花都區(qū)：賡續(xù)紅色血脈 傳承紅色基因

亮點(diǎn) 紅色研學(xué)實(shí)踐 紅色故事展演 紅色文化環(huán)境

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記在地方考察調(diào)研時(shí)多次到訪革命紀(jì)念地，瞻仰革命歷史紀(jì)念場(chǎng)所，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去?；ǘ紖^(qū)少先隊(duì)以“賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因”為主線，以英雄模范為典范，用紅色精神和紅色文化，引導(dǎo)隊(duì)員從小樹(shù)立偉大理想，聽(tīng)黨話、跟黨走，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。

一是開(kāi)展實(shí)地紅色教育研學(xué)。與紅色教育基地開(kāi)展館校共建，組織開(kāi)展一系列紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，利用好本區(qū)紅四師成立遺址、九湖鄉(xiāng)農(nóng)民運(yùn)協(xié)會(huì)舊址、花縣革命烈士紀(jì)念碑、資政大夫祠等紅色文化資源，重點(diǎn)圍繞黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展“四史”宣傳教育。邀請(qǐng)“五老”專家、思政課教師作為課外輔導(dǎo)名師，指導(dǎo)少先隊(duì)員到基地研學(xué)紅色黨史，以“大手拉小手”形式引導(dǎo)少先隊(duì)員由“看黨史”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把袑W(xué)黨史”。通過(guò)組織少先隊(duì)員到紅色教育基地去參觀，參與紅領(lǐng)巾講解員、紅色教育宣講、新時(shí)代紅色文化講堂等活動(dòng)，身臨其境地觀察，體會(huì)紅色精神的意義。通過(guò)珍貴的照片和實(shí)物資料，更好地了解歷史，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義和民族主義情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二是開(kāi)展紅色經(jīng)典故事展演活動(dòng)。開(kāi)展適當(dāng)?shù)募t色經(jīng)典故事編排創(chuàng)作活動(dòng)，讓少先隊(duì)員參演創(chuàng)編，不僅能豐富第二課堂內(nèi)容，而且能夠更加真切地體驗(yàn)到革命先輩的優(yōu)秀精神品質(zhì)，參與到紅色精神的傳播當(dāng)中，提高隊(duì)員的紅色素養(yǎng)。結(jié)合“尋訪紅色保密印記，傳承黨的保密工作優(yōu)良傳統(tǒng)”主題活動(dòng)，組織少先隊(duì)員立足廣州本土的紅色保密故事，通過(guò)情景劇的方式演繹紅色故事，通過(guò)演出讓隊(duì)員們學(xué)習(xí)革命先輩為黨保守秘密、嚴(yán)守紀(jì)律、舍生取義的英雄事跡和精神風(fēng)范。

三是創(chuàng)設(shè)紅色文化環(huán)境。圍繞“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的紅色文化建設(shè)，有機(jī)融入紅色教育元素，挖掘黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義建設(shè)史的紅色教育功能，結(jié)合“從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒”“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國(guó)有我”等主題，創(chuàng)建富有特色的紅色文化環(huán)境，如國(guó)旗下演講、紅色主題隊(duì)會(huì)、小小宣講員進(jìn)課堂、讀紅色經(jīng)典書籍、看紅色電影、設(shè)紅色文化宣傳欄等。發(fā)揮好紅軍小學(xué)和紅領(lǐng)巾示范學(xué)校的榜樣輻射作用，利用各種紅色文化環(huán)境做好少先隊(duì)員的文化思想啟蒙。

近五年來(lái)，全區(qū)中小學(xué)校少工委開(kāi)展相關(guān)紅色文化教育主題活動(dòng)超過(guò)1000場(chǎng)，選出500名紅色文化教育少先隊(duì)員宣講員。

（花都區(qū)少工委）