智能科技改變生活（杜思興）

杜思興

那個(gè)夏天，智能徹底改變了我生活的方式。

夏天這個(gè)吐著無(wú)盡熱氣的家伙，總折磨我這個(gè)要靠公交車上下學(xué)的人。在外面看起來(lái)都搖搖晃晃的公交車，里面其實(shí)更遭罪。不時(shí)地剎車讓我胃里翻江倒海，突突直響的發(fā)動(dòng)機(jī)讓我更加心煩意亂，陣陣滾燙的風(fēng)，讓本就擁擠的車廂變得更加燥熱。想想還有半個(gè)多月的公交車生活，我對(duì)“智能”二字有了更深的憧憬與向往。

上天似乎對(duì)我的希冀有了感應(yīng)。一周之后，當(dāng)我再度慵懶地站在公交站牌前時(shí)，七路車車身的土紅色竟然變成了使人靜心的白色，興奮感一下子涌遍我的全身，那股懶散勁兒早已溜走了。

我上了車，刷了卡，望望前，瞅瞅后，摸摸這，看看那，無(wú)比興奮。這時(shí)，一個(gè)和藹的聲音從我耳邊傳來(lái)：“小朋友快坐下，別驚訝得連安全都忘了?！蔽疫B忙坐下，說(shuō)了聲謝謝。我坐在車上，看著通風(fēng)口，想起原來(lái)那被灰塵堵滿的需要手動(dòng)操控的一幕，又看到毫無(wú)噪音的發(fā)動(dòng)機(jī)，深深感受到智能帶給我生活的改變。吹著車上的陣陣?yán)滹L(fēng)，聽(tīng)著播報(bào)的新聞，我心中充滿了對(duì)智能生活的向往。

從那天起，我不再討厭坐公交車上下學(xué)，反而對(duì)每天在公交車上的時(shí)光無(wú)比期待。

像往常一樣，我背著書(shū)包去上學(xué)，當(dāng)我準(zhǔn)備掏兜刷卡時(shí)，空落落的兜讓我慌了神，書(shū)包里左翻右翻都沒(méi)有。司機(jī)叔叔似乎看出了我的窘迫，連忙問(wèn)道：“同學(xué)你有沒(méi)有帶手機(jī)？”我急忙掏出手機(jī)回答道：“帶了帶了?！彼緳C(jī)讓我打開(kāi)支付軟件，教我用手機(jī)刷了卡。當(dāng)聽(tīng)到刷卡機(jī)傳來(lái)的滴滴聲，我抹了抹汗，終于松了一口氣。司機(jī)笑笑，說(shuō)道：“這是新推出的刷卡系統(tǒng)，很多軟件都可以支付。”

聽(tīng)了這話，我感到一絲絲驚奇。坐到座位上，不禁想到如果沒(méi)有這樣的智能系統(tǒng)，今天可就慘了。我十分慶幸，又十分自豪。我國(guó)的科技在不斷發(fā)展，這樣的智能科技造福了我們的社會(huì)，造福了一方人民，在一些緊急時(shí)刻幫上我們大忙。

智能改變了我生活的方式，也改變了整個(gè)社會(huì)，更改變了所有人的生活。

（陜西渭南市初級(jí)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

小作者借乘公交車的形式來(lái)反映智能科技給生活帶來(lái)的改變，通過(guò)乘公交車的前后對(duì)比和不同感受，以小見(jiàn)大。全文語(yǔ)言生動(dòng)形象，描寫(xiě)細(xì)膩，讀后令人回味。

延伸訓(xùn)練

請(qǐng)以“未來(lái)的智能生活”為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定;（2）不要仿作、套作，要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解;（3）表達(dá)自己的真實(shí)觀點(diǎn);（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：在智能時(shí)代的大背景下，我們可以寫(xiě)未來(lái)的智能產(chǎn)品，也可以寫(xiě)未來(lái)的智能生活。站在當(dāng)下，我們就已經(jīng)感受到人工智能給我們的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來(lái)的改變：汽車可以自動(dòng)駕駛了，機(jī)器人能代替人類勞動(dòng)了，5G為人類的通信翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)……每個(gè)人的未來(lái)都或多或少地被智能技術(shù)所改變，那么，就請(qǐng)大家暢想一下未來(lái)的智能生活吧。

注意要把自己覺(jué)得新奇有趣或者最有感觸的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。如把時(shí)間設(shè)定在未來(lái)的某一天，通過(guò)那一天我們的行蹤，來(lái)表現(xiàn)未來(lái)生活的智能化、便捷化、科技感。

需要注意的是，想象的部分要在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要有科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)做到合理且有創(chuàng)意。