隨交響樂走遍山河湖海

你聽過大自然的“交響樂”嗎？鳥叫蟲鳴、樹葉簌簌、泉水叮咚、細雨沙沙……將這些自然本真的聲音交織在一起，便是一部永不停息的交響樂。作曲家們用弦樂的纏綿與溫柔、木管的豐富與多變、銅管的嘹亮與雄壯、打擊樂的清脆和明亮展現(xiàn)著大自然的萬千姿態(tài)，讓我們足不出戶也能環(huán)游世界！

在沃爾塔瓦河上航行

捷克作曲家斯美塔那在他的《沃爾塔瓦河》中用管弦樂追尋著捷克的母親河——沃爾塔瓦河的蹤跡。我們能從作品中聽到小溪在山間不斷匯合，最終匯成洶涌的河流，浩浩蕩蕩地從捷克平原奔騰而過。

另一個游戲是我們常玩的“躲貓貓”。你會發(fā)現(xiàn)，孩子越小，越容易暴露目標，經(jīng)常自己忍不住就蹦了出來，大一點的孩子則更沉得住氣，這就是自控力發(fā)育的體現(xiàn)。經(jīng)常玩“躲貓貓”游戲，對孩子來說，是一種自控力的充分鍛煉。

樂曲響起時，長笛聲和短笛聲交織在一起，旋律交替出現(xiàn)，如山間流淌的涓涓細流；隨著加入演奏的樂器越來越多，音響逐漸豐滿，河流慢慢變得寬闊起來；當弦樂齊奏到達樂曲高潮時，河流最終匯集成一條波瀾壯闊的母親河，奔騰著流過城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，滋養(yǎng)著河流兩岸的波希米亞人民。

在黑松林間看魔鬼狂歡

俄羅斯作曲家穆索爾斯基最知名的作品是《圖畫展覽會》，作品表現(xiàn)了花園、古堡、集市、墓穴、牛車、城門等景物。相比之下，他的《荒山之夜》雖更加小眾，卻別有一番趣味。

在《荒山之夜》中，穆索爾斯基用弦樂密集的音響描繪了令人毛骨悚然的荒山深夜，讓聽眾仿佛能感受到山間吹來的陣陣陰風。夜幕拉開，魔鬼陸續(xù)出場，聚集在黑松林間狂歡作樂。銅管聲部奏出魔鬼的笑聲，讓人不寒而栗。天色漸亮，遠處村莊的教堂里響起了鐘聲，將荒山的黑暗驅(qū)散。最終，在單簧管吹響的幽怨樂曲中，魔鬼依依不舍地離開。

在草原上聽駝鈴聲響

樂曲開始是由木管樂器吹響的帶有異域風情的曲調(diào)。遼闊的草原空曠寂靜，一支駱駝商隊正緩慢行進，伴隨著陣陣駝鈴聲。隨著駱駝商隊越走越近，樂曲的音響增大，作品迎來高潮。當駱駝商隊逐漸遠去，音響漸弱，只留甜美的長笛聲在草原的盡頭回蕩。

在識字教學的過程當中，一方面要鍛煉學生獨立識字能力，授之以識字之“漁”，而非漢字之“魚”。教師理性思維的體現(xiàn)，在于對學生須識漢字的整體感知與合理歸類，為學生有效識記漢字奠基鋪路。另一方面要培養(yǎng)學生識字興趣，通過教師對課堂教學模式的創(chuàng)新，把相對枯燥的漢字識記過程能動的轉(zhuǎn)化為具有趣味的認識世界的手段與方法。

鮑羅丁與穆索爾斯基同屬一個時代，是俄羅斯民族樂派的代表人物，同時還是一名醫(yī)學博士和化學家。這位“斜杠青年”的音樂天賦不容小覷，不信請聽這首《在中亞細亞的草原上》。

1.總結(jié)古代文史中典型軍事著述的合理內(nèi)核。周恩來曾說：“毛主席常說，他也是讀古書的人。讀古書看你會讀不會讀。毛主席開始很喜歡讀古書，現(xiàn)在做文章、講話常常運用歷史經(jīng)驗教訓，運用得最熟練。讀古書使他的知識更廣更博，更增加了他的偉大?！保?］333毛澤東既重視戰(zhàn)爭實踐經(jīng)驗的總結(jié)、提高和運用，又重視發(fā)奮讀書，從更高水平的中國古代文史中典型的軍事著述中汲取營養(yǎng)。

在海邊等待日出

我們跨過河流，走出山林，途經(jīng)草原，抵達了旅程的終點——大海?！逗Ｉ系睦杳鞯街形纭愤x自法國作曲家德彪西的《大?！?。德彪西被人們稱為印象派作曲家，擅長用碎片化的短小樂句向聽眾展示音樂的朦朧美。欣賞印象派的音樂如同欣賞印象派繪畫一樣，雖然無法清晰地辨認其中事物，卻可以強烈地感受到作品向我們傳達的信息。聆聽《海上的黎明到中午》，你將置身于黎明時寂靜的海邊，看到朝陽升起后波光粼粼的海面。

假如山川湖海從此消失，作曲家心中的景色便會失去色彩，便再也不會有像《沃爾塔瓦河》《大?！愤@樣打動心靈的作品出現(xiàn)。大自然是作曲家的靈感寶藏，也是治愈心靈的神奇島嶼。聽完這幾首曲子，你有沒有豁然開朗的感覺？哪一首曲子讓你在心中勾勒出了最美的風景？