“龍?zhí)丁币?jiàn)煙雨（3）

蔣嶺

“你看，前面就是水潭了?！备噶酥盖胺届F氣升騰的地方說(shuō)。

到了眼前，夏槐看清楚了，那是一個(gè)圓形的水潭，水呈墨綠色，似乎深不見(jiàn)底。

“這個(gè)水潭很深，據(jù)說(shuō)有時(shí)水面會(huì)突然刮起一陣龍卷風(fēng)，一直升到天空，老百姓都說(shuō)是‘龍吊水’。同時(shí)，水面和水潭周?chē)鷷?huì)升起大霧。‘龍?zhí)稛熡辍恼f(shuō)法就是這么來(lái)的。人們說(shuō)這里很神奇?！备榻B道。

“這就神奇了？龍卷風(fēng)不就是一種自然現(xiàn)象嗎？”

“在過(guò)去科學(xué)認(rèn)知和科技不發(fā)達(dá)的年代，人們對(duì)這樣的現(xiàn)象能看透嗎？”更生笑了笑，“我查過(guò)資料，這里發(fā)生龍卷風(fēng)的時(shí)間很有規(guī)律，大多發(fā)生在下午四點(diǎn)或是晚上七點(diǎn)左右?！?/p>

“一年四季都是這樣的嗎？”夏槐來(lái)了興致。

“當(dāng)然不是，‘龍?zhí)稛熡辍话愠霈F(xiàn)在夏季中旬。到了夏天，這里可能上一分鐘還是艷陽(yáng)高照，下一分鐘就會(huì)狂風(fēng)大作，幾分鐘之后，龍卷風(fēng)就消失了，神奇不神奇？”更生笑得更大聲了，“更神奇的還是有關(guān)‘龍?zhí)稛熡辍纳裨拏髡f(shuō)。”

“神話傳說(shuō)？那可以當(dāng)作介紹‘龍?zhí)稛熡辍牡湫褪吕?！?/p>

“什么是‘典型事例’？”

夏槐沒(méi)有直接說(shuō)“典型事例”的定義，而是分析起剛才更生所說(shuō)的“現(xiàn)象”：“這是一塊空曠的地帶，有這么多的稻田，風(fēng)景優(yōu)美；這里又有一個(gè)水潭，天氣炎熱時(shí)可以和小伙伴們一起來(lái)游泳，消暑降溫……圍繞這個(gè)水潭能說(shuō)的事很多很多，不可能將它們一一記錄下來(lái)，只能選擇主要的、重要的、具有代表性的事情來(lái)說(shuō)，比如你剛才說(shuō)的‘神話傳說(shuō)’就是典型事例，因?yàn)樗砹吮镜貐^(qū)、本水潭獨(dú)有的故事。你快說(shuō)說(shuō)！”

“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……”

“不要說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，就說(shuō)重點(diǎn)，但要按照一定的線索說(shuō)清前因后果，不然大家會(huì)聽(tīng)得一頭霧水，不知所云?！毕幕被瘟艘幌履X袋，笑嘻嘻地提醒著。

“很久很久以前，一座高聳的山峰下有一座小村莊，緊挨村莊的是一大片的坡坡岡岡，喏，就是這里……”更生用手朝四周一指，身體也跟著轉(zhuǎn)了一圈。

“看來(lái)，你要用正敘的方法來(lái)講這個(gè)神話故事。我有些等不及了，快往下講?！毕幕蓖兄掳腿轮?/p>

“不急！不急！沒(méi)有前面的這些鋪墊，哪來(lái)后面高潮迭起的故事經(jīng)過(guò)呢？”更生走到槐樹(shù)底下，坐在木凳上，凝視著水平如鏡的潭面，慢慢地講述著那來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)期的“龍?zhí)稛熡辍钡纳衿鎮(zhèn)髡f(shuō)——

當(dāng)時(shí)這里的土地比較貧瘠，只能種一些易活的農(nóng)作物，比如土豆、紅薯等。這些農(nóng)作物生長(zhǎng)也是需要雨水的，可是這一帶不知何故，一年到頭下不了幾場(chǎng)雨，人們的生活過(guò)得很是凄苦。為此，人們天天祈求上蒼降雨滋潤(rùn)大地，幫助莊稼生長(zhǎng)。

可無(wú)論人們?nèi)绾纹矶\，天空始終沒(méi)有下過(guò)一滴雨。

“如此糟糕的環(huán)境，如此惡劣的天氣，人們生存下去都是個(gè)問(wèn)題?？磥?lái)這是故事的起因，后來(lái)呢？繼續(xù)！”夏槐忍不住插了一句話。

更生笑了笑，繼續(xù)往下講——

有一位年輕的后生看到左鄰右舍天天因?yàn)橛晁鵁?，?nèi)心非常焦慮。他想，求天求地不如求自己，挖一口深井找到水源不就所有問(wèn)題都解決了嗎？他將自己的想法告訴了年邁的母親。

母親由于年紀(jì)大了，加上長(zhǎng)時(shí)間的饑餓，身體已經(jīng)很虛弱。她聽(tīng)完后，催促著兒子趕緊去做，還說(shuō)：“今天挖不好，明天接著挖；一個(gè)月挖不好，就挖兩個(gè)月……”

就這樣，后生拿著鋤頭日復(fù)一日地向地下挖去。母親支撐著虛弱的身體在旁邊陪伴。然而，她沒(méi)有等到兒子挖到水的那一天就病故了。

后生傷心極了。他看著很深的、沒(méi)有水的井洞，一屁股坐在地上，垂頭喪氣地連連嘆息。忽然，他的耳邊傳來(lái)了母親的教誨：“今天挖不好，明天接著挖……”

