曹薇
小A(男)是一名某雙一流大學(xué)2021級新生,他是某省實施新高考招生改革方案政策的第一屆學(xué)生。可是,進入大學(xué)后不久,他開始發(fā)愁了。在大學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)上,遇到了自己不擅長的科目,自己很努力想辦法“喜歡它”,可越來越聽不懂,他開始后悔,為什么報考專業(yè)時沒有認(rèn)真做好“功課”,對自己心儀的專業(yè)所學(xué)內(nèi)容完全不知,甚至對這個專業(yè)也了解甚微。
小A從小喜歡玩兒電腦,高考填報志愿時,他看到“信息與計算機科學(xué)”專業(yè)時,毫不猶豫報考了,進行入大學(xué)才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)是理學(xué)學(xué)科門類,數(shù)學(xué)專業(yè)大類下的計算機專業(yè)。他數(shù)學(xué)成績一般,而這個專業(yè)科目學(xué)習(xí)都是基于數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)上的,而且難度很高。他開始厭學(xué)、逃課,后在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫助下,大一上學(xué)期期末檢測才勉強過關(guān)。但據(jù)了解,本專業(yè)課程學(xué)習(xí)科目還有幾門也是同類他不擅長的,他很痛苦,到底是繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)還是換專業(yè)?于是,他找到了生涯規(guī)劃指導(dǎo)師……
以上案例是學(xué)生選科報考時遇到的常見問題,學(xué)生填報志愿時,雖然對報考專業(yè)發(fā)展、就業(yè)前景、大學(xué)排名等外界信息有一定了解,但忽略了專業(yè)課程設(shè)置及自身學(xué)習(xí)能力。
1. 弄清楚職業(yè)與專業(yè)的聯(lián)系與區(qū)別。
專業(yè)是學(xué)業(yè)門類,如法學(xué)專業(yè),職業(yè)是工作門類,如律師。專業(yè)的選擇在一定程度上決定了一個人的職業(yè)方向。如果只注重專業(yè),不重視專業(yè)的從業(yè)方向,就會出現(xiàn)所學(xué)與所做無關(guān)。如小A喜歡玩兒電腦,他以為計算機專業(yè)就只是設(shè)計游戲軟件,其實計算機專業(yè)門類有很多。計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與計算機科學(xué),這兩種專業(yè)差別是比較大的。具體來說,信息與計算機科學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)門類,它是以信息領(lǐng)域為背景,將數(shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科,著眼于培養(yǎng)數(shù)學(xué)功底扎實、掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)理論與方法的數(shù)學(xué)人才。而計算機科學(xué)與技術(shù)屬于工學(xué)門類,它培養(yǎng)的是科學(xué)型和工程型相結(jié)合的計算機專業(yè)高水平工程技術(shù)人才,它更適合案例中的小A。
2. 弄清楚五大問題,深入了解專業(yè)信息。
第一問:專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是什么?這個很重要,它關(guān)系到就業(yè)方向,如上面提到的信息與計算機科學(xué)專業(yè),培養(yǎng)的就是數(shù)學(xué)領(lǐng)域人才,而不是計算機方向。第二問:此專業(yè)在大學(xué)里將學(xué)習(xí)哪些專業(yè)課程?比如,信息與計算機科學(xué)專業(yè),核心知識領(lǐng)域有:分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、隨機數(shù)學(xué)等,專業(yè)科目的學(xué)習(xí)就是以數(shù)學(xué)學(xué)科為主。第三問:將來的就業(yè)方向是什么?這就與培養(yǎng)方向有關(guān)了。如信息與計算機科學(xué)專業(yè)會在科技或經(jīng)濟部門從事研究管理工作,也可以在學(xué)校擔(dān)任信息技術(shù)老師。第四問:哪些學(xué)校開設(shè)這些專業(yè)?專業(yè)實力如何?這與報考院校有關(guān)。學(xué)生可以在教育部官方網(wǎng)站上查詢國家四輪學(xué)科評估結(jié)果,找到本專業(yè)對應(yīng)的學(xué)校排名,從A+到C-,代表本專業(yè)院校從高到低的排名。第五問:本專業(yè)的就讀要求是什么?如招生錄取的方式是什么?是屬于綜合型還是素質(zhì)型?是特殊政策型還是特殊種類型?具體來說,綜合型錄取方式就是通過各個維度的不同比例,綜合評價考試,擇優(yōu)錄取。
