我在

紀欣彤

我們每一個人自出生起，便意味著這個世界多了一個獨一無二的存在。人生路漫漫，總要找尋到自我存在的價值。于是我用善意點綴人生的長途，那些明媚的笑顏足以證明我的存在。

將善意化作清風一縷，吹拂山的荒蕪——

曾幾何時，小區(qū)里闖進來幾只流浪貓，它們在垃圾桶中覓食，躲在汽車下面睡覺，它們在凜凜冬日里不堪寒冷的嗚咽聲總引起我內(nèi)心的不忍。飄雪的夜晚，打開樓門，我瞥見了路燈下蜷縮一團的小貓，不禁輕聲詢問：“你要進來嗎？”它邁著輕巧的貓步試探著走來，在樓棟的角落臥下。我收留了一個被風雪侵蝕的生命，為它營造了一個溫暖的屏障，在與它恢復靈動的眼睛對視間，我找尋到了存在的意義。

將善意化作甘霖一掬，撫慰草的枯竭——

河南暴雨之際，捐獻物資的公益活動也熱火朝天，我找到公益軟件，狠下心來將自己的零花錢悉數(shù)捐贈，手機畫面跳出來大大的“感謝”二字和一個矚目的排行榜，捐錢最多的人穩(wěn)居榜首，自己捐贈的兩位數(shù)與其相比簡直是滄海一粟。個人的力量太過微小，我將程序轉發(fā)給好友，將善良傳播，即使金錢的數(shù)目看似微弱渺小，但誠摯善良的心卻總會在不經(jīng)意間傳遞，這即是存在的意義。

將善意化作斜陽一方，照亮角落的黑暗——

年末辭舊迎新，收拾出了些穿小的衣物，我也給它們找到了再合適不過的去處——捐贈給山區(qū)的孩子，他們困于深山之中，望不到外面的風景，更沒有保暖的時髦衣物，冬天降臨時，他們只能圍著火爐汲取暖意，但穿上這些衣物，我們之間就有了一個隱形的橋梁，傳遞著人與人之間的愛意與溫暖。我似乎已看見他們洋溢著幸福的笑顏，這即是存在的意義。

用善良創(chuàng)造自己的價值，真摯的心會如清風一般跨越山海，終有一日，會抵達盛放漫山遍野的紅木槿。

‖吉林省白城市第三中學‖指導教師：朱玉寧