將偉大建黨精神融入思政課教學(xué)

[ 作者簡介 ]

陳曦，男，遼寧盤錦人，遼寧科技大學(xué)，助教，碩士，研究方向：中國近現(xiàn)代史

[ 摘要 ]

堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，是中國共產(chǎn)黨的精神之源。高校思政課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道和主陣地，把偉大建黨精神融入思政課，教育引導(dǎo)大學(xué)生練就實現(xiàn)中國夢的過硬本領(lǐng)，是新時代思政課教師光榮而艱巨的任務(wù)。

[ 關(guān)鍵詞 ]

建黨精神;思政課;教學(xué)

中圖分類號：G41

文獻標識碼：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.04.039

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習(xí)近平總書記提出了“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神。作為中國共產(chǎn)黨的精神之源，偉大建黨精神理應(yīng)成為思政課堂上最生動、最鮮活的教材。如何將偉大建黨精神深度融入思政課堂，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀，成長為擔當民族復(fù)興大任的時代新人，儼然成為當前的一個重要課題。要解決這個問題，我們必須先厘清偉大建黨精神的概念，深刻認識其豐富內(nèi)涵，創(chuàng)造性地將其融入課堂，提高思政課的思想性、理論性和親和力，培育和弘揚新時代的愛國主義精神。

1 深刻領(lǐng)會偉大建黨精神的內(nèi)涵

偉大建黨精神，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在探索民族復(fù)興的進程中創(chuàng)造的，是馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合產(chǎn)生的寶貴精神財富。偉大建黨精神四個方面內(nèi)容既相對獨立，又緊密聯(lián)系，是一個相互貫通、相互融合與促進的有機整體，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭活水，是中國共產(chǎn)黨人精神特質(zhì)的生動寫照，深深融入我們黨、國家、民族和人民的血脈之中。

“堅持真理、堅守理想”是偉大建黨精神的思想基石。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。最危急的時刻，中國共產(chǎn)黨人找到了馬克思列寧主義，并與中國實際相結(jié)合，用馬克思主義真理的力量激活了中華民族幾千年來創(chuàng)造的偉大文明，使中華文明再次迸發(fā)出強大的精神力量。彷徨和苦悶中的中國人民由此看到了解決中國問題的出路和希望，一批贊成俄國十月社會主義革命道路、具有初步共產(chǎn)主義思想的先進分子開始在中國涌現(xiàn)。正是馬克思主義在中國的傳播，并與中國工人運動相結(jié)合，推動了偉大建黨精神的萌發(fā)。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想。正如習(xí)近平總書記所指出：“信仰、信念、信心，任何時候都至關(guān)重要?！笔治照胬?、胸懷理想，發(fā)端于建黨之時，體現(xiàn)于百年征程，熔鑄于精神血脈，承載著中國共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗、穿越萬水千山的精神密碼。在一百年的非凡奮斗歷程中，我們黨無論處于順境還是逆境，從未動搖對馬克思主義的堅定信仰，從未放棄對社會主義和共產(chǎn)主義的執(zhí)著追求。

“踐行初心、擔當使命”是偉大建黨精神的價值追求。踐行初心就是弄清楚為什么出發(fā)，擔當使命就是搞明白向何處去。為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，百年來中國共產(chǎn)黨始終踐行這一初心，并自覺履行擔當之責，以“我將無我，不負人民”的擔當境界，“敢啃硬骨頭，敢于涉險灘”?；仡欬h的百年光輝歷史，中國共產(chǎn)黨始終能自覺肩挑使命擔子，主動回應(yīng)人民期待。“踐行初心、擔當使命”，首先表現(xiàn)在擔當民族獨立和人民解放大任，毅然抗擊外敵入侵，推翻國民黨的反動統(tǒng)治，以解放全中國為重要歷史使命，帶領(lǐng)中國人民從卑躬屈膝中“站起來”，建立了人民當家作主的新中國?！佰`行初心、擔當使命”還表現(xiàn)在擔當國家富強和人民富裕重任，帶領(lǐng)中國人民開展轟轟烈烈的社會主義建設(shè)，從三大改造基本建立起社會主義制度，到作出改革開放偉大決策，探索出一條中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中國人民從一窮二白中“富起來”?！佰`行初心、擔當使命”還表現(xiàn)在擔當民族復(fù)興和人民幸福使命，凝心聚力共筑中華民族偉大復(fù)興中國夢，實現(xiàn)中華民族在世界競爭中“強起來”。中國共產(chǎn)黨一以貫之踐行初心、擔當使命，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往，全面建成小康社會，開啟建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，從跟跑、并跑到領(lǐng)跑，為人類發(fā)展和世界進步提供了中國智慧、中國方案。

