“春蕾計(jì)劃”，為困境女童護(hù)航

錢敏

再窮不能窮教育。為改善貧困家庭女童受教育狀況，1989年，在全國婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下，中國兒童少年基金會(huì)（以下簡稱“中國兒基會(huì)”）發(fā)起實(shí)施“春蕾計(jì)劃”公益項(xiàng)目。如今，33年過去，無數(shù)困境女童的命運(yùn)因“春蕾計(jì)劃”而改變。在人生關(guān)鍵時(shí)刻，“春蕾計(jì)劃”為她們護(hù)航，幫助她們走出困境。

中國兒基會(huì)是新中國成立后的第一家公募基金會(huì)，作為中國兒基會(huì)頭號品牌工程，“春蕾計(jì)劃”為提升女童受教育水平、推動(dòng)中國性別平等進(jìn)程作出了積極貢獻(xiàn)。

上世紀(jì)80年代末，我國中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對落后，加之思想觀念陳舊，適齡兒童失輟學(xué)率高企，其中2/3為女童?！肮凡桓?，女不讀書”，這一諺語曾在廣西融水縣紅瑤族廣為流傳，女孩上學(xué)幾乎是天方夜譚。無獨(dú)有偶，四川大涼山女童的失學(xué)率同樣不容樂觀。

為改變這種狀況，中國兒基會(huì)發(fā)起“春蕾計(jì)劃”。依托“春蕾計(jì)劃”，融水縣白云鄉(xiāng)開辦了首個(gè)“春蕾女童班”——“紅瑤春蕾女童班”。隨后，在廣東、廣西、四川、湖南，16個(gè)“春蕾女童班”陸續(xù)開辦，800名失輟學(xué)女童走入課堂，圓了讀書夢。

艱難困苦，玉汝于成。熬過起步期的不易，“春蕾計(jì)劃”影響力逐步擴(kuò)大?？哲姽俦?、武警部隊(duì)官兵、愛心企業(yè)和海內(nèi)外愛心人士紛紛加入捐贈(zèng)隊(duì)伍，“春蕾女童班”在各地如雨后春筍般涌現(xiàn)。

截至去年年底，“春蕾計(jì)劃”共募集款物25.86億元，資助困境女童396萬人次，以不同方式幫扶女童936.1萬人次，成為我國促進(jìn)女童教育與發(fā)展的成功案例。

在這些受益的“春蕾女童”中，有著許多“中國第一”：第一個(gè)紅瑤族女醫(yī)生蘭芝琳、第一個(gè)紅瑤族女教師鳳桂鮮、第一個(gè)紅瑤族女軍人鳳秀娟……

猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，一個(gè)個(gè)“春蕾女童”裝點(diǎn)了“春蕾計(jì)劃”的美麗星空。這些年，“春蕾女童”的故事被越來越多人知曉——

鳳桂鮮，來自融水縣紅瑤族，第一批“春蕾女童班”學(xué)生。她深知，如果沒有“春蕾計(jì)劃”，不免除學(xué)雜費(fèi)，父親無論如何也不會(huì)送她和姐姐上學(xué)。經(jīng)過努力，鳳桂鮮成為紅瑤族史上首個(gè)女教師;

王福美，15歲時(shí)已輟學(xué)在家3年，父母為她安排了“娃娃親”。她明白，唯有讀書才能改變命運(yùn)。為了繼續(xù)讀書，她絕食7天。在“春蕾計(jì)劃”幫助下，她重新走入校園。多年后，學(xué)成歸來，她成長為當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)脫貧工作的副鄉(xiāng)長;

房衛(wèi)萍，碩士，女工程師。申請過多個(gè)發(fā)明專利，并參與多項(xiàng)國家重點(diǎn)項(xiàng)目研究工作。正是在“春蕾計(jì)劃”幫助下，她順利完成初中、高中學(xué)業(yè)。她坦言，是“春蕾計(jì)劃”讓她實(shí)現(xiàn)人生“逆襲”;

…………

“春蕾計(jì)劃”實(shí)施33年，類似的故事數(shù)不勝數(shù)。

時(shí)光荏苒。秉承“自強(qiáng)不息、向上向善、追求美好”的“春蕾精神”，一大批“春蕾女童”成長成才。如今，“春蕾之花”已然開遍祖國的四面八方。

2019年慶祝“春蕾計(jì)劃”30周年時(shí)，中國兒基會(huì)評選出30名“春蕾之星”，她們中有“綻放著自己、美麗著別人”的空軍軍官、黨的十九大代表米合倫沙，有獲得“CCTV年度慈善人物”榮譽(yù)的空軍軍官玉卓瑪，還有在各自崗位上作出杰出貢獻(xiàn)的公務(wù)員、律師、主持人、工程師、高校教師、企業(yè)高管等。值得一提的是，在這30名“春蕾之星”中，有20名是中共黨員。

小學(xué)二年級時(shí)，米合倫沙的母親突發(fā)腦出血去世，10歲的她不得不輟學(xué)。家中，還有兩個(gè)需要照顧的弟弟?？哲姟八{(lán)天春蕾計(jì)劃”讓她幸運(yùn)地重返校園。大學(xué)畢業(yè)后，她還被特招為空軍軍官?！拔沂鞘苓^資助的苦孩子，我得到了關(guān)愛，我也要讓像我一樣有困難的孩子們得到幫助、感到溫暖。”這些年，米合倫沙經(jīng)常資助困難兒童和家庭。她表示，只要她們能上學(xué)，就一定幫助她們，直到大學(xué)畢業(yè)。

