淺談草圖大師軟件在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用與研究

摘要：隨著電腦在日常生活與工作中的普及，電腦輔助制圖也逐漸被人們熟練運(yùn)用，很多高校的建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)也將草圖大師課程列為基礎(chǔ)類課程之一，草圖大師憑借其簡單、容易上手等優(yōu)點(diǎn)也受到了大家的廣泛好評(píng)，而在日常的教學(xué)中，作為工具使用的同時(shí)，還應(yīng)不斷提高學(xué)生的理論創(chuàng)新，真正讓草圖大師成為學(xué)生手中強(qiáng)有力的武器。

關(guān)鍵詞：草圖大師;制圖;基礎(chǔ)類課程

一、草圖大師介紹

草圖大師是現(xiàn)今建筑行業(yè)運(yùn)用非常廣泛的一款軟件，同時(shí)各高校在培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才時(shí)也會(huì)在人才培養(yǎng)方案中加入這門課程，草圖大師操作簡單容易上手，也可繪制較為大型的建筑群體，因此受到大家的廣泛關(guān)注。

草圖大師作為一款建模繪圖軟件，是由谷歌公司開發(fā)并設(shè)計(jì)的一款可構(gòu)建三維模型的軟件，以前的設(shè)計(jì)師為了向他人表達(dá)自己設(shè)計(jì)想法與設(shè)計(jì)構(gòu)思經(jīng)?；蛴霉P在紙上繪畫出大致圖形來讓客戶更好的了解自己的想法，而今天，草圖大師讓設(shè)計(jì)師們實(shí)現(xiàn)了用草圖直觀的展現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

草圖大師的名字總是給人一種只能畫大概圖形的感覺，其實(shí)不然，草圖大師實(shí)際上可以使用很多插件，通過插件的幫助也同樣可以渲染出很多高質(zhì)量的精美效果圖。

草圖大師有著很明顯的優(yōu)點(diǎn)如容易操作易上手，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)建大型的模型及建筑群體，即時(shí)交流，直接輸出。但是草圖大師也有不足之處，部分操作不能精確控制，當(dāng)我們?cè)跇?gòu)建大型模型時(shí)占用內(nèi)存較大，同時(shí)，在使用草圖大師繪制圖形時(shí)應(yīng)及時(shí)保存，防止系統(tǒng)遇到故障時(shí)引發(fā)閃退而給使用者造成較大的工作損失。

二、草圖大師的主要主要功能優(yōu)勢

1、將二維模型轉(zhuǎn)變?yōu)槿S模型

草圖大師通過我們?cè)械慕ㄖD紙，可以非常容易的將二維模型轉(zhuǎn)變?yōu)槿S模型，讓我們的設(shè)計(jì)圖紙變得立體且豐富起來，適合設(shè)計(jì)類同學(xué)們的使用。同時(shí)，通過不同的視圖的轉(zhuǎn)換可以讓學(xué)生與觀者更直觀地理解建筑的構(gòu)成與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，通過線框顯示模式可以看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)構(gòu)成。這種功能可以幫助空間轉(zhuǎn)換能力較差得學(xué)生順利完成設(shè)計(jì)模型制作。

2、可與CAD、3D等軟件交換使用

在使用草圖大師繪制模型的過程中，不僅僅可以使用草圖大師這一單一文件，還可與其它軟件實(shí)現(xiàn)空間上的共聯(lián)，可以在操作時(shí)打開CAD或3D等其它經(jīng)常運(yùn)用的軟件，各個(gè)軟件之間各司其職。共同實(shí)現(xiàn)更加快捷更加方便的作圖，加快制圖速度。

3、構(gòu)建山地模型

傳統(tǒng)的模型不能夠構(gòu)筑較大體量的模型，容易卡頓，但草圖大師十分適合做這種大體量的模型，通過草圖大師中的沙盒工具，可以模擬地形，制作出真實(shí)的地理環(huán)境，更加還原實(shí)際場地，更生動(dòng)、更形象。這就使得我們?cè)诮５臅r(shí)候可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)實(shí)際地形地貌完成建筑設(shè)計(jì)，真正體現(xiàn)建筑的場地性特征。

4、模擬生態(tài)環(huán)境

草圖大師可通過加入陰影，模擬一年十二個(gè)月，一天二十四小時(shí)的任意一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，讓三維模型更加立體，豐富、生動(dòng)形象，更加符合自然環(huán)境的真實(shí)特點(diǎn)，讓模型更加精美。建筑設(shè)計(jì)離不開光影，但當(dāng)我們說起光影這個(gè)概念總是比較虛弱，通過草圖大師的這個(gè)功能就可以很好的解決這個(gè)困難，他可以讓建筑群體更加立體與準(zhǔn)確。

