吳連群：傳播吉他文化挖掘藝術(shù)新秀

張迪

吳連群

中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員

中國(guó)吉他學(xué)會(huì)理事

廣東吉他研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

南方教科研究院吉他研究中心副主任暨高級(jí)研究員

珠海市音協(xié)吉他專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院藝術(shù)教育中心特聘專家

四屆“廣東省優(yōu)秀音樂家獎(jiǎng)”獲得者

三屆“珠海市優(yōu)秀音樂家突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者

創(chuàng)立中國(guó)（珠海）吉他藝術(shù)節(jié)暨吉他大賽、

中國(guó)吉他產(chǎn)業(yè)峰會(huì)

1978年9月，吳連群出生在江蘇金壇。他自幼喜愛音樂，年僅8歲便第一次接觸到了吉他，那是表哥的一把美聲牌古典吉他。當(dāng)時(shí)，一曲美妙絕倫的琴音，倏地?cái)嚻鹚牡椎囊荒ú懀瑢?duì)于古典吉他的熱忱枝椏瘋長(zhǎng)般不可收拾。

對(duì)初學(xué)者而言，尼龍弦不會(huì)給手指過多的疼痛感，這讓他更容易上手?？缛牍诺涫澜绲拈T檻后，他愈發(fā)感受到古典吉他的豐富和聲與甜美音色，那種不拘泥單一的演奏方式，以及作品極大的跨度和廣度，皆是其他品類吉他無法比擬的。他時(shí)常一頭扎入其中，練琴、鑒賞作品，以至廢寢忘食、無法自拔，并感嘆于古典吉他至高的藝術(shù)價(jià)值和專業(yè)層級(jí)。

他酷愛卡爾卡西、塔雷加、巴赫、巴里奧斯等大師的音樂作品，最喜歡的無疑是巴西的民族音樂家、作曲家維拉-羅伯斯。在他看來，維拉并非職業(yè)的吉他演奏家，出自其手的吉他作品卻皆為精品，在音樂界的地位更是舉足輕重。維拉-羅伯斯飽富民族情結(jié)的音樂風(fēng)格和精神世界，恰似無垠海面上的一座燈塔，為吳連群古典吉他的漫漫之旅引航領(lǐng)路。

90年代左右，他的父親南下珠海創(chuàng)業(yè)，這為他之后落腳南方創(chuàng)造了基礎(chǔ)。彼時(shí)，作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的珠海擁有華聲磁帶廠、唱片公司、電影節(jié)、航展等一系列時(shí)尚尖端元素，一時(shí)風(fēng)頭無兩。1987年更是舉辦了“首屆中國(guó)國(guó)際吉他藝術(shù)節(jié)”，堪稱是吉他界盛況空前的大事件?；蛟S是這些舊日往聞早已在吳連群的心里埋下根種，他總是不停想象著關(guān)乎那場(chǎng)吉他藝術(shù)節(jié)的畫面，也迫切地想要知道珠海到底是怎樣的一座城市。

1996年，他背上行囊，一路南下，終究來到了這座日思夜想的城市——珠海。真正地站上這片廣袤土地，他的心緒飛漲、歡欣雀躍，并不斷盤問著自己“我在這里能做些什么？”攜著未知的謎題，懷抱閃耀的情懷，他與吉他的種種關(guān)聯(lián)，自此便是千絲萬縷、盤根錯(cuò)節(jié)……

源起珠海：引領(lǐng)古典吉他新思潮

初到珠海，恰逢世紀(jì)交替，人們對(duì)于民謠和電聲吉他的狂熱還未褪去色澤，便已開始追求更有深度的古典音樂?！澳贻p人都是理想至上的”，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。18歲的吳連群烈馬青蔥、滿眼星光，那股“抬手摸到天”的自信，以及對(duì)于未來的渴望和憧憬，正躍躍欲試地翻涌著。

