電子產(chǎn)業(yè)技能人員能力提升管理研究

張洋、孫需要、劉茂林、周錦華、吳學(xué)斌 /北京精密機電控制設(shè)備研究所

“十四五”期間，北京精密機電控制設(shè)備研究所將全面完成現(xiàn)代企業(yè)運營轉(zhuǎn)型，突出專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，鞏固技術(shù)領(lǐng)先地位，拓展伺服控制應(yīng)用領(lǐng)域，實現(xiàn)業(yè)務(wù)歸核化、主業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)創(chuàng)新平臺化、經(jīng)營管理公司化。電子產(chǎn)品事業(yè)部將緊密圍繞研究所總體要求和目標(biāo)，提升電子產(chǎn)品核心制造能力，打造高端電裝生產(chǎn)線，全面推動服務(wù)用戶的電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造能力，推進電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展。事業(yè)部將樹立人才優(yōu)先、以人為本的理念，構(gòu)建激發(fā)創(chuàng)造活力、尊重人才價值的選人用人機制，完善、強化員工隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)技能制造領(lǐng)域?qū)＜?，為研究所持續(xù)發(fā)展提供人力資本，讓人力資源管理成為電子產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力。

高技能人才是技能人員隊伍中的重要組成部分，具有高超的技藝和精湛的技能，是技能人員中的優(yōu)秀代表、核心骨干，在加快電子產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、推動技術(shù)創(chuàng)新、促進科技成果轉(zhuǎn)化、保質(zhì)保量完成科研生產(chǎn)任務(wù)、提高企業(yè)核心競爭力、促進單位持續(xù)發(fā)展中具有重要作用。

一、技能人員環(huán)境和形勢分析

1.航天強國建設(shè)推進產(chǎn)品交付數(shù)量增長

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國際環(huán)境日趨復(fù)雜，為切實推進航天強國建設(shè)，國家將加速產(chǎn)品升級換代和智能化發(fā)展，研制、生產(chǎn)交付數(shù)量將不斷增加，產(chǎn)品研制、交付節(jié)奏將加快，事業(yè)部面臨的壓力也將不斷加劇。

2.戰(zhàn)略目標(biāo)定位要求加快電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展

“十四五”時期，集團公司、院、所將堅持聚焦主責(zé)主業(yè)、堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、堅持深度融合、堅持人才強企戰(zhàn)略、堅持全面深化改革、堅持系統(tǒng)觀念，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展；立足新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，積極融入新發(fā)展格局，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)航天人才與航天事業(yè)共同發(fā)展。戰(zhàn)略目標(biāo)的定位給研究所電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來機遇也帶來挑戰(zhàn)。

3.“十四五”期間電子產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值規(guī)模目標(biāo)給人才隊伍建設(shè)提出了新的更高要求

研究所提出“十四五”期間電子產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值規(guī)模將大幅增加，為實現(xiàn)收入指標(biāo)及交付數(shù)量的更高挑戰(zhàn)，事業(yè)部需要一大批高端技能人才實現(xiàn)技術(shù)、交付能力跨越，承擔(dān)起創(chuàng)新和管理模式變革的重任，為實現(xiàn)產(chǎn)值及交付目標(biāo)提供充足的人才隊伍保障。

4.事業(yè)部自身電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)對技能人員整體質(zhì)量提升提出更高要求

按照“打造專業(yè)、規(guī)范、先進的高端電子產(chǎn)品生產(chǎn)基地”的定位，研究所將以建設(shè)智能化研制、試制、生產(chǎn)8條生產(chǎn)線、1塊研制生產(chǎn)區(qū)為基礎(chǔ)，以提升縱向任務(wù)完成能力、拓展協(xié)作項目領(lǐng)域能力為發(fā)展核心，以創(chuàng)新管理能力和質(zhì)量保證能力為重要支撐。緊密圍繞高質(zhì)量發(fā)展需要、改革轉(zhuǎn)型需求及高素質(zhì)人員需求，把技能人才建設(shè)與電子產(chǎn)品研制、生產(chǎn)任務(wù)統(tǒng)一起來，重點解決高技能人員不足問題，形成整合資源、多措并舉“育人才”，用其所長、重才施能“用人才”，對接創(chuàng)新機制“激勵人才”的環(huán)境，為實現(xiàn)高質(zhì)量生產(chǎn)能力大幅提升、全面推進電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供充實的技能人才支撐。

二、技能人員能力提升工作要求

以提升電子產(chǎn)品生產(chǎn)效能為目標(biāo)，以職業(yè)技能提升為核心任務(wù)，以統(tǒng)籌規(guī)劃、資源整合、組織實施與政策導(dǎo)向為手段，緊緊圍繞電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，推進技能人員能力提升工作，發(fā)揮政策引導(dǎo)與組織培養(yǎng)作用，專注于實踐員工個體技能能力提升任務(wù)，加快培養(yǎng)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的電裝高技能人才隊伍，促進事業(yè)部整體電裝能力及任務(wù)完成能力提升，為整體戰(zhàn)略發(fā)展提供人才保障和能力支持。

依據(jù)國務(wù)院辦公廳印發(fā)《職業(yè)技能提升行動方案（2019-2021）》中高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上要求，在“十四五”期間，事業(yè)部按照統(tǒng)籌規(guī)劃、積極推進，打造一支掌握核心技術(shù)、實力過硬，具有精湛技藝、創(chuàng)新能力的電裝高技能隊伍。

