陳曼妮
瞧這一家子,多快樂?。∫患胰谡椭鴦痈惺愕墓?jié)拍,跟隨電腦上放的健美操,揮動手臂,扭轉(zhuǎn)腰身,變換步子……兩個大人和一個孩子,像是水塘里三條活蹦亂跳的魚。雖然這動作很難用優(yōu)美來形容,甚至沒有章法,卻不影響他們跳得痛快,舞得帶勁兒。笑聲、音樂聲充滿整個房間。
這一家子,就是十一歲的我和我親愛的老爸、老媽。在家跳這自帶幽默感的健美操,還要從去年年初說起。
去年過年前,因為疫情,我們一家人也積極響應(yīng)號召,居家抗疫。但這對于喜愛大自然、喜歡戶外運動的我們來說,還真有點兒不適應(yīng)。我一副無精打采的樣子,望著樓下小區(qū)里的健身廣場:“多想下去打打球,跳跳繩,哪怕散散步也行??!”媽媽聽到我自言自語,過來攬住我說:“你看,大街上、小區(qū)里有人嗎?大家都待在家里,這是對別人負責(zé),也是對自己負責(zé)?!笔前?,窗外的世界似乎按下了靜音鍵,往日喧鬧的健身廣場如今一片寧靜。
爸爸湊過來,模仿著手機視頻里的腔調(diào)說:“我在家,我驕傲,我為國家省口罩!”爸爸笑著,接著說:“我提議利用家里的空間,咱們一起運動起來,怎么樣?”“太棒了,我支持!”我臉上的愁云瞬間散去,大聲應(yīng)和著。
接下來的日子,我們這一家子變身為室內(nèi)運動達人,跟著視頻里學(xué)跳健美操、街舞,盡管有時頗有“群魔亂舞”之感,但大汗淋漓后感覺五臟六腑都舒暢起來。我們還創(chuàng)造出許多適應(yīng)我家“地形特點”的運動項目:在客廳的地板上擺上一排紙杯,做蛇形障礙跑;在餐桌上放一根繩子畫出“楚河漢界”,比賽拋接彈力球。瑜伽墊也變成了“魔毯”,我們在上面變戲法兒似的做運動一爸爸趴在上面當鞍馬,我和媽媽輪流跳過去,我會時不時地惡作劇,在鞍馬上“騎”一下。我們娘兒倆在瑜伽墊上面對面地比賽做仰臥起坐。爸爸坐在墊子上,伸直的雙腿開開合合,仿佛要把地面熨得更平一些。我和媽媽在爸爸的雙腿間蹦跳著,我時不時地邊跳邊扮個鬼臉,連自己都覺得好笑。
隨著疫情得到控制,居家運動的時光也畫上了句號。很多人說自己在家待得都發(fā)福了,我卻覺得那段時光像是浸在鹽水里的菠蘿,竟有一種別樣的甜蜜。愛因斯坦說:“真正的笑,就是對生活樂觀……”任何時候,都要用積極、 陽光的心態(tài)面對生活。瞧,我們這一家子,是不是做到了?
點評
瞧這一家子樂天派,真是把運動精神發(fā)揮到了極致,把快樂也傳遞給了讀者。小作者用幽默詼諧的語句,生動形象地表現(xiàn)出全家人居家運動時的樣子,“群魔亂舞”、瑜伽墊變“魔毯”……這樣的描寫真是畫面感十足!面對突如其來的疫情,小作者一家人發(fā)揮聰明才智,根據(jù)家里的“地形特點”創(chuàng)造出特有的運動項目,既鍛煉了身體,又活躍了氣氛。文章取材于生活實際,寫出了全家人積極樂觀、熱愛運動的優(yōu)秀品質(zhì),充滿正能量。
(曉峰)
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級適用2022年2期