn)、13 個(gè)三級(jí)節(jié)點(diǎn)。對(duì)社會(huì)自然人而言,每個(gè)自然人的行為選擇通常都是在由制度和政策構(gòu)成的社會(huì)環(huán)境下進(jìn)行的,制度和政策能夠決定自然人行為選擇的邊界和范圍。隨著普法宣傳不斷推進(jìn),患者維權(quán)意識(shí)不斷提升。醫(yī)患糾紛處理部門通常是醫(yī)院的上級(jí)主管部門或醫(yī)院內(nèi)設(shè)部門,與發(fā)生糾紛的科室歸屬同一個(gè)系統(tǒng)或單位,難以客觀公正地行使監(jiān)督職能。具備中立優(yōu)勢(shì)的第三方鑒定機(jī)構(gòu)發(fā)展尚不完善,投訴渠道不暢使患者不愿依法維權(quán)。相比“大鬧大解決、小鬧小解決”,依法維權(quán)帶來(lái)的收益較?。?0]。這些問(wèn)題均催生了突破制度邊界的行為選擇,形成了醫(yī)患糾紛激化的外在環(huán)境。

      2018年,國(guó)家醫(yī)療保障局掛牌成立,通過(guò)完善醫(yī)療保障制度、開展藥品耗材專項(xiàng)整治,醫(yī)療費(fèi)用開始逐漸下降。但縣級(jí)醫(yī)院仍面臨著縣級(jí)政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)投入不足、補(bǔ)償比例較低、資源配置不平衡、分級(jí)診療實(shí)施困難等困境。部分縣級(jí)醫(yī)院患者減少、醫(yī)療成本增加,醫(yī)務(wù)人員的收入沒(méi)有保障,可能發(fā)生過(guò)度檢查治療等行為,使醫(yī)患關(guān)系偏離了正常的軌道。一旦醫(yī)療意外發(fā)生,患者情緒集中爆發(fā),更有甚者暴力傷醫(yī),使醫(yī)患關(guān)系更加惡化[21]。

      一直以來(lái),無(wú)論是傳統(tǒng)媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體,都積極圍繞醫(yī)患關(guān)系開展相關(guān)報(bào)道。其中,對(duì)天價(jià)醫(yī)療費(fèi)用、紅包回扣等現(xiàn)象的報(bào)道在一定程度上確實(shí)對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)起到積極的推進(jìn)作用,但有些媒體工作者缺乏自律,為了利益和擴(kuò)大自己的影響力,對(duì)醫(yī)患糾紛進(jìn)行惡意炒作[22]。錯(cuò)誤的輿論會(huì)引導(dǎo)民眾對(duì)醫(yī)患糾紛產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷,降低醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的公信力。同時(shí),司法程序滯后、醫(yī)患糾紛處理機(jī)制不健全導(dǎo)致醫(yī)患糾紛處理無(wú)依據(jù)、處理時(shí)間長(zhǎng),醫(yī)患矛盾更加尖銳。

      (三)干擾因素:醫(yī)患資源策略

      醫(yī)患資源策略節(jié)點(diǎn)包含核心能力、生存壓力、醫(yī)療服務(wù)、質(zhì)量管理、對(duì)抗手段5 個(gè)二級(jí)節(jié)點(diǎn)、22 個(gè)三級(jí)節(jié)點(diǎn)。醫(yī)患雙方的資源是解決糾紛的基礎(chǔ),可在一定程度上左右醫(yī)患糾紛的發(fā)展及處理結(jié)果。目前,縣級(jí)醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力較弱,基礎(chǔ)設(shè)施較差,衛(wèi)生人員數(shù)量不足且醫(yī)護(hù)比例失衡,人員配置較難達(dá)到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)[23]。部分醫(yī)務(wù)人員在日常診療過(guò)程中沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行操作流程、診療規(guī)范和核心制度,引發(fā)諸如侵犯患者知情同意權(quán)、隱私權(quán),輸液錯(cuò)誤等問(wèn)題[24],加劇了醫(yī)患糾紛的發(fā)生。

