倒裝句的易錯(cuò)點(diǎn)歸納

杜春風(fēng)

倒裝句是高中生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。一些學(xué)生在使用倒裝句時(shí)由于沒有掌握完全倒裝與部分倒裝的變化規(guī)則，或者忽視了一些注意事項(xiàng)，導(dǎo)致頻頻出錯(cuò)。本文結(jié)合考例分析了用倒裝句時(shí)的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)。

易錯(cuò)點(diǎn)1：漏詞錯(cuò)誤

將be動詞、情態(tài)動詞、助動詞置于主語的前面就構(gòu)成了部分倒裝。有些學(xué)生在處理部分倒裝句的時(shí)候，會忘記把情態(tài)動詞、be動詞或助動詞置于主語之前，而造成答題錯(cuò)誤。

例1：Not until then we realize our lives will start a new journey.

解析：we前加did。如果把“not until”放在句子的最前面，需要把助動詞放到主語的前面，構(gòu)成部分倒裝。此句中Not until位于句首，本句應(yīng)用部分倒裝結(jié)構(gòu)，分析句子成分可知本句中缺少構(gòu)成部分倒裝的助動詞did。

例2：Maria always arrives at the company on time. Never she got to the company after 8 o'clock in the morning.

解析：she前加has。never放在句子的開頭，句子應(yīng)用部分倒裝結(jié)構(gòu)，第一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)，從第二個(gè)句子的句意可知，第二個(gè)句子的時(shí)態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)，故可知句子中缺少構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)的助動詞have，由于第二個(gè)句子的主語是she，故應(yīng)用has構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，因此應(yīng)在she前加has。

易錯(cuò)點(diǎn)2：主謂不一致

在完全倒裝或者部分倒裝句中，句子的謂語動詞的人稱和數(shù)應(yīng)與句子中的主語的人稱和數(shù)保持一致。然而，在某些表語或者地點(diǎn)狀語中含有單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞，且位于句首時(shí)，一些學(xué)生卻把謂語動詞的人稱和數(shù)與表語或者地點(diǎn)狀語中含有的單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞的人稱和數(shù)保持一致，從而導(dǎo)致了錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

例3：Look， between two bungalows lie a mill， where Tom used to be the doorman.

解析：lie改成lies。between two bungalows是地點(diǎn)狀語，被置于句首，句子應(yīng)用完全倒裝，應(yīng)把謂語動詞置于主語之前，謂語動詞lie的人稱與數(shù)應(yīng)與句子的主語a mill的人稱和數(shù)保持一致，故應(yīng)把lie改成lies。

例4：Among the most important issues facing these poorly run companies________（is/are）the lack of senior executives.

解析：is。分析本句的結(jié)構(gòu)可知本句中缺少謂語動詞，再根據(jù)Among介詞短語位于句首，可知本句是倒裝句，本句的主語是the lack of senior executives，lack是中心詞，謂語動詞的人稱和數(shù)應(yīng)與lack的人稱和數(shù)保持一致，故本空填is。

易錯(cuò)點(diǎn)3：時(shí)態(tài)錯(cuò)誤

在省略if的虛擬條件從句中，如果把從句中的were， had或者should置于從句之首時(shí)，應(yīng)使用倒裝結(jié)構(gòu)。若表示與現(xiàn)在的事實(shí)相反，主句應(yīng)用：主語+would/should/could/might+do+其他成分，從句應(yīng)用：Were +主語+其他成分;若表示與過去事實(shí)相反，主句應(yīng)用：主語+would/should/might/could+have done+其他成分，從句應(yīng)用：Had+主語+done+其他成分;若表示與將來的事實(shí)相反，主語應(yīng)用：主語+would/should/could/might+do+其他成分，從句應(yīng)用：Should do/Were to+do+其他成分。在上面的結(jié)構(gòu)中，如果學(xué)生不能很好地掌握對應(yīng)的虛擬語氣應(yīng)使用的正確時(shí)態(tài)，在應(yīng)用時(shí)就容易出現(xiàn)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。

例5：Have Marry left late， she would have seen our Professor Wang.

分析：Have改成Had。在省略連詞if的虛擬條件句中，主句中使用了would have done時(shí)，可判斷本句表示與過去事實(shí)相反的虛擬，故從句中應(yīng)使用“Had+主語+done+其他成分”這一結(jié)構(gòu)。因此，把句中的Have改成Had。

總之，在學(xué)生解答與倒裝句相關(guān)的試題時(shí)，在掌握了完全倒裝與部分倒裝知識的情況下，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解倒裝句的易錯(cuò)點(diǎn)，以減少做題時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。