周瑭霖：不斷進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的青年榜樣

○文 肖瑤

時(shí)代是青年發(fā)展的寶貴沃土，青年是時(shí)代發(fā)展的不竭動(dòng)力。在不斷推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)家建設(shè)的歷史接力賽中，青年人正由“生力軍”轉(zhuǎn)化為“主力軍”，周瑭霖就是其中一員，而他身上表現(xiàn)出來(lái)的踏實(shí)穩(wěn)重和對(duì)前進(jìn)方向的清醒認(rèn)知，不僅令人敬佩，更向廣大青年傳遞著青春向上的榜樣力量。

目標(biāo)堅(jiān)定，星光不負(fù)趕路人

小時(shí)候，周瑭霖曾因生病休學(xué)了5年，為了能掌握一技之長(zhǎng)養(yǎng)活自己，減輕家里的負(fù)擔(dān)，他早早就做好了進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的決定。

中考結(jié)束后，原本已經(jīng)達(dá)到了高中錄取分?jǐn)?shù)線的周瑭霖進(jìn)入了蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校的王牌專業(yè)——機(jī)電技術(shù)系。在這所將本土特色融入國(guó)際發(fā)展潮流，以培養(yǎng)緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的人才為目標(biāo)的五年制學(xué)校，周瑭霖找尋著屬于自己的發(fā)展道路。

連續(xù)四五個(gè)小時(shí)編程、調(diào)試，熬夜反復(fù)調(diào)試機(jī)器人，默默參與數(shù)控維護(hù)和工業(yè)機(jī)器人集訓(xùn)……沉穩(wěn)和勤奮不僅讓他掌握了扎實(shí)的電氣軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操應(yīng)用能力，也收獲了各級(jí)各類的專業(yè)賽事上豐厚的回報(bào)。

經(jīng)過(guò)層層選拔，周瑭霖進(jìn)入了學(xué)校的數(shù)控集訓(xùn)隊(duì)。帶隊(duì)老師強(qiáng)峰介紹，為了快速掌握許多本專業(yè)以外的全新知識(shí)，周瑭霖會(huì)在老師講解時(shí)，一條一條把重點(diǎn)記下來(lái)，并下功夫研究。

2016年，周瑭霖進(jìn)入了工業(yè)機(jī)器人集訓(xùn)隊(duì)參加全國(guó)比賽，這個(gè)全新的項(xiàng)目是基于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的真實(shí)項(xiàng)目，選手需要分工合作，完成工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械和電氣安裝，視覺(jué)系統(tǒng)、編程、系統(tǒng)模塊調(diào)試，并自行完成網(wǎng)絡(luò)搭建和配置，對(duì)無(wú)人小車及整個(gè)智能化生產(chǎn)線進(jìn)行綜合調(diào)試，不僅考查了選手的技術(shù)應(yīng)用水平、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)，更考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)合作精神。

面對(duì)來(lái)自全國(guó)28個(gè)省市的49支代表隊(duì)的角逐，周瑭霖作為隊(duì)長(zhǎng)，除了要做到專業(yè)技術(shù)能力過(guò)硬，還要做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。他優(yōu)秀學(xué)生干部、蘇州市三好學(xué)生鍛煉的綜合能力在比賽中有了用武之地。對(duì)于分配任務(wù)、協(xié)調(diào)分工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，他都動(dòng)足了腦筋。最終，靠著孜孜以求的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，周瑭霖帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)代表學(xué)校實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目國(guó)賽金獎(jiǎng)零的突破。

2017年，他還獲得了江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”高職組一等獎(jiǎng)。

不斷進(jìn)取，專心專業(yè)的“拼命三郎”

畢業(yè)后，周瑭霖放棄了保送本科繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，選擇投身于熱愛(ài)的技術(shù)崗位，進(jìn)入艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)（蘇州）有限公司，負(fù)責(zé)機(jī)器人智能制造車間的自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)和工業(yè)機(jī)器人維護(hù)操作編程。他堅(jiān)信，靠技術(shù)吃飯一定會(huì)有出路。母校為他提供了良好的平臺(tái)，他利用這個(gè)平臺(tái)找到了屬于自己的目標(biāo)和方向?！笆聦?shí)證明，即使是普通的職校學(xué)生，只要通過(guò)自身的不斷努力，同樣可以創(chuàng)造美好的未來(lái)?！?/p>

步入職場(chǎng)后，周瑭霖先后參與了工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)上下料在線檢測(cè)改造項(xiàng)目、磷化自動(dòng)化線升級(jí)改造和自動(dòng)化電鍍線上料站安裝調(diào)試工作，每一個(gè)項(xiàng)目他都全程參與，并經(jīng)常為此通宵達(dá)旦。由于精通多種主流品牌工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)原理，周瑭霖很快成為了公司的技術(shù)骨干。

