創(chuàng)新推優(yōu)入團模式 奏響“人生三部曲”

文 ｜ 團蘇州市委、蘇州市少工委

黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預備隊，三者血脈相連、密不可分。團蘇州市委始終牢記“為黨育人”初心使命，堅決履行“全團帶隊”政治責任，創(chuàng)新打造團隊銜接階梯式成長激勵體系，源源不斷為黨輸送新鮮血液。

堅守定位，將思想政治引領(lǐng)放在首要位置。以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)攬，組建“紅領(lǐng)巾學習小隊”、培養(yǎng)“紅領(lǐng)巾講解員”，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾尋訪”等活動，引導少先隊員深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。緊密結(jié)合黨政中心大局，開展“紅領(lǐng)巾相約2035”等主題鮮明、時代感強的少先隊實踐活動，建設(shè)蘇州少先隊形象大使“蘇蘇”“州州”等具有蘇州特色的少先隊工作品牌。充分遵循少先隊員成長規(guī)律，聚焦社會主義核心價值觀培育，分層分類引導，綜合運用H5、小程序、短視頻等方式，拓展多元載體，打造一站式、全鏈條的少先隊思政教育系統(tǒng)。

完善體系，將階梯式培養(yǎng)融入成長路徑。全面實施“分批入隊”，嚴格按照“十步驟兩批次”入隊工作基本流程，在“六一”國際兒童節(jié)、“十·一三”建隊日開展新隊員入隊儀式，做到科學評價、公正公開、儀式隆重。全面開展“紅領(lǐng)巾獎章”爭章活動，分層制定市級三星章和指導縣級二星章、校級一星章評定標準，重在基礎(chǔ)章、輔以特色章、足額星級章。統(tǒng)籌“好少年”“優(yōu)秀少先隊員”“最美中學生”等典型選樹，加大宣傳力度，發(fā)揮榮譽激勵和榜樣示范作用。全面實施推優(yōu)入團，將評選、爭章等情況，納入團員發(fā)展評價指標，激勵廣大少先隊員一步一個腳印成長，積極向團組織靠攏。

創(chuàng)新機制，將雙積雙評貫穿團隊一體化?！胺e分入團”是蘇州共青團早期首創(chuàng)的初中學校入團制度，為后來全省“雙積雙評”積分入團機制的推廣貢獻了寶貴經(jīng)驗。實施“一人一冊”，聚焦理想信念、道德品質(zhì)、學業(yè)水平、實踐能力等多維度進行評價，吳中區(qū)迎春中學創(chuàng)新設(shè)計3本成長手冊，從文明素養(yǎng)、志愿者服務等5個維度對申請入團的學生進行積分與評議。實施“一校一策”，立足學校主陣地，鼓勵自主創(chuàng)新項目，吳江實驗初中將“兩周”“三禮”“四節(jié)”作為特色項納入機制，結(jié)合學生現(xiàn)實表現(xiàn)進行積分。實施“貢獻積分”，結(jié)合學生參與勞動教育、參加實踐活動、獲得榮譽獎勵等情況評定貢獻分，推動學生實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，進一步增加先進性。

建立保障，將改革成果轉(zhuǎn)化為工作效能。在中學共青團改革和少先隊改革的推動下，各級共青團組織主動將少先隊工作融入共青團“三力一度兩保障”工作格局。堅持隊伍建設(shè)，把政治標準放在第一位，錘煉團干部、少先隊輔導員政治素質(zhì)和履職能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)并保持相對穩(wěn)定，充實工作力量。深化“團教協(xié)作”，依托少先隊學科建設(shè)、中學團校建設(shè)，通過開展“一課三隊碰”等教研活動，推進建立與思政課同向同行的課程體系，把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫通學科、教育、教材等各系統(tǒng)，不斷增強課程針對性，全面提升工作質(zhì)效。

圖 ｜ 團昆山市委于“學黨史、強信念、跟黨走”主題團日活動舉行線上線下千人集中入團儀式