當(dāng)時(shí)古典吉他復(fù)興在望，他意識(shí)到只有培育更多演奏者，不斷擴(kuò)大受眾群體，這件樂器甚至于這段文化才更有發(fā)展前景。在父親的堅(jiān)定支持下，他開辦了一個(gè)吉他班進(jìn)行授課。圍坐在烈士陵園山下的露天石凳，一群少年意氣的年輕人彈琴聊樂，即便遭遇嶺南雨季的天色變化，被傾盆如注的暴雨澆得渾身通透，也依舊拎著吉他躲進(jìn)鳳凰路的地下道繼續(xù)練琴。最艱苦的歲月最是難以忘懷，吳連群因此結(jié)交到了情意深重的學(xué)員和朋友，以至于20多年過后早已晉升為父母的他們，又帶著自己的孩子登門拜訪，所謂傳承即是如此吧。

為繼續(xù)擴(kuò)大影響力，讓更多人了解并愛上古典吉他，之后他在一所職業(yè)學(xué)校成立了愛好者內(nèi)部組織“藍(lán)天吉他聯(lián)誼會(huì)”。又陸續(xù)自籌經(jīng)費(fèi)創(chuàng)辦會(huì)刊《琴音》《珠海吉他音樂》，并開通了“中華吉他網(wǎng)”?！斑@些不計(jì)成本的投入在那個(gè)年代還是引領(lǐng)新潮的！”回顧往事，吳連群輕松調(diào)侃著，爽朗的笑聲多少裹挾著些成就感。

1999年對(duì)吳連群而言是特別的年份。這一年，他排除萬難創(chuàng)立法人社團(tuán)“珠海市吉他研究會(huì)”擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，同年組建“中國(guó)（珠海）吉他藝術(shù)節(jié)暨吉他大賽”品牌并延續(xù)至今。21歲的稚嫩青年，顛覆拓新、突破邊界，硬生生地扛起肩頭的責(zé)任，這份孤勇和膽魄彌足珍貴。

在往后的吉他生涯里，他的身邊總能出現(xiàn)對(duì)他影響深遠(yuǎn)的師友甚至貴人，言至此處，便不得不提到兩位吳老前輩。第一位是去世多年的原上海音樂出版社編輯、《吉他之友》雜志創(chuàng)始人、主編吳志浩老師，正是其激情鼓勵(lì)和督促指導(dǎo)，堅(jiān)定了吳連群創(chuàng)辦珠海市吉他研究會(huì)的決心。第二位是中國(guó)吉他界泰斗、著名吉他教育家、演奏家吳子彪老師，其在中央電視臺(tái)連續(xù)主講的吉他電視講座影響了整整一代人，幾乎每屆珠海吉他藝術(shù)節(jié)都能見到這抹熟悉的身影。前輩們對(duì)吳連群的關(guān)懷、幫助、提攜是不求回報(bào)的，這讓他倍感溫暖與鼓舞，也無限感慨于他們對(duì)珠海吉他事業(yè)的鼎力支持。

事業(yè)崛起：中國(guó)（珠海）吉他藝術(shù)節(jié)暨吉他大賽

“一個(gè)人如果能從一份熱愛的工作中得到快樂，那么我認(rèn)為這已經(jīng)進(jìn)入‘職業(yè)’向‘事業(yè)’升華的一種狀態(tài)。”中國(guó)（珠海）吉他藝術(shù)節(jié)暨吉他大賽正是擺在吳連群面前的一扇新世界大門，抑或說是裹帶著冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的一次機(jī)遇。在此之前，他時(shí)常惋惜于1987年那場(chǎng)吉他藝術(shù)節(jié)的戛然而止，埋藏在心頭的這處缺口，似乎也在隱隱推動(dòng)著他做出一些抉擇——從教師行當(dāng)躍身至一片全新場(chǎng)域。

“創(chuàng)辦中國(guó)（珠海）吉他藝術(shù)節(jié)暨吉他大賽的初衷是什么？”當(dāng)我拋出這個(gè)疑問，吳連群并沒有即刻給出所謂的官方套式回答，而是低著頭沉吟了一下，然后講述起這樣兩個(gè)小故事。

