文 何云星
兒子的學(xué)校因拆建暫遷到一所中學(xué)。該中學(xué)地處偏遠(yuǎn),且沒有食堂,所以學(xué)生早晚乘坐大巴車專線上學(xué),中午在學(xué)校吃配餐公司的送餐。從此兒子抱怨不斷,叫苦連天:學(xué)校那么遠(yuǎn),天天吃難以下咽的黑暗料理,反胃難受等等。
隨著他每天的吐槽不斷升級,我隱隱有些擔(dān)憂:抱怨是一種負(fù)面情緒,它會削減孩子的熱情,影響心理健康。我必須做出正確引導(dǎo),幫兒子度過搬遷不適的坎兒。
一天晚餐后,他又開始發(fā)牢騷,說第二天不想去上學(xué)。我大腦飛速旋轉(zhuǎn),思考如何勸慰,忽然想起兒子原來的學(xué)校有一間空教室漏雨,他曾用夸張的手法寫過一首小詩——《教室為秋雨所漏歌》。幽默是打開情緒大門的鑰匙,我就幽他一默試試。我深吸一口氣,聲情并茂地朗誦:“八月秋高雨綿綿,灑我教室水潺潺;桌椅地面無干處,雨腳如麻未斷絕……哎呀,你在小升初的關(guān)口壓力山大,還能憂學(xué)憂民,實(shí)在難能可貴……”他立馬轉(zhuǎn)怒為喜,撲哧一笑。
“你不僅能屈能伸,而且才華橫溢,和大文豪東坡先生有得一拼呢……”我繼續(xù)調(diào)侃,兒子和我相視一笑,回書房寫作業(yè)去了??吹絻鹤佣嗳諄淼那榫w被我三言兩語的幽默輕松化解,我很高興。平日里我喋喋不休的說教,他早已聽得不耐煩,倒不如在理解、尊重的基礎(chǔ)上,運(yùn)用幽默的力量,有時(shí)卻能收到四兩撥千斤的效果。
一日放學(xué)回來,他耷拉著腦袋,告訴我校車換成了一輛小客車,不僅擁擠,噪音大,而且顛簸得像坐過山車。
聽著他的吐槽,我又有了主意:“真有意思,你們上學(xué)還能坐過山車,一路還可以欣賞田園風(fēng)光,連陶淵明也要眼紅呢?!蔽议]著眼睛裝作憧憬?!皩ρ?,可惜媽媽你享受不到,要不哪天我?guī)泱w驗(yàn)體驗(yàn)?”兒子一臉得意。“好呀,如果哪天你們車上有空余座位,我就去體驗(yàn)一下。”
此后,兒子的幽默細(xì)胞不斷被挖掘出來,每次有關(guān)于新校址不開心的事,他也能坦然面對;在家里也常常以幽默的方式給我們帶來歡樂。
當(dāng)我滿心歡喜地向老公展示新衣服,他卻敷衍表示時(shí),兒子用“芙蓉不及美人裳,我的媽媽最漂亮”來消除我的一臉慍色;出門游玩,老公埋怨我化妝磨蹭時(shí),兒子用“清水出芙蓉,天然去雕飾”巧妙化解父母糾紛;兩個(gè)小寶鬧騰、讓我心煩時(shí),兒子贈言“雙寶鬧天宮,皆言己神通;安知?dú)g樂外,還有雨兼風(fēng)”,瞬間將我的疲憊和勞累一掃而光……
去年,《中國詩詞大會》第七季河南賽區(qū)選拔賽塵埃落定,兒子落選,我有些失落,他卻一臉云淡風(fēng)輕地寫下小詩《題央視面試》:面試失利志未消,重整旗鼓明年笑;中原子弟多才俊,卷土重來向天笑。然后說:“做人要大度,我還是把機(jī)會留給別人吧!”之后更加努力背誦古詩詞,每天和弟弟妹妹開詩詞大會,玩飛花令,兄妹三人玩得不亦樂乎。
家有幽默小子,真好。