三、技能人員能力提升的主要措施

1.發(fā)揮組織作用牽引重點人才

對照研究所技能類職位任職資格標(biāo)準體系及認證評價體系要求，參考人員工作能力及后續(xù)發(fā)展?jié)摿Γㄟ^組織考評技能人員上報的能力自評材料，明確技能人員領(lǐng)軍人才、重點培養(yǎng)人才、后備人才清單，形成重點關(guān)注和支持的技能人才梯隊，培育領(lǐng)軍人才，關(guān)注重點技能領(lǐng)域人才超前培養(yǎng)和提前儲備。集組織之力，重點實施關(guān)鍵項目專利、論文發(fā)表，開展關(guān)鍵技術(shù)成果轉(zhuǎn)化。推動技能人才增值和企業(yè)增效。

2.注重核心人才選拔

開展以技能大師工作室為依托的多層次、多形式高技能核心人才選拔，建立技能人才絕技絕招提煉、總結(jié)、打磨機制。推選技能行業(yè)骨干人員進行“點對點”定向培養(yǎng)、宣傳，確保資源保障，著力培養(yǎng)國家、省市職業(yè)技能大賽等重點行業(yè)比賽獲獎?wù)?，形成以特級技師為代表的電裝行業(yè)技能核心人才方陣。

3.抓住數(shù)字化生產(chǎn)線建設(shè)的契機鍛煉隊伍

目前事業(yè)部正在推廣數(shù)字化、智能化電裝生產(chǎn)線應(yīng)用，技能人員通過參與生產(chǎn)線建設(shè)的組織策劃和過程論證，對實際工藝生產(chǎn)流程提出優(yōu)化方案，提高生產(chǎn)、測試效率，同時提升技能人員對生產(chǎn)制造、生產(chǎn)節(jié)奏等全局把控能力，培養(yǎng)造就技術(shù)技能型人才。

目前事業(yè)部正在推廣數(shù)字化、智能化電裝生產(chǎn)線應(yīng)用，技能人員通過參與生產(chǎn)線建設(shè)的組織策劃和過程論證，對實際工藝生產(chǎn)流程提出優(yōu)化方案，提高生產(chǎn)、測試效率，同時提升技能人員對生產(chǎn)制造、生產(chǎn)節(jié)奏等全局把控能力，培養(yǎng)造就技術(shù)技能型人才。

4.創(chuàng)新技能人員培養(yǎng)模式

積極策劃開展電裝技能提升培訓(xùn)，通過崗位交流、崗位培訓(xùn)、崗位練兵等方式，不斷推進新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及能力演練。積極組織技能人員參加不同層次、不同崗位的技能競賽，實現(xiàn)以賽代練的效果，加快提升技能人員培養(yǎng)和能力提升，培養(yǎng)造就技術(shù)技能型、知識技能型的新型技能人才。

在技能人員中優(yōu)選技術(shù)能力強、經(jīng)驗豐富的人員作為導(dǎo)師，選拔積極向上、喜愛鉆研、具備發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p人員作為徒弟，通過帶徒培養(yǎng)模式，明確責(zé)任、規(guī)范引導(dǎo)、制定計劃、定期檢查，建立起互相共進的“傳、幫、帶”人才培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮電裝技能領(lǐng)軍人才作用，提高裝配人員返工、返修能力及測試人員排故能力，促進高技能人才成長。

結(jié)合電裝崗位實操性強的特點，創(chuàng)新技能人員培訓(xùn)方式，通過開展現(xiàn)場練習(xí)、討論教學(xué)、設(shè)計工藝交流指導(dǎo)、操作演練等方式，探索引入IPC標(biāo)準培訓(xùn)模式，將技能人員由培訓(xùn)中的“被動接受”轉(zhuǎn)化為“主動參與”“自主提升”，充分調(diào)動起技能人員動手操作及能力提升的積極性。

電裝過程中涉及多個崗位，包括裝配、焊接、噴膜、調(diào)試、試驗等。為適應(yīng)工作中對技能人員多崗位要求，滿足技能人員全面鍛煉要求，保證在進度緊張時其他崗位人員也能適應(yīng)特定崗位需求，事業(yè)部實施技能崗位輪換的人員使用模式，打破工種間的隔閡，實現(xiàn)多能工式的人員開發(fā)培養(yǎng)模式，通過多崗位輪換鍛煉，完成單一技能人員向復(fù)合型技能人員轉(zhuǎn)變。

5.健全評價激勵機制

堅持價值導(dǎo)向，完善技能人員評價激勵機制，加大對技能人員創(chuàng)新成果的認可和激勵，加大技能等級因素在獎勵分配中的比重。根據(jù)操作難易程度，實施特殊工序獎勵方案，向高技能人員側(cè)重。同時注重技能人員的榮譽激勵，滿足技能人才精神需要，砥礪技能人才強軍報國的初心使命。

6.強化輿論宣傳力度

充分利用院、所主頁，航天報、網(wǎng)絡(luò)等媒體渠道，宣傳重點人員、典型團隊的優(yōu)秀事跡，推廣電裝生產(chǎn)過程中典型經(jīng)驗、方法及效果，重點宣傳優(yōu)秀技能人員的突出貢獻，持續(xù)推動形成院、所及行業(yè)內(nèi)重點關(guān)注和支持的技能人才隊伍，為技能人員成才營造良好的環(huán)境和氛圍。

7.持續(xù)關(guān)注重點崗位人才需求

強化技能人才需求管理與牽引作用，加強與行業(yè)內(nèi)、競爭單位中重點人才，特別是對適合事業(yè)部業(yè)務(wù)發(fā)展中的核心崗位技能人才，進行定期跟蹤、持續(xù)關(guān)注，一旦有需求可利用薪資、企業(yè)身份、地區(qū)等優(yōu)勢，積極開展引進推薦，持續(xù)保持技能人才儲備領(lǐng)先地位。