      患者的對(duì)抗手段主要包括:首先,患者在醫(yī)患關(guān)系中所處的弱勢(shì)地位是其與醫(yī)院對(duì)抗的最直接工具,患者運(yùn)用其弱勢(shì)條件進(jìn)行表演性抗?fàn)?,容易讓醫(yī)院在醫(yī)患糾紛處理中陷入被動(dòng)。其次,縣級(jí)醫(yī)院患者和家屬多為當(dāng)?shù)鼐用?,具有地方影響力或易在地方上形成“醫(yī)鬧”群體?;颊叽蠖嗍芙逃讲桓撸t(yī)學(xué)常識(shí)和法律意識(shí)淡薄,一旦出現(xiàn)醫(yī)患糾紛,患者及其家屬往往會(huì)聚集起來(lái)向醫(yī)院索賠,當(dāng)賠償要求沒(méi)有得到滿足時(shí),糾紛容易升級(jí)為“醫(yī)鬧”[25]。最后,在自媒體時(shí)代,任何一件事經(jīng)過(guò)發(fā)酵都容易成為熱點(diǎn),醫(yī)患糾紛更是大家關(guān)注的熱點(diǎn)話題。自媒體具有傳播速度快、影響范圍大的特點(diǎn),成為患者與醫(yī)院對(duì)抗的有效手段。通過(guò)表演性的悲情演繹,患者往往能迫使醫(yī)院盡快滿足其期望[26],這種輿論施壓是醫(yī)患糾紛處理結(jié)果向患方傾斜的關(guān)鍵因素。

      三、結(jié)論與對(duì)策

      既往研究通過(guò)案例分析或?qū)嵉卣{(diào)研,關(guān)注醫(yī)方面臨的壓力及患者的健康需求[27-28]。本研究通過(guò)開放式編碼、軸心式編碼和選擇式編碼,對(duì)縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的影響因素進(jìn)行研究,構(gòu)建醫(yī)患糾紛的三維歸因模型,發(fā)現(xiàn)縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛的影響因素主要為個(gè)體認(rèn)知差異、制度政策背景、醫(yī)患資源策略,得出以下結(jié)論:①醫(yī)患雙方的個(gè)體認(rèn)知差異是醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的內(nèi)在動(dòng)因,信息不對(duì)稱容易導(dǎo)致醫(yī)患雙方不能平等地看待醫(yī)患糾紛。較低的滿意度、強(qiáng)烈的剝奪感成為引發(fā)醫(yī)患糾紛最直接的心理因素。醫(yī)院管理層為了醫(yī)院聲譽(yù)可能向患者妥協(xié),花錢消災(zāi)。②法制不健全、資源配置不均、維權(quán)渠道不暢等問(wèn)題是醫(yī)患糾紛的制度誘因。③醫(yī)患雙方的資源策略能夠影響醫(yī)患糾紛的發(fā)展走向,醫(yī)患糾紛極易引起社會(huì)關(guān)注,患者的弱勢(shì)地位也容易得到共情與關(guān)注,縣級(jí)醫(yī)院受自身?xiàng)l件限制在醫(yī)患糾紛中容易處于不利地位。

      基于以上結(jié)論,醫(yī)患糾紛的預(yù)防應(yīng)從認(rèn)知、制度、資源三重維度出發(fā),構(gòu)建醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)、患者就醫(yī)教育、政府持續(xù)保障、負(fù)面輿情監(jiān)管、院方主動(dòng)干預(yù)“五位一體”的縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)患糾紛危機(jī)預(yù)防機(jī)制。