“2007年，來自廈門的吉他青年洪騰寰在啟蒙老師郭俊峰的帶領(lǐng)下參加了第六屆中國(guó)（珠海）吉他藝術(shù)節(jié)暨吉他大賽并進(jìn)入決賽，獲得了第五名的成績(jī)。我很快發(fā)現(xiàn)他是個(gè)苗子，遂推薦給著名吉他教育家方放老師。結(jié)果，他先是被德國(guó)弗萊堡國(guó)立音樂大學(xué)滿分錄取，本科畢業(yè)又考取斯圖加特音樂學(xué)院吉他碩士，后被德國(guó)漢堡音樂與戲劇大學(xué)錄取為吉他博士?！?/p>

“2014年，駱于鎧在福建名師陳培鑫的鼓勵(lì)下，參加了第十三屆中國(guó)（珠海）吉他藝術(shù)節(jié)暨吉他大賽，并獲少兒古典組第一名。這一成就堅(jiān)定了他走上古典吉他專業(yè)化道路的決心，最終考取中央音樂學(xué)院，師從酈嘉炯教授，并于不久前榮獲第六屆莫斯科國(guó)際音樂比賽18-21歲吉他組別冠軍?！?/p>

“所以，這個(gè)活動(dòng)從一開始就是同行交流、發(fā)掘新人的平臺(tái)。”吳連群的回答言之鑿鑿，令人折服。隨后他又很認(rèn)真地?cái)[起了數(shù)據(jù)，“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，歷年來參賽獲獎(jiǎng)后又考取國(guó)內(nèi)外專業(yè)院校的達(dá)到100余人，擔(dān)任各地吉他組織負(fù)責(zé)人的50余人，活躍在教學(xué)、演出、商貿(mào)行業(yè)的更甚?！?/p>

如今，中國(guó)（珠海）吉他藝術(shù)節(jié)暨吉他大賽即將迎來第二十一屆，這也是自疫情以來第三次在線上舉辦?！凹幢憷щy重重，我們依舊保持著信心貴如金，并得到了科賓吉他、愛麗絲琴弦等企業(yè)的大力支持，為疫情期間的習(xí)琴者提供了獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)品。為鼓勵(lì)各地吉他教師孜孜不倦的堅(jiān)持，我們還計(jì)劃增設(shè)一個(gè)線下的頒獎(jiǎng)典禮，屆時(shí)將與今年的廣州樂器展同期進(jìn)行?！?/p>

乘風(fēng)破浪：中國(guó)吉他產(chǎn)業(yè)峰會(huì)

吳連群始終認(rèn)為，珠海是中國(guó)當(dāng)代吉他的“發(fā)祥地”，自己與吉他的一切聯(lián)系也與30年來廣東作為流行音樂的前哨站，和全國(guó)最大的吉他生產(chǎn)基地等因素是分不開的。然而，人生如海，潮漲潮落，當(dāng)廣東吉他產(chǎn)業(yè)逐步向貴州轉(zhuǎn)移，音樂流行趨勢(shì)一路向北，他開始思慮重重，“是否可以再打造一個(gè)新的突破點(diǎn)？”他找到了中國(guó)（廣州）國(guó)際樂器展覽會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，雙方探尋著關(guān)乎吉他產(chǎn)業(yè)更深的可能性。2016年，中國(guó)吉他產(chǎn)業(yè)峰會(huì)應(yīng)時(shí)而生。

“其實(shí)以前的我是有很大局限性的，我所關(guān)注的產(chǎn)業(yè)更多聚焦在培訓(xùn)、教學(xué)、教材或是演出。后來由于舉辦各種藝術(shù)節(jié)、比賽，與更多的廠家有了接觸和深入交流，才開始對(duì)產(chǎn)業(yè)更為重要的生產(chǎn)、商貿(mào)流通等方面有所關(guān)注，也愈發(fā)體會(huì)到中國(guó)的吉他企業(yè)大多沒有自己的品牌，依靠外貿(mào)支撐終歸是有缺陷的。全行業(yè)除了吉他配件、周邊產(chǎn)品、教育培訓(xùn)、出版發(fā)行等，吉他制造當(dāng)屬產(chǎn)業(yè)排頭兵，做外貿(mào)躺贏的時(shí)代一去不復(fù)返了。而內(nèi)貿(mào)是脫離不開品牌的，我國(guó)很多吉他企業(yè)對(duì)于品牌的理解僅僅是注冊(cè)一個(gè)商標(biāo)，真正的品牌應(yīng)該是上升到文化高度的有序市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為。進(jìn)入內(nèi)貿(mào)時(shí)代，品牌意識(shí)的增強(qiáng)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、企業(yè)文化的投入，在未來一段時(shí)間會(huì)成為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！睔w根結(jié)底，吳連群對(duì)于中國(guó)吉他產(chǎn)業(yè)的態(tài)度是，向外的尋取不如向內(nèi)的建立。

