對癥施策，助推教學(xué)成果創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)

5月13日，廣州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果培育中心組花都區(qū)專場活動(dòng)順利舉行，廣州市教育局、廣州市教育研究院、廣州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果培育中心組專家以及花都、貴州、清遠(yuǎn)各學(xué)校教師共4600多人以線下線上方式參加本次活動(dòng)。

活動(dòng)中，國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者、北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長羅濱老師主講《教育教學(xué)成果的提煉和表達(dá)》，為廣大教師凝練和轉(zhuǎn)化教學(xué)及科研成果提供方向指引;國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲得者、花都區(qū)教研院院長何彪分享《“基于常態(tài)課質(zhì)量改進(jìn)與提升的教研訓(xùn)一體化模式構(gòu)建研究”的區(qū)域推廣路徑》，廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲得者、花都區(qū)教研院副院長侯春艷分享《十四年探索：漢字文化教育課程的建構(gòu)與實(shí)施》，回溯介紹本土教學(xué)成果培育路徑。

會上，廣州市教學(xué)成果中心組20位專家分組對花都區(qū)15項(xiàng)成果培育項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)啟發(fā)各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)挖掘問題、對癥施策，共同明確改進(jìn)策略及方法，推動(dòng)教學(xué)成果進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)。

最后，廣州市教育研究院教師教學(xué)能力發(fā)展研究所副所長費(fèi)倫猛從“高規(guī)格硬件設(shè)施、高水平教科研團(tuán)隊(duì)、高質(zhì)量教學(xué)成果示范引領(lǐng)、高品格科研體系雛形的形成、高質(zhì)量的花都教育”五個(gè)方面對花都教育及科研工作給予了高度的肯定。

本次活動(dòng)通過交流互鑒，凝聚共識，進(jìn)一步推動(dòng)了花都區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果的培育和轉(zhuǎn)化，有力提升了花都區(qū)教育科研水平和質(zhì)量，受到與會教師的一致好評。

（供稿? ? 花都區(qū)教育局）