報償

[美國]丹·克拉克

多年以前，在荷蘭一個小漁村里，一個勇敢的少年以自己的實際行動使全世界的人們懂得了什么是無私奉獻的報償。

由于全村的人們都以打魚為生，而海面上瞬息萬變，危機四伏，因此為了應對突發(fā)海難，自愿緊急救援隊的建立就顯得十分的重要和必要。

那是一個漆黑的夜晚，海面上烏云翻滾，狂風怒吼，巨浪掀翻了一條漁船，船員的生命危在旦夕。他們發(fā)出了SOS的求救信號。救援隊的船長聽到了警報，火速召集自愿緊急救援隊的成員，乘著劃艇，沖入了洶涌的海浪中。憂心忡忡的村民們都聚集在海邊，翹首眺望著波譎云詭的海面，他們每人都舉著一柄提燈，為救援隊照亮返回的路。

一個小時之后，救援隊的劃艇終于沖破濃霧，乘風破浪，向岸邊駛來。村民們喜出望外，歡呼著跑上前去迎接。他們精疲力竭地跑到海灘后，卻聽到自愿救援隊的隊長宣布：由于救援船容量的限制，無法搭載所有遇險的人，無奈只得留下其中的一個人;否則救援船就會翻覆，那樣所有的人都活不了了。

剛才還歡欣鼓舞的人們頓時安靜下來，才落下的心又懸到了嗓子眼兒，人們又陷入了慌亂與不安之中。這時，救援隊長開始組織另一隊自愿救援者前去搭救那個最后留下來的人。十六歲的漢斯自告奮勇地報了名。他的母親忙抓住了他的胳膊，用顫抖的聲音說：“漢斯，你不要去。你知道，十年前，你的父親就是在海難中喪生的，而三個星期前，你的哥哥保羅也出了海，可是到現(xiàn)在連一點兒消息也沒有。孩子，你現(xiàn)在是我唯一的依靠了！求求你千萬不要去！”

看著母親那日見憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯心頭一酸，淚水在眼中直打轉，但是他強忍住沒讓它流下來。“媽媽，我必須去！”他堅定地答道，“媽媽，您想想，如果我們每個人都說‘我不能去，讓別人去吧，那情況將會怎樣呢？媽媽，您就讓我去吧，這是我的責任。只要有人要求救援，我們就得竭盡全力地去履行我們的義務?！睗h斯張開雙臂，緊緊地擁吻了一下他的母親，然后義無反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。

十分鐘過去了，二十分鐘過去了……一小時過去了。這一個小時，對憂心忡忡的漢斯的母親來說，真是太漫長了。終于，救援船再次沖破迷霧，出現(xiàn)在人們的視野中。只見漢斯正站在船頭向岸上眺望。救援隊長把手攏成喇叭狀，向漢斯高聲喊道：“漢斯，你找到留下來的那個人了嗎？”

漢斯高興地大聲回答：“我們找到他了，隊長。請您告訴我媽媽，他就是我的哥哥——保羅！”

（選自《草蟲的村落》，天天出版社2016年版）

小燈泡亮起來

當漢斯出海未歸時，漢斯的母親可能會想什么呢？

牽手閱讀

當小漢斯奮不顧身要求出海救援的時候，相信大家都跟漢斯媽媽一樣替他擔憂，故事最后給了我們一個滿意的結果：不僅漢斯平安歸來了，而且救回來的正是出海失聯(lián)三個星期的哥哥！這是上天給予這個勇敢少年無私奉獻的最好報償，確實是“善有善報”??！

故事雖短，卻特別能吸引讀者。開頭“海面上烏云翻滾，狂風怒吼……”等句子，著力渲染環(huán)境，已經(jīng)讓讀者的心緊張起來。接下來的情節(jié)，從“救援隊回來”“隊長告知還有一人沒回來”“母親反對漢斯出?！薄皾h斯執(zhí)意出海”，到最后“漢斯救人歸來”，可謂是跌宕起伏，扣人心弦。這篇文章對情節(jié)的安排，對人物的語言、動作和環(huán)境的描寫都非常精彩，我們在閱讀文章的時候，也可以多學學作者的寫作方法。

本欄插圖/趙芳? ? 本欄責任編輯/ 陳土宏E863FFB5-9DA1-413D-BA6D-82F6278FA7FF