“不怕犧牲、英勇斗爭”是偉大建黨精神的意志品質(zhì)?！安晃窢奚?、勇于斗爭”是我們黨自誕生起就具備的精神品格，貫穿于革命、建設(shè)、改革各個歷史時期?；仡欬h的百年壯闊歷史，無數(shù)共產(chǎn)黨人不怕犧牲、英勇斗爭，帶領(lǐng)人民走上爭取民族獨立和人民解放之路，建立了人民當家作主的新中國。在相對和平的新時代，不怕犧牲不僅指犧牲生命，更多的是犧牲個人利益、興趣愛好、休息時間，堅持集體主義，舍小我鑄大我。勇于斗爭，是指為了救國救民，不畏強暴、不避艱險，敢于斗爭、敢于勝利的英雄氣概。馬克思主義認為，“社會是在矛盾運動中前進的，有矛盾就會有斗爭”，無產(chǎn)階級要獲取自己的利益和政權(quán)，必須與資產(chǎn)階級斗爭，“我們一貫強調(diào)階級斗爭，認為它是歷史的直接動力”。列寧認為無產(chǎn)階級斗爭包括“經(jīng)濟斗爭、政治斗爭、理論斗爭”三種基本形式，并以斗爭實踐取得了俄國十月革命勝利。中國共產(chǎn)黨自建黨伊始就秉承馬克思主義的斗爭精神，“在斗爭中誕生、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大”。新民主主義革命時期與壓在中國人民頭上的“三座大山”作斗爭，社會主義建設(shè)時期與落后思想和生產(chǎn)力作斗爭，改革開放時期與資產(chǎn)階級自由化和封閉僵化思想作斗爭，進入新發(fā)展階段應(yīng)對“百年未有之大變局”，與一切阻礙中國發(fā)展和崛起的敵對勢力作斗爭?！岸窢幨且婚T藝術(shù)，要善于斗爭”。敢于斗爭、敢于勝利，是中國共產(chǎn)黨不可戰(zhàn)勝的強大精神力量。

“對黨忠誠、不負人民”是偉大建黨精神的根本立場?！皩h忠誠、不負人民”體現(xiàn)了黨性和人民性的高度統(tǒng)一，充分彰顯了中國共產(chǎn)黨無私奉獻的為民情懷。“對黨忠誠、永不叛黨”，是黨章對黨員的基本要求，“把一切獻給黨”是共產(chǎn)黨員無私的莊嚴承諾，無私才能做到忠誠、干凈、擔當。中國共產(chǎn)黨百年來之所以能攻堅克難、書寫輝煌，靠的就是千千萬萬黨員的忠誠。習(xí)近平總書記指出，對黨忠誠，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，必須體現(xiàn)到對黨的信仰的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨組織的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨的理論和路線方針政策的忠誠上。對黨忠誠首先是忠誠于黨的信仰，只有對馬克思主義信仰堅定了，對中國特色社會主義信念堅定了，對黨忠誠才能有牢靠的基礎(chǔ)，才能做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。如果理想信念不堅定，遇到一點風雨就動搖，那盡管平時表面上看著忠誠，但最終也是靠不住的。其次，忠誠于黨的組織。任何時候、任何情況、任何條件下與黨中央保持絕對一致，強化“四個意識”，做到“兩個維護”。最后，忠誠于黨的偉大事業(yè)。在工作中全面貫徹落實黨的理論和路線方針政策，忠于職守，愛崗敬業(yè)。“不負人民”是不負人民重托，全心全意為人民謀幸福。習(xí)近平總書記說，江山就是人民，人民就是江山，強調(diào)中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)建之日起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義確定為自己的奮斗目標，中國共產(chǎn)黨沒有任何自己特殊的利益，始終代表最廣大人民的根本利益，與人民休戚與共、生死相依，沒有任何自己特殊的利益，從來不代表任何利益集團、任何權(quán)勢團體、任何特權(quán)階層的利益。靠人民而生、因人民而興，為人民利益而奮斗，同人民想在一起、干在一起，始終是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，這也是黨之所以能得到人民的擁護與支持的關(guān)鍵所在。在各個歷史時期，黨把握時代脈搏，傾聽人民呼聲，與人民風雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯(lián)系，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。

2 將偉大建黨融于課堂教學(xué)的幾點建議

習(xí)近平總書記強調(diào)，思政課必須在關(guān)注時代、關(guān)注社會中汲取養(yǎng)分、豐富思想，才能更好地發(fā)揮育人功效，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生成長。將偉大建黨精神融入思政課，在教學(xué)中弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚光大，是時代賦予思政課教師的職責與使命。