2019年9月，周瑭霖參加了長(zhǎng)三角G60科創(chuàng)走廊高質(zhì)量發(fā)展職工勞動(dòng)技能競(jìng)賽，榮獲“工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作編程”一等獎(jiǎng)第一名；2019年蘇州市總工會(huì)授予他“蘇州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?020年江蘇省總工會(huì)和蘇州市人社局分別授予他“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀疤K州市青年崗位能手”。

2021年，周瑭霖入選了園區(qū)第十一屆金雞湖高技能人才（金雞湖工匠），與他同時(shí)入選的，都是高學(xué)歷研發(fā)者或技術(shù)管理者。作為評(píng)委之一，園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)強(qiáng)晏紅認(rèn)為，周瑭霖的候選人答辯雖然沒(méi)有華美的詞藻，但他的樸實(shí)和穩(wěn)重打動(dòng)了評(píng)委們?！矮@得這么多榮譽(yù)，他還能保持踏踏實(shí)實(shí)的本色，一步一個(gè)腳印走出來(lái)，作為母校老師，我為他感到自豪?！?/p>

周瑭霖說(shuō)：“多次的大賽經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性?！痹谒磥?lái)，不論是比賽還是工作，都要做到專心、專注和堅(jiān)持。

過(guò)去，大家都認(rèn)為職業(yè)教育體系出來(lái)的學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)欠缺，但周瑭霖的努力讓所有人看到了，即使是職校學(xué)生，只要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，密切關(guān)注行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、前沿知識(shí)和技術(shù)進(jìn)展，不斷提升個(gè)人的技術(shù)技能水平，探索自身更多的可能性，一樣可以在理論和實(shí)踐上很優(yōu)秀。

如今，周瑭霖主持了各類項(xiàng)目十余項(xiàng)，通過(guò)解決勞動(dòng)力短缺問(wèn)題，降低工人危險(xiǎn)系數(shù)，節(jié)約人力、時(shí)間、財(cái)力等方面成本，大大提升了多家企業(yè)的效益。

熱衷公益，回饋社會(huì)，反哺母校

在校期間，周瑭霖?fù)?dān)任過(guò)系團(tuán)總支副書(shū)記、通訊部部長(zhǎng)等職。他策劃并主持的各種形式的主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)和進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)都讓人印象深刻。同學(xué)們都開(kāi)玩笑地稱他為“社?！?。

在周瑭霖的影響下，很多同學(xué)都抱著一腔熱情積極參與學(xué)?；顒?dòng)，這份用心和堅(jiān)持非?？少F。對(duì)待社會(huì)公益，他的理念是“勿以善小而不為”。 他說(shuō)：“你的小捐，對(duì)于他人而言，或許就是一份大的驚喜。做公益不應(yīng)該僅僅是‘手的給予’，更應(yīng)該是‘心的給予’。”畢業(yè)后，他也把這些從學(xué)校帶到了職業(yè)和生活中。

作為蘇州市勞模工匠技術(shù)服務(wù)團(tuán)成員，周瑭霖積極為各類機(jī)器人比賽培訓(xùn)提供技術(shù)服務(wù)，并常?；氐侥感?，通過(guò)參與教材開(kāi)發(fā)、開(kāi)展講座、參與科研工作，或幫助師弟師妹準(zhǔn)備技能大賽的方式，將自己在工作中學(xué)到的最新知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕學(xué)子。

“我和老師們一直保持著密切的聯(lián)系，他們?nèi)χС治彝ㄟ^(guò)各類賽事提升自己，以獲得更好的職業(yè)發(fā)展。畢業(yè)以后參加比賽老師們也全程精心為我提供輔導(dǎo)，母校的實(shí)訓(xùn)基地更是始終為我敞開(kāi)著大門。”周瑭霖對(duì)此心懷感恩，他每學(xué)期都會(huì)回母校為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑，為參加“江蘇省職業(yè)院校技能大賽——工業(yè)機(jī)器人賽項(xiàng)”的同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和技術(shù)交流。

2022年初，新一輪新冠肺炎疫情發(fā)生，周瑭霖第一時(shí)間加入了迎春花愛(ài)心聯(lián)合會(huì)抗疫突擊隊(duì)，配合社區(qū)維持做好后勤保障服務(wù)。

技能成才，匠心筑夢(mèng)。在專業(yè)路上精研技能、開(kāi)拓創(chuàng)新，在公益路上志愿服務(wù)、授人玫瑰，周瑭霖持續(xù)用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求鞭策自己向著更高技能平臺(tái)邁進(jìn)，用專注和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任，詮釋了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。