      (一)綜合提高醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力

      醫(yī)務(wù)人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療行業(yè)相關(guān)法律知識(shí),院方也要重視法律方面的教育培訓(xùn)。可以通過(guò)定期邀請(qǐng)醫(yī)事法學(xué)、醫(yī)患溝通等相關(guān)領(lǐng)域的專家開展課程、講座等,將人文教育、法制教育和危機(jī)防范作為醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)的常規(guī)內(nèi)容,對(duì)醫(yī)務(wù)人員日常的行醫(yī)作出明確規(guī)范及監(jiān)管,增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí),不斷提高處理醫(yī)患關(guān)系的綜合能力[29]??h級(jí)醫(yī)院應(yīng)做好醫(yī)患糾紛記錄并進(jìn)行分類,作為后期制定預(yù)防方案的重要參考。醫(yī)院可以根據(jù)各科室的既往醫(yī)患糾紛數(shù)據(jù)建立相關(guān)指標(biāo),分類匯總分析;還可以將每一次的醫(yī)患糾紛作為案例進(jìn)行全院討論和應(yīng)急演練,提升醫(yī)務(wù)人員預(yù)防糾紛的意識(shí),讓醫(yī)務(wù)人員學(xué)會(huì)評(píng)估各類患者。討論和演練應(yīng)從可能發(fā)生的最壞狀況出發(fā),查找平時(shí)工作中的安全隱患,以制定最適宜的解決方案,不斷提高醫(yī)務(wù)人員的危機(jī)管理和處理能力,使其能夠及時(shí)識(shí)別危機(jī),在危機(jī)來(lái)臨時(shí)泰然面對(duì)、巧妙化解。危機(jī)過(guò)后,要從危機(jī)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)患溝通能力,有效防止類似危機(jī)再度發(fā)生[30]。

      (二)加強(qiáng)患方就醫(yī)教育

      醫(yī)患糾紛不是一方促成的。患者醫(yī)學(xué)知識(shí)、法律知識(shí)的欠缺是醫(yī)患糾紛的重要導(dǎo)火索。在醫(yī)學(xué)知識(shí)層面,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)患者的醫(yī)學(xué)知識(shí)宣教。醫(yī)方要進(jìn)行充分、有效地溝通,認(rèn)真對(duì)待每一位患者及其家屬,及時(shí)進(jìn)行健康教育[31],讓患者對(duì)自身病情有透徹地認(rèn)知,也有利于醫(yī)方后續(xù)開展其他相關(guān)醫(yī)療工作。在法律知識(shí)層面,近幾年政府相繼出臺(tái)《關(guān)于嚴(yán)重危害正常醫(yī)療秩序的失信行為責(zé)任人實(shí)施聯(lián)合懲戒合作備忘錄》等一系列與患方息息相關(guān)的法律法規(guī),患方在就醫(yī)過(guò)程中應(yīng)遵紀(jì)守法。政府可以聯(lián)合學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、主流媒體等共同開展大眾普法教育,增強(qiáng)社會(huì)大眾的就醫(yī)法律意識(shí)[32]。

      (三)增加衛(wèi)生資源投入

      縣級(jí)公立醫(yī)院作為承上啟下的樞紐,改革成敗關(guān)系到能否解決全國(guó)數(shù)億縣域百姓“看病難、看病貴”問(wèn)題??h級(jí)醫(yī)院服務(wù)能力的提升離不開政府的扶持,政府可以推動(dòng)省市級(jí)三級(jí)甲等醫(yī)院積極開展對(duì)縣醫(yī)院的幫扶工作,將對(duì)口支援落到實(shí)處[33]。同時(shí),應(yīng)持續(xù)推進(jìn)縣級(jí)公立醫(yī)院改革,加大對(duì)縣級(jí)公立醫(yī)院的投入,合理配置醫(yī)療衛(wèi)生資源,通過(guò)實(shí)行分級(jí)診療制度使縣級(jí)醫(yī)院的職能和分工更加明確,不斷提升縣級(jí)公立醫(yī)院的服務(wù)能力和水平,強(qiáng)化縣級(jí)公立醫(yī)院的龍頭地位和紐帶功能[34],切實(shí)改善緊張的醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生。

