開(kāi)展課后活動(dòng)，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力

閔敏

課后活動(dòng)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性不言而喻。想要激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，為他們?cè)O(shè)計(jì)多樣化的課外活動(dòng)，以提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。這樣才能夠切實(shí)體現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值。文章將結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)豐富的課后活動(dòng)，讓學(xué)生充當(dāng)“小作家”“小調(diào)查員”“小設(shè)計(jì)師”。

一、“小作家”活動(dòng)

目前高中階段的學(xué)生普遍英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)水平不夠高，在寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)犯很多錯(cuò)誤，包括單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、短語(yǔ)搭配不當(dāng)、句式結(jié)構(gòu)單一、創(chuàng)作思路貧乏等。為此，為了提升學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，課后，教師可以為學(xué)生設(shè)計(jì)一些書(shū)面表達(dá)類(lèi)的英語(yǔ)活動(dòng)，這樣能夠有效地鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力，同時(shí)教師也可以根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)完成情況，不斷地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)中存在的不足，進(jìn)而有針對(duì)性地提升學(xué)生的英語(yǔ)水平。

比如在學(xué)完了譯林版高中英語(yǔ)必修一Unit 1 Back to school這一單元后，教師就可以為學(xué)生布置一項(xiàng)寫(xiě)作活動(dòng)，以“My high school life”為主題，寫(xiě)一篇記敘文。并給學(xué)生一些寫(xiě)作要求，如下：

1.詞數(shù)：150詞以?xún)?nèi)。

2.寫(xiě)作內(nèi)容貼合主題，應(yīng)包括：學(xué)校環(huán)境、任課教師、學(xué)習(xí)課程、課余時(shí)間、相關(guān)意見(jiàn)等。

3.條理清晰，結(jié)構(gòu)合理。

有了明確的寫(xiě)作要求，學(xué)生寫(xiě)作起來(lái)更有目的性。寫(xiě)作完成后，教師可以先讓學(xué)生之間互相批改，然后學(xué)生自我完善，最后是教師檢閱，從而達(dá)到多元評(píng)價(jià)的目的。除此之外，教師要篩選出幾篇優(yōu)秀作文給學(xué)生當(dāng)作示范，以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作積極性，另一方面也給其他學(xué)生提供參考。

二、“小調(diào)查員”活動(dòng)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是應(yīng)用，所以教師可以結(jié)合具體的生活情景，給學(xué)生設(shè)計(jì)一些調(diào)查問(wèn)卷類(lèi)的任務(wù)。這樣學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，能夠享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在這一過(guò)程中，他們對(duì)知識(shí)的印象會(huì)更加的深刻，也更能夠體會(huì)到如何靈活地應(yīng)用書(shū)本知識(shí)。

如教學(xué)了高中英語(yǔ)（譯林版）必修一Unit 3 Get-ting along with others后，由于單元內(nèi)容涉及與他人相處技巧方面的內(nèi)容，而高中階段的學(xué)生對(duì)人與人之間的相處技巧懂得并不多，為此，教師可以為學(xué)生設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生課后制作一份調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷的主題是關(guān)于人與人之間的相處方式，比如：

l.What do you think is the most important thing to get along with others？

2.1f you have a conflict with your best friend，will you take the initiative to admit your mistake？

3.If someone challenges you in public，how will you deal with it？

4.What is the last thing you can stand in a family relationship？

在問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，學(xué)生也能學(xué)會(huì)如何與他人交流，進(jìn)而產(chǎn)生更多的感悟。

三、“小設(shè)計(jì)師”活動(dòng)

如今新課程標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，所以教師不應(yīng)當(dāng)只讓學(xué)生去完成一些基礎(chǔ)性的訓(xùn)練，還需要結(jié)合文本內(nèi)容為學(xué)生多設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性的、創(chuàng)造性的活動(dòng)。這樣有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地去探究知識(shí)。在完成活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)充分利用各種資源，并且大膽地利用自身的創(chuàng)造力去完成任務(wù)，同時(shí)英語(yǔ)水平也得到提升。

如高中英語(yǔ)（譯林版）必修一Unit 4 Looking good，feeling good這一單元主要講述了健康方面的問(wèn)題，這一問(wèn)題也是現(xiàn)代人十分關(guān)注的。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，教師可以設(shè)計(jì)一項(xiàng)課后活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一份健康食譜，食譜上可以是一道或者幾道健康食品的制作方法，而這些食品不僅要健康，而且要低脂，要對(duì)減肥瘦身有一定的作用。當(dāng)學(xué)生接到這項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)后，會(huì)感到十分新奇。為了完成任務(wù)，他們首先要明確哪些菜是健康且低脂肪的，如蔬菜沙拉、雞胸肉三明治、涼拌黃瓜等。然后要用英文寫(xiě)出食譜，并且還要做到圖文并茂，這樣才更有吸引力。所以這是一項(xiàng)極有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)生不僅可以動(dòng)腦，還會(huì)動(dòng)手親自去嘗試制作過(guò)程，同時(shí)也運(yùn)用了學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)，十分有趣。

總之，教師要不斷地豐富課后活動(dòng)的形式，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才能夠真正提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，為國(guó)家培養(yǎng)出具有實(shí)踐精神和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀人才。