于是，他重新振作起來(lái)，走下井洞，繼續(xù)挖掘。

“現(xiàn)實(shí)是殘酷的，過(guò)程是艱難的！后生到底有沒(méi)有挖到水呢？”夏槐著急地問(wèn)。

“哪能這么簡(jiǎn)單呢？老師說(shuō)過(guò)，敘述事例的時(shí)候，一定要有具體、細(xì)致的內(nèi)容描述，這樣才能將這件事與眾不同之處表現(xiàn)出來(lái)，這也是老師常說(shuō)的‘細(xì)節(jié)’?！备昧Φ嘏牧伺南幕钡募绨?，然后站起身，圍著水潭邊走邊繼續(xù)講述——

這時(shí)，黑乎乎的井里傳來(lái)悶悶的一聲：“誰(shuí)在我的頭上挖土呢？”

后生停下手里的鋤頭，仔細(xì)聽(tīng)，周?chē)鷽](méi)有任何聲響；抬頭看看，除了藍(lán)藍(lán)的一塊天，啥也沒(méi)有。他甩了甩頭，笑著樂(lè)了：“大概是我太累，產(chǎn)生幻覺(jué)了。不能懈氣，繼續(xù)挖！”他掄起鋤頭又挖起來(lái)。

忽然，不知從哪里冒出一股強(qiáng)大的氣流，把后生推到了井外。他忍著疼站起來(lái)，拍拍身上的塵土，環(huán)顧四周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。

“這樣的場(chǎng)景讓人有些害怕，估計(jì)他心里也很不安。放棄吧，不要再挖了，沒(méi)有水就沒(méi)有水吧！”夏槐有些緊張。

“怎么可能呢？他挖井并不是為了自己，這樣就讓他屈服了？那這個(gè)故事也太簡(jiǎn)單了，怎么能算‘典型事例’呢？現(xiàn)在場(chǎng)景有了，精彩的場(chǎng)面也隨之而來(lái)，聽(tīng)好了！”更生又坐了下來(lái)。

后生還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，就見(jiàn)井洞里不斷涌出霧氣，并開(kāi)始急速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，地面上的所有東西都被吸進(jìn)了旋渦里。不一會(huì)兒，這團(tuán)霧氣形成一個(gè)巨大的漏斗狀，緩緩地向天空升去，上端最終與天上的云連接在一起。天地之間黑壓壓的一片，繼而霧氣蒙蒙、大雨滂沱。

后生被這團(tuán)霧氣卷到半空，他努力地睜開(kāi)眼，看到云端里有一條黑龍。

“你想幫助人們解決水源問(wèn)題？可你挖到了我的家，那是一條龍脈，通向遠(yuǎn)方的一個(gè)湖。要想潤(rùn)澤一方百姓，你需要保守這個(gè)秘密?！焙邶埡艉舻赝轮旗F。

后生嚇得已經(jīng)說(shuō)不出話，只是拼命地點(diǎn)頭。

“那好，你就接替我成為這個(gè)水潭的主人吧！如果你要泄露秘密，我就封堵水潭，恢復(fù)一切，你也會(huì)成為一尊石像，永久地被困在水潭之下?！焙邶埐煌５厮χ舶停谠茖永锎﹣?lái)穿去。

更生停止了講述，靜靜地看著眼前那個(gè)泛著碧波的水潭。

“沒(méi)了？”夏槐意猶未盡。

見(jiàn)更生沒(méi)有回話，他猛然間大呼起來(lái)：“明白了！明白了！后生成了這個(gè)水潭的守護(hù)神，給這片區(qū)域帶來(lái)了雨水。剛才的場(chǎng)面真的讓人激動(dòng)萬(wàn)分，故事到這里達(dá)到了高潮。你恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了環(huán)境描述來(lái)渲染故事的氣氛，并烘托了人物，讓事例變得更加‘典型’，真有點(diǎn)兒‘余音繞梁，三日不絕’的氣勢(shì)。”

創(chuàng)作貼士：

寫(xiě)作文時(shí)，如果敘述的事情太多，讀者不可能一一記住，所以我們只能選擇具有代表性、值得寫(xiě)的事例，這就是典型事例。一個(gè)故事由多個(gè)場(chǎng)景和場(chǎng)面構(gòu)成：由一組連續(xù)的生活畫(huà)面組成的就是場(chǎng)景，同一時(shí)間或地點(diǎn)中環(huán)境和人物產(chǎn)生聯(lián)系的生活片段就是場(chǎng)面。我們可以選擇好幾個(gè)“場(chǎng)面”細(xì)細(xì)地描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)），從而形成“連續(xù)性”的精彩“場(chǎng)景”，讀起來(lái)讓人有回腸蕩氣之感。

放膽創(chuàng)作：

【材料】

十月，學(xué)校組織全體學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到達(dá)指定的場(chǎng)所后，分小組活動(dòng)，開(kāi)展野炊競(jìng)賽。大伙按照分工分別搭建灶臺(tái)、取水、燒火、包餃子……熱鬧極了。許多小伙伴都是第一次做，遇到了許多困難。但在小組成員的齊心協(xié)力下，掃除了“攔路虎”，順利完成任務(wù)。

【思考】

1.如果以“團(tuán)結(jié)”為主題，典型的事例應(yīng)該選取哪些？

2.如果以“學(xué)會(huì)了本領(lǐng)”為主題，典型的事例應(yīng)該選取哪些？

3.如果以“堅(jiān)持就是勝利”為主題，典型的事例應(yīng)該選取哪些？