近年來，中國(guó)吉他產(chǎn)業(yè)面臨較大的下行壓力，恢復(fù)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)勁、可持續(xù)、平衡的增長(zhǎng)已成為業(yè)內(nèi)同行長(zhǎng)期聚焦的議題。而新冠疫情、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際形勢(shì)格局帶來的深刻變化和深遠(yuǎn)影響，正改變著文化產(chǎn)業(yè)消費(fèi)的方式與內(nèi)容，音樂、器樂產(chǎn)業(yè)也曾一度遭遇沖擊陷入停滯。作為中國(guó)吉他產(chǎn)業(yè)峰會(huì)發(fā)起者、推動(dòng)者，吳連群一馬當(dāng)先，欲與業(yè)內(nèi)同行一道“育新機(jī)、開新局”。他坦陳，“?！迸c“機(jī)”的轉(zhuǎn)化在于品牌先行，如今最大的信心是龐大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，行業(yè)發(fā)展更須適應(yīng)消費(fèi)方式的不斷轉(zhuǎn)變。

“誰也沒有想到，今年竟然是疫情以來最困難的一年?！泵鎸?duì)苦澀的生活切片，吳連群只是無奈地?fù)u了搖頭，把所有的煩難苦楚咽了下去，腳踏實(shí)地走出每一步。他和廣州樂器展的同事們連續(xù)溝通了幾個(gè)月，最終確定將第七屆中國(guó)吉他產(chǎn)業(yè)峰會(huì)聚焦在兩個(gè)方面：一是教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)要注重聚焦“雙減”政策下的新機(jī)遇——“430課后藝培進(jìn)校園”的開展;二是行業(yè)如何隨著“430”帶來的基礎(chǔ)市場(chǎng)擴(kuò)容而激發(fā)更細(xì)膩的需求。

他坦言，疫情是把雙刃劍，中國(guó)樂器產(chǎn)業(yè)應(yīng)伺機(jī)填補(bǔ)國(guó)外市場(chǎng)的空缺，同時(shí)更深入地挖掘、開發(fā)內(nèi)在的消費(fèi)潛力?！啊?30’課后藝培會(huì)擴(kuò)大行業(yè)基礎(chǔ)，中小學(xué)美育教育加分政策也可以直接惠及行業(yè)發(fā)展，社會(huì)藝培紅利仍在并將是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源泉。做好國(guó)內(nèi)循環(huán)，用好國(guó)內(nèi)大市場(chǎng)的政策導(dǎo)向意義重大?！?/p>

堅(jiān)守本心：循古典吉他教育之道

“教學(xué)是我喜歡的一種工作狀態(tài)，不管是社會(huì)教學(xué)，還是學(xué)院教學(xué)?！毖孕幸恢率菂沁B群的素來做派，即便時(shí)常陷進(jìn)繁雜瑣事，也一以貫之地做著“教書先生”。他曾以不同形式在全國(guó)多所院校開班授課，被北京理工大學(xué)珠海學(xué)院藝術(shù)教育中心特聘為專家，并一直擔(dān)任星海音樂學(xué)院全國(guó)通用吉他考級(jí)叢書的執(zhí)行/特邀主編、編委……