和米合倫沙一樣，玉卓瑪也曾受過“藍(lán)天春蕾計(jì)劃”的資助。她說，要不是從小學(xué)開始對她的資助，可能今天還在牧羊，還沒有走出那片大山，更談不上給他人幫助。玉卓瑪銘記這份恩情，表示將秉承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，將愛的薪火永遠(yuǎn)傳遞下去。

已經(jīng)成才的“春蕾女童”用實(shí)際行動(dòng)反哺社會(huì);處于成長期的“春蕾女童”也不甘示弱，爭相釋放自己的光與熱。

得益于“春蕾計(jì)劃”的幫助，來自貴州的小粉目前是浙江師范大學(xué)一名大三學(xué)生。曾經(jīng)，“春蕾”志愿者溫暖過小粉的心;如今，接過愛的接力棒，她也成了一名“春蕾”志愿者。對于未來，小粉是這樣計(jì)劃的——畢業(yè)后回家鄉(xiāng)當(dāng)一名老師，走出大山又回到大山，去幫助更多像她一樣的孩子。

英杰是首都師范大學(xué)一名大四學(xué)生，“春蕾計(jì)劃”和國家助學(xué)金幫她渡過了那段最艱難的日子。大學(xué)期間，憑借獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)的報(bào)酬，她盡力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。冬奧會(huì)志愿者、“藍(lán)信封”項(xiàng)目捐助者、蝸牛法律公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人……幫助別人，她樂此不疲。

心懷感恩，無數(shù)“春蕾女童”正在盡己所能，用大愛回報(bào)社會(huì)。

“‘石頭人’說話了！”“春蕾計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴記者，2019年去涼山探訪時(shí)，這件事令她記憶猶新。在一天半的成長營活動(dòng)上，兩名從初一到高一從來不與同學(xué)說話的“春蕾女童”主動(dòng)開口了。從中，足見陪伴的重要性。

2017年，“春蕾計(jì)劃”從“助學(xué)”升級為“助學(xué)+陪伴+賦能”幫扶模式，開展了“春蕾陪伴”，在繼續(xù)幫助“春蕾女童”順利求學(xué)的同時(shí)，更加關(guān)注女孩的身心成長。

今年，“春蕾女童”巧巧家的血橙因疫情面臨滯銷，豐收的血橙是巧巧和相依為命的奶奶唯一的經(jīng)濟(jì)來源。了解到巧巧家的困境，“春蕾陪伴”重慶執(zhí)行團(tuán)隊(duì)為她發(fā)起愛心采摘活動(dòng)。在愛心人士的關(guān)心支持下，巧巧家共賣出血橙1000多斤，化解了她和奶奶的燃眉之急，也解決了巧巧讀書的后顧之憂。

捐資助學(xué)之外，根據(jù)女童成長需求和時(shí)代發(fā)展，“春蕾計(jì)劃”幫助困境女童的方式也在隨之變化。

自實(shí)施以來，“春蕾計(jì)劃”已經(jīng)歷三個(gè)10年，項(xiàng)目的內(nèi)涵與形式都在不斷創(chuàng)新發(fā)展。在第三個(gè)10年，“春蕾計(jì)劃”將助學(xué)范圍擴(kuò)展至高中、大學(xué)階段，并開展春蕾教師培訓(xùn)、大齡女童職業(yè)教育、女童保護(hù)、青春期守護(hù)、留守女童親情陪伴等。

2019年，而立之年的“春蕾計(jì)劃”迎來升級版——“春蕾計(jì)劃——夢想未來”行動(dòng)。行動(dòng)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守服務(wù)女童初衷，著力實(shí)施求學(xué)圓夢行動(dòng)、安全健康行動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)、牽手成長行動(dòng)，通過資金資助、思想引領(lǐng)、精神激勵(lì)、陪伴服務(wù)等工作，開啟“春蕾計(jì)劃”新征程。

“5年內(nèi)助學(xué)資助50萬名女童，以其他方式服務(wù)2500萬名女童。”兩年后，在第十個(gè)國際女童日，2021年10月11日“春蕾計(jì)劃——夢想未來”行動(dòng)提升推進(jìn)工作會(huì)議提出工作總目標(biāo)。

據(jù)“春蕾計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，圍繞總目標(biāo)，目前各項(xiàng)工作正在有序推進(jìn)。就“春蕾陪伴”而言，將從學(xué)校、社會(huì)、家庭、自身這四個(gè)維度發(fā)力，為“春蕾女童”提供支持。前期，在社會(huì)層面，已經(jīng)開展諸多工作，比如動(dòng)員志愿者、組建執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、拓展捐贈(zèng)人、開展各項(xiàng)活動(dòng)。接下來，將從學(xué)校賦能、家庭支持、女童自身成長著手，幫助女童正確認(rèn)知自我、認(rèn)識社會(huì)，成為自尊、自信、自立、自強(qiáng)的新時(shí)代女性。

“提供助學(xué)金幫助的同時(shí)，還關(guān)注女童成長與發(fā)展，面向女童開展以加強(qiáng)思想引領(lǐng)、培養(yǎng)積極心理品質(zhì)為目的的各類成長營會(huì)活動(dòng)，并為女童提供性別平等教育、女性領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、社會(huì)情感學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等支持。通過陪伴幫助女童應(yīng)對成長過程中的各類挑戰(zhàn)，提升女童自我意識和能力，積極獨(dú)立地面對未來?！薄按豪儆?jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說。

回望來時(shí)路，朵朵“春蕾之花”正吐露芬芳;放眼未來，用愛心和真情鋪就的健康之路、求學(xué)之路、成才之路，正徐徐延展……