3. 多渠道了解院校招生信息。
了解途徑有很多,最常見的有以下幾種:
一是通過高校官方網(wǎng)站獲取專業(yè)信息。這是最簡便實效的方法。在百度里查詢高校的官方招生網(wǎng)站或招生就業(yè)網(wǎng)站,可以查詢往年在本省的招生錄取情況。也可以在各學(xué)院的自建網(wǎng)站的招生專業(yè)板塊,查詢專業(yè)的歷史發(fā)展、師資力量、學(xué)科建設(shè)、課程體系等信息。
二是教育部陽光高考平臺查詢“專業(yè)庫”。學(xué)生可以清晰看到同一專業(yè)不同院校的課程體系、專業(yè)方向等信息,方便學(xué)生對比決策。
三是親臨現(xiàn)場或熟人打聽。學(xué)生可借助學(xué)長學(xué)姐資源,全面了解有關(guān)信息,如專業(yè)學(xué)習(xí)、師資力量、社團活動、科研項目、就業(yè)方向等。最真實有效的方式就是親臨一趟,感受地域文化、校園文化氛圍,拜訪師長了解專業(yè)發(fā)展等。
四是通過學(xué)校BBS論壇、知乎網(wǎng)站等查閱有關(guān)信息??筛鶕?jù)你想了解的問題,針對性提問,也可以根據(jù)論壇信息了解學(xué)長學(xué)姐學(xué)習(xí)生活的真切體會,有一定的借鑒價值。
1. 不要盲目跟風(fēng),也不要避重就輕。
很多同學(xué)不知道怎樣選科的情況下,會出現(xiàn)盲目跟風(fēng)現(xiàn)象。哪一科目容易學(xué),就選哪一科;哪個科目組合報考的專業(yè)概率大,就選哪個;哪一科目選擇的同學(xué)多,就選哪個。我們要根據(jù)自己的職業(yè)興趣、專業(yè)報考要求及自身學(xué)科能力相結(jié)合來選擇。換句話說,就是我以后想要干什么職業(yè),這個職業(yè)應(yīng)聘條件是什么專業(yè),這個專業(yè)報考是什么選科組合,這個選科組合我能否勝任,發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)能力?同學(xué)們可求助心理老師,通過心理測評軟件了解自己的職業(yè)興趣與能力。當(dāng)然,測評結(jié)果只是作為參考依據(jù),如果有職業(yè)體驗經(jīng)歷就最好了,你可以親自體驗感受一下,是否真的適合自己。
2. 即使選錯了也不必驚慌,要尋找自己的閃光點。
其實職業(yè)與專業(yè)相匹配是最優(yōu)的方式,如果專業(yè)填錯了,也不必驚慌。每一個專業(yè)都需要具備許多能力,我相信你是可以在專業(yè)學(xué)習(xí)中發(fā)揮自身最大優(yōu)勢的。如案例中的小A同學(xué),雖然專業(yè)課程設(shè)置是自己不擅長的,但并不是每一個課程都是這樣,你可以試著發(fā)展自己的學(xué)科優(yōu)勢,如歸納總結(jié)能力,思維導(dǎo)圖方式,同伴互助學(xué)習(xí),研討交流方式等,我相信,總有方法能讓自己調(diào)整適應(yīng)。學(xué)習(xí)能力是共融互通的,關(guān)鍵是你戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅持不懈的努力。
3. 專業(yè)與職業(yè)不一定是一一對應(yīng)的。
很多職場精英也不一定是本專業(yè)出身的,重要的是職業(yè)發(fā)展的能力,即專業(yè)的學(xué)習(xí)勝任能力及工作熱情。社會的加速發(fā)展,必定出現(xiàn)許多新興職業(yè),淘汰過剩及過時的職業(yè)。如超市收銀員、郵遞員等已被信息化技術(shù)逐漸取代,而旅游體驗師、快遞員等正興起。這就告訴我們,既要有適應(yīng)社會發(fā)展、應(yīng)對時代挑戰(zhàn)的能力,又要有終身學(xué)習(xí)、自我調(diào)適的能力。要根據(jù)社會發(fā)展需求,不斷學(xué)習(xí),隨時應(yīng)對社會的發(fā)展與變化。因此,要用動態(tài)發(fā)展的眼光看待專業(yè)選擇與職業(yè)規(guī)劃,多參加社會實踐活動,在活動體驗中不斷提升自己的綜合素質(zhì)能力。
編輯/王語嫣