你的饋贈， 點燃了我

張晨珂

我覺得，穿藍色連帽衫的少年就像一朵云。

我望見你跑在泱泱人群的最前面，無比輕捷地飛掠過一圈又一圈，最后撞上那條新漆的白線，完全不似剛跑完一千米的樣子，邊走邊隨意地脫下連帽衫，把一朵藍色的云攏在臂彎里。

真羨慕。很快輪到女生，我心情沉重地踏上跑道。自起步開始，就不斷有人從身后超上來，認識的還會側(cè)頭留下一句“加油”，然后繼續(xù)向前，飛揚的青絲逐漸淡出視野。和之前一樣，我自認用盡全力，還是落在隊末。跑完蹲在草地上緩了許久，才搖搖晃晃地跟上回教室的大部隊。

可笑嗎，體育中考近在眼前，選游泳的同學都比我這個選八百的能跑。大不了扣十分，我開始自暴自棄地想。

這時，你很突然地出現(xiàn)在身邊，像一片誤入細雨天的晴空。你說：“你的跑姿糾正一下就好了?！?/p>

我無奈一笑，用一種玩笑般的語氣說：“那你別說完就跑啊，教教我吧。”

“現(xiàn)在說不清，體育課給你講?！蹦闼坪鹾苷J真地說了這句話，接著兀自跑遠，留下我愣愣地思索著這算不算你許給我的承諾。能得到長跑高手的指點那自然是求之不得，可我們并不算很好的朋友，你沒有理由白白犧牲自己的時間。于是我一邊懷疑真假，一邊小心翼翼地歡喜著。

你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我寂寂的日子里點燃了微光。

兩三日猶疑的等待，終于在體育課上，你真的拋下籃球，逆光向我奔來的一刻塵埃落定。我很開心有人愿意幫我，悄悄展露了舒心的笑顏，或許只有瓦上的白鴿看見。

你有些拘謹?shù)乇痴b了田徑隊老師教的要領(lǐng)，那副手足無措的樣子讓我也跟著不自在起來，就像差生面對新手老師，大家都在尷尬，場面莫名地有趣。后來你讓我試試跟住你，上跑道的瞬間你又成了那個意氣風發(fā)的常勝將軍。我奮力追逐著右前方那一角雪白的衣料，耳畔充斥著看熱鬧的同學們善意的哄鬧聲，全身疲憊不堪，心卻輕盈如羽：我終于有了可以追逐的光源，而且我知道，跟不上的時候，那束光會放慢腳步等候。

第一次沒能成功，我忐忑地道歉，你用一瓶擰好瓶蓋的水碰碰我的手，說沒關(guān)系。

后來啊，同學們總能看到，你在前面飛，我在后面艱難跟隨。盡管變化十分微小，但你知道，我也知道，我的確在一點點進步。是你的饋贈讓我拾起肆意飛奔的勇氣，發(fā)覺平凡如我也可以被身邊人關(guān)愛著，我亦可盛放如夏夜的花火。

我開始喜歡那些瞬間，你一次次奔向我，發(fā)間有彩虹般的汗珠墜落。

你一側(cè)頭：走？我粲然：走！

‖浙江省嵊州市剡城中學城關(guān)校區(qū)‖指導教師：沈曉斌

[吉吉工作室][ JIJIGONGZUOSHI]

好的文字就像帶著神奇的魔力，可以將一件校園中的小事寫得活力澎湃，在洋溢著滿滿同學情誼的同時，又帶著青春期獨有的羞澀、憧憬和勇氣。無論哪一個科目，成績好的同學幫助差生，都算作文題材里一個“老生常談”的內(nèi)容，可這篇文章卻別開生面，從“選游泳的同學都比我這個選八百的能跑”的體弱“學生”，到“手足無措的樣子讓我也跟著不自在起來”的新手“老師”，語言靈動，心理描摹得優(yōu)雅如詩，兩人間的每一次交流、每一次對話，都顯出同學間淳樸友善、傾心相助的美好。也許贈予者自己都沒想到，這份饋贈，帶著堅定無疑的信任，帶著肆意飛奔的勇氣，也帶著平凡亦可被關(guān)愛的幸福，讓青春盛放如夏夜的花火，照亮了未來的世界。

【適用文題】有一束光，照亮我的世界;有一種美好喚起我;謝謝你，使我成為更好的自己……（小風）