第3站： 衢州市實驗學校教育集團悅溪校區(qū)

鄭亞君

正高級教師，浙江省特級教師，浙江省衢州市實驗學校教育集團悅溪校區(qū)校長、書記，曾獲教育部派赴香港交流及協作“優(yōu)秀指導教師”、省教壇新秀、省教改之星（金獎）、省5522工程名師、省高級訪問學者、市有突出貢獻中青年專家、市拔尖人才、市十大杰出青年、市名師等榮譽稱號，教育部首期名師領航工程成員。

衢州市實驗學校教育集團悅溪校區(qū)，圍繞“和潤心，悅成長”一個宗旨，緊扣“環(huán)境融合、課程構建”兩條主線，通過“明德修身、悅讀浸潤、體藝涵育、科創(chuàng)啟蒙、美勞致遠”五個抓手，以期實現“德和、學悅、興逸”三個目標。

至今，“和美”系列課程文化有序推進，“悅溪藍”視覺文化深入衢城老百姓心中。新校區(qū)被評為衢州市文明校園、衢州市創(chuàng)文突出貢獻集體、浙江省少兒美術教育基地學校等。以美育為特色的校園文化日漸明顯，和美教育辦學理念下的學校管理和教學質量逐步提升，使學校成為衢州老百姓心目中的身邊好學校。

和潤心，悅成長。溪有界，悅無限。

藍色的世界里，有一絲沉穩(wěn)，有一絲壯闊，還有一份寧靜。林深時見鹿，海藍時見鯨，要尋覓，要靜候。悅溪藍是自由，是浪漫，是厚積薄發(fā)，是海闊天空，是對兒童天性的尊重和包容。每一個悅溪的孩子，都是獨一無二的美的存在，如同藍色海洋中一條條靈動的魚兒，自在遨游，向上向遠。

在悅溪，我們一直在溫和地堅守：力求從兒童立場出發(fā)，走審美生活路徑，達和悅教育彼岸。讓每一位孩子，浸潤在美的環(huán)境里——于轉角處，驀然回首，是一串活潑可愛的魚兒;于耀眼處，側身仰望，是一條包羅萬象的魚兒;于幽靜處，細細探尋，是一群無拘無束的魚兒……讓每一位孩子，成長在美的節(jié)日中，悅讀節(jié)、悅動節(jié)、悅創(chuàng)節(jié)、悅秀節(jié)，讓美在“悅四季”中詩意流淌。

——浙江省衢州市實驗學校教育集團悅溪校區(qū)校長 鄭亞君