      (四)開展網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情預(yù)警與防控

      在網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境中,醫(yī)院的負(fù)面輿情如果處理不當(dāng)很容易發(fā)酵。負(fù)面輿情出現(xiàn)的原因和處理都比較復(fù)雜,但爆發(fā)前都會(huì)有征兆[35]。醫(yī)院可以通過(guò)留意投訴信息、監(jiān)測(cè)熱門信息傳播渠道、與主流媒體保持合作交流來(lái)建立網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警機(jī)制,分析醫(yī)患糾紛的原因和性質(zhì)并歸類,對(duì)可能導(dǎo)致負(fù)面影響的網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行預(yù)警,提前做好準(zhǔn)備。醫(yī)院宣傳部門可以借助網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行健康知識(shí)普及、對(duì)優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行宣傳,增進(jìn)患者對(duì)醫(yī)療行業(yè)和醫(yī)務(wù)人員的了解,增進(jìn)醫(yī)患信任,緩解醫(yī)患矛盾。同時(shí),應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)輿情,對(duì)于一般咨詢類輿情,可以跟帖回復(fù),保持與患者的溝通,營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系。此外,政府有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)傳播假新聞行為的處罰力度,提高傳播虛假消息的成本,通過(guò)建立相關(guān)法律規(guī)范來(lái)約束媒體[36],倡導(dǎo)社會(huì)大眾理性、文明上網(wǎng),拒絕獵奇心態(tài),營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

      (五)建立健全各類醫(yī)患糾紛管理組織體系

      醫(yī)院應(yīng)成立醫(yī)患糾紛管理部門,配備專職或兼職人員,明確其預(yù)防、評(píng)估、處置、總結(jié)與研究危機(jī)的責(zé)任,對(duì)醫(yī)患糾紛扎口管理。醫(yī)院管理者應(yīng)該改變“走一步、看一步”的消極處理方式,變被動(dòng)為主動(dòng),堅(jiān)持“預(yù)防為主,處理其次”的原則,根據(jù)縣級(jí)醫(yī)院的特點(diǎn)完善醫(yī)患糾紛處理制度、流程和應(yīng)急預(yù)案,對(duì)可能發(fā)生醫(yī)患糾紛的風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行排查,將苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。管理部門應(yīng)及時(shí)對(duì)患者的意見、建議及醫(yī)患糾紛投訴事件進(jìn)行登記、處理、反饋和分析,防止矛盾升級(jí);應(yīng)對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的小問(wèn)題引起足夠重視,分析醫(yī)院的管理制度、流程等是否存在偏差,不斷總結(jié)并對(duì)偏差進(jìn)行及時(shí)糾正,有效消除潛在的危機(jī),不斷提升醫(yī)院的服務(wù)能力和管理能力。同時(shí),醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)不良事件的管理,鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)上報(bào)工作失誤和遇到的突發(fā)問(wèn)題,引導(dǎo)他們對(duì)不良事件進(jìn)行分析和總結(jié),從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),以有效保障患者安全、消除安全隱患[37];病案是醫(yī)方處理醫(yī)患糾紛的重要憑證,應(yīng)加強(qiáng)病案管理,對(duì)病案管理進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),注重過(guò)程管理,加強(qiáng)監(jiān)督、檢查,避免錯(cuò)誤、虛假病案[38]。

      醫(yī)患糾紛研究是一個(gè)多學(xué)科、多領(lǐng)域交叉融合的綜合性問(wèn)題。本研究運(yùn)用扎根理論方法,對(duì)檢索到的文獻(xiàn)進(jìn)行質(zhì)性分析,但資料僅從中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索搜集,相關(guān)文獻(xiàn)的選取有一定的局限性,對(duì)反映醫(yī)患糾紛研究的總體情況存在偏倚。

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