2.1 將百年黨史濃縮為生動的課程素材

“苦難輝煌”是中國共產(chǎn)黨奮斗歷程的真實寫照，映照出歷久彌新的偉大建黨精神。青年學(xué)生應(yīng)該通過思政課程學(xué)會正確認識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，正確看待黨在前進道路上出現(xiàn)的失誤和曲折，自覺抵制歷史虛無主義的影響，堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。我們在平時要多積累黨史方面的課程素材，有機融入教學(xué)內(nèi)容，既要有“驚濤拍岸的氣勢”，也要有“潤物無聲的效果”。除了傳統(tǒng)的線下教學(xué)，我們還可以開發(fā)利用線上的教學(xué)資源，如直接利用人民網(wǎng)等官方媒體制作的黨史微課短視頻，利用學(xué)校特色和地域優(yōu)勢自制短小精煉、生動活潑的微課程，打造優(yōu)質(zhì)IP，全方位多角度介紹中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷史，系統(tǒng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨成立以來的重大事件、重要會議和重要人物，總結(jié)黨的寶貴經(jīng)驗和偉大成就，深入闡釋解讀中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的深刻內(nèi)涵。

2.2 將偉大建黨精神與思政課程融會貫通

偉大建黨精神融于思政課教學(xué)，不是二者簡單地結(jié)合與疊加，而應(yīng)做到有機地融合。以思想道德與法治課程為例，這是一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性、實踐性于一體，幫助大學(xué)生在新時代樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)的課程。從課程內(nèi)容本身來看，只有中國革命道德這一小節(jié)涉及了黨的歷史以及由百年黨史中凝練出來的偉大建黨精神。但在深刻認識和理解偉大建黨精神的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是偉大建黨精神形成不可或缺的優(yōu)渥土壤，沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的精神命脈。中國先進分子以國家興亡為己任，鄭重選擇和廣泛傳播馬克思主義真理，激活了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，為偉大建黨精神的形成提供了豐富的文化和精神滋養(yǎng)。在課堂上，我們可以引用一些典故，尤其是習(xí)近平總書記在講話和文章中使用頻率較高、影響深遠的典故，提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。此外，偉大建黨精神作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的核心與源頭，它與紅船精神的關(guān)系，與中國精神的邏輯關(guān)聯(lián)，都可以成為課堂上討論與研究的要點。

可見，將偉大建黨精神與思政課程融會貫通，需要我們在不斷加深對偉大建黨精神理解的基礎(chǔ)上，對教材內(nèi)容進行重新解構(gòu)，將二者融合成新的教學(xué)內(nèi)容，在思政課教學(xué)中弘揚偉大建黨精神。

2.3 將理論與實踐有機結(jié)合起來

理論性是思政課的基本屬性。思政課的內(nèi)容涵蓋馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義等，囊括馬克思主義中國化理論成果一系列重大理論問題。把偉大建黨精神融入思政課，不僅要講好中國共產(chǎn)黨成立100年生動的歷史敘事、感人的家國故事，更要有深刻的哲理領(lǐng)悟。然而成長在新時代的大學(xué)生由于缺乏生活經(jīng)驗，未經(jīng)歷過太多的挫折與苦難，難以全面深刻地感知一百年來中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，因此思政課不能單純講理論，還要注重實踐性。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要按照已經(jīng)認識到的規(guī)律來辦，在實踐中再加深對規(guī)律的認識，而不是腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里?！睘榇?，我們要圍繞偉大建黨精神與思政課教學(xué)內(nèi)容的深度融合，給學(xué)生提供更多自主研究、廣泛實踐、深度鍛煉的機會，只有實踐教學(xué)與理論教學(xué)同頻共振，才能更好地促進學(xué)生對于中國共產(chǎn)黨的政治、價值、情感認同。例如，開辟實踐學(xué)時，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，深刻領(lǐng)悟紅色精神;采訪當?shù)氐膬?yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進英模，尋找紅色基因;利用線上或線下資源開展紅色劇本殺活動，體驗不同角色，領(lǐng)悟紅色文化;深入脫貧地區(qū)開展調(diào)研，親身體會中國共產(chǎn)黨百年來所堅守的初心和使命，用心打造出教師主導(dǎo)、學(xué)生參與、互動踴躍、效果顯著的特色實踐課程，讓直接習(xí)得轉(zhuǎn)化為深層內(nèi)化，增強偉大建黨精神融入思政課教學(xué)的實效性。

3 結(jié)束語

綜上所述，偉大建黨精神是黨和國家的寶貴精神財富，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人優(yōu)秀的政治品格和崇高的精神風范。將偉大建黨精神融入思想政治理論課教學(xué)，不僅能引導(dǎo)青年繼承光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，還能推動思想政治理論課改革創(chuàng)新。因此，我們要準確把握偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵，將偉大建黨精神鐫刻于心、落實于行，激發(fā)青年的使命感和責任感。

參考文獻

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