他不止一次地提到，吉他的練習(xí)和演奏是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”，可以促進(jìn)雙手及全身肢體相互協(xié)調(diào)配合的能力。學(xué)習(xí)吉他能接觸和閱讀大量的優(yōu)秀作品，通過長(zhǎng)期訓(xùn)練和熏陶，可以豐富情感內(nèi)蘊(yùn)、提升音樂鑒賞力?！半S著更多的音樂院校開設(shè)古典吉他專業(yè)，古典吉他早已成為了‘藝考樂器’‘高考樂器’，是廣大學(xué)子邁向藝術(shù)殿堂的有效通途?！?/p>

這一番風(fēng)發(fā)泉涌的跡象看上去美妙之至，卻掩蓋不住內(nèi)里的某些裂痕。古典吉他在中國(guó)起步晚，音樂院校專業(yè)開設(shè)遲滯，吉他師資隊(duì)伍亟待提升，導(dǎo)致社會(huì)大眾對(duì)古典吉他的認(rèn)知嚴(yán)重不足，尤其是家長(zhǎng)在選擇教師和專業(yè)方面普遍盲目，藝術(shù)培訓(xùn)增長(zhǎng)迅猛但亂象叢生，一些非專業(yè)的機(jī)構(gòu)和教師大行其道，誤人子弟的同時(shí)讓整個(gè)行業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)降低。反觀，一些擁有教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，卻沒有學(xué)歷和技能資質(zhì)的從業(yè)者，被許多機(jī)會(huì)拒之門外。

躋身在吉他行業(yè)，目睹龐雜凌亂的事物，吳連群是心急如焚的，他感嘆“無論行業(yè)還是個(gè)人，需要提升的維度和深度太多了，規(guī)范藝培、提升技能、執(zhí)證上崗是勢(shì)在必行的事情”。他是幸運(yùn)的，他加入了中國(guó)音協(xié)成為全國(guó)吉他行業(yè)個(gè)位數(shù)以內(nèi)的國(guó)家級(jí)會(huì)員，并多次參加中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)音協(xié)舉辦的業(yè)務(wù)提升專項(xiàng)學(xué)習(xí)。從前年開始，在征得幾所音樂學(xué)院的支持下，又陸續(xù)開展了7期吉他、尤克里里師資培訓(xùn)，讓近300名社會(huì)藝培教師獲得技能提升。

近兩年，疫情的反復(fù)無常困擾著諸多行業(yè)，吉他行業(yè)并無例外。從業(yè)者們一邊響應(yīng)國(guó)家號(hào)召停學(xué)停課，一邊不得不“另辟蹊徑”尋求新的教學(xué)出口。線上教學(xué)模式的橫空出世，讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生得以在慌亂焦灼下稍作喘息?！叭欢€上模式真的適合吉他教學(xué)嗎？”吳連群在疫情期間開展過兩個(gè)月的線上授課，也曾對(duì)這般質(zhì)疑有著深刻思索和體會(huì)。“便捷是線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)，但局限在于教師無法從多角度觀察學(xué)生，不易發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微但很重要的問題，這多少有些隔靴搔癢的意味。更不必說，網(wǎng)絡(luò)的頻繁卡頓所造成的視頻音畫不同步，極大降低了教學(xué)效果和效率?！痹谒磥?，線上教學(xué)并不太適合初學(xué)者，對(duì)有一定基礎(chǔ)的進(jìn)階者卻行之有效，它應(yīng)該作為面授教學(xué)的有益補(bǔ)充，不可成為完全脫離面授的長(zhǎng)期教學(xué)。

后記

26年前，吳連群奔赴珠海，初來乍到，腦子里塞滿了疑問“我在這里能做些什么？”

26年后，他早已站穩(wěn)腳跟，立業(yè)功成，并持續(xù)抒寫下華麗豐盛的人生篇章。

“古典吉他演奏者、教育家、吉他藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、吉他類活動(dòng)發(fā)起人……”身兼數(shù)職、責(zé)重山岳，他卻只是輕描淡寫地說著“一種責(zé)任感，一種初心使然吧”。

讓吉他藝術(shù)的平和、友誼、典雅、公益，在這片神州大地上落土生根、開枝散葉，是他一直以來追逐的事物。

往后年光，也將赤心如初，拾級(jí)而上。