5、簡單制作小動(dòng)畫

草圖大師功能十分齊全，甚至可以制作動(dòng)畫視頻，而且一點(diǎn)不輸專業(yè)做視頻的軟件，當(dāng)我們制作好模型之后，可以通過動(dòng)畫詳細(xì)展示建筑群體的各個(gè)方面，細(xì)節(jié)部分也可以很好的展現(xiàn)，用這一方式可以讓觀者更直觀、全面的了解模型，視頻完成后，我們甚至可以加入一點(diǎn)背景音樂，讓視頻更加高端，不僅給人展示了內(nèi)容，也給人以美的享受。當(dāng)然，除了上述功能之外，草圖大師還有很多工具可供使用。比如卷尺、分層等。都是很好的輔助工具。有了草圖大師優(yōu)秀的表達(dá)，在模型的展示中可以使設(shè)計(jì)者更直觀的進(jìn)行交流。完美地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想法。

三、草圖大師目前的教學(xué)資源

隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸被廣泛運(yùn)用于生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生們除了在課堂上可以跟老師學(xué)習(xí)軟件知識(shí)外，課余時(shí)間也可以通過網(wǎng)課或是網(wǎng)站的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自學(xué)，當(dāng)下很多網(wǎng)站都可以提供這種便利的條件，比如年輕人經(jīng)常用到的B站、我要自學(xué)網(wǎng)等，都可以讓同學(xué)們豐富自己的課余生活進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂的時(shí)間畢竟是有限的，如果能夠有效的利用好這些工具，勢必對(duì)軟件的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。

當(dāng)然，凡事有利則有弊，網(wǎng)絡(luò)中不僅僅是學(xué)習(xí)資源，還有很多耗費(fèi)時(shí)間的娛樂項(xiàng)目，通過網(wǎng)絡(luò)的自學(xué)需要學(xué)生有很強(qiáng)的自制力，如果是自制力較差的學(xué)生則不適合進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。

四、草圖大師教學(xué)研究

1、熟悉草圖大師界面

草圖大師相對(duì)于其他軟件來說較為簡單，了解界面后基本上就能簡單上手制作一些簡單模型，所以開始階段要讓學(xué)生了解草圖大師的界面，掌握軟件功能使用，提高學(xué)習(xí)效率。

2、背記快捷鍵，并熟練掌握運(yùn)用

草圖大師的快捷鍵能夠有效提高同學(xué)們的建模速度，節(jié)省作業(yè)時(shí)間，不過缺點(diǎn)是前期背記比較枯燥，可適當(dāng)去記憶一些常用到的快捷鍵熟練使用，后期隨著建模的逐漸熟練，快捷鍵也會(huì)隨之越記越多。

3、與市場產(chǎn)生鏈接

我們學(xué)習(xí)軟件，尤其是應(yīng)用型軟件，歸根結(jié)底是為了學(xué)生們進(jìn)入社會(huì)中能夠熟練使用操作，無縫銜接的更好的工作，真正為工作服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、為客戶服務(wù)，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)軟件的時(shí)候，應(yīng)多練習(xí)一些真實(shí)的案例進(jìn)行建模，理論與實(shí)踐相結(jié)合，這樣不僅可以鍛煉我們軟件的使用，未來也極大程度的提高了我們學(xué)生的就業(yè)。

4、及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，采用最前端的教學(xué)方式

我們的草圖大師是固定的軟件，但是我們通過草圖大師輸出的模型卻是我們主觀的產(chǎn)物，學(xué)習(xí)軟件不能僅僅是停留在最表面，做出模型就可以了，我們的模型要符合當(dāng)下的審美，能被市場所接受，這就需要提高我們審美上的能力，所以在學(xué)習(xí)中應(yīng)該與世界接軌，創(chuàng)造出更具審美，更有質(zhì)量的模型。

5、日常教學(xué)反思

在日常的教學(xué)中應(yīng)及時(shí)總結(jié)自己的不足，并向更優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，不斷地去豐富自己，充實(shí)自己，這樣才能更好的教好學(xué)生，提升學(xué)生能力，提高學(xué)校就業(yè)率。

結(jié)語

草圖大師是建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的同學(xué)們經(jīng)常使用的軟件，因其方便簡單好上手受到大家的廣泛好評(píng)，通過使用草圖大師可以完成很多大型的建筑群體模型，在學(xué)習(xí)軟件的過程中，不僅要在課堂上給學(xué)生打牢基礎(chǔ)，還應(yīng)幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)，軟件只是幫助我們的一個(gè)工具，我們不僅要學(xué)習(xí)使用方法，還應(yīng)提高我們頭腦里的理論觀念，多學(xué)習(xí)西方一些優(yōu)秀的、經(jīng)典的案例，通過不斷的學(xué)習(xí)、借鑒，最終提升我們學(xué)生能力，提高就業(yè)率，提高自身實(shí)際水平。

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作者簡介：周春然（1991.02-），女，漢族，山東淄博人，碩士研究生，云南工商學(xué)院，助教/中級(jí)工程師，研究方向：景觀設(shè)計(jì)。