閱讀訓練一
孔子貧且賤
孔子貧且賤。及長,嘗為季氏史①,料量平②;嘗為司職吏③而畜蕃息。由是為司空。
孔子年三十五,魯亂。(1)孔子適齊,為高昭子家臣,欲以通乎景公。與齊太師語樂,聞韶音,學之,三月不知肉味,齊人稱之。
孔子去曹適宋,與弟子習禮大樹下。宋司馬桓魋欲殺孔子,拔其樹。孔子去。弟子曰:“可以速矣?!笨鬃釉唬骸疤焐掠谟?,桓魋其如予何!”
太史公曰:詩有之:“高山仰止,景行行止?!彪m不能至,然心向往之。余讀孔氏書,想見其為人。適魯,觀仲尼廟堂車服禮器,諸生以時習禮其家,余祗回④留之不能去云。(2)孔子布衣;傳十余世,學者宗之。自天子王侯,中國言六藝者折中⑤于夫子,可謂至圣矣!
(作者司馬遷,選自《史記·孔子世家》,有刪減)
[注釋]①季氏史:倉庫管理員。②料量平:出納錢糧算得準確清楚。③司職吏:管理牧場的職務。④祗回:相當于“低回”。流連,盤桓。祗,恭敬。⑤折中:調和取證。
思考
1.解釋下列句子中黑體詞的含義。
(1)嘗為季氏史__________
(2)齊人稱之__________
(3)高山仰止__________
(4)諸生以時習禮其家__________
2.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。
天 下 君 王 至 于 賢 人 眾 矣 當 時 則 榮 沒 則 已 焉
3.將文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)孔子適齊,為高昭子家臣,欲以通乎景公。
(2)孔子布衣;傳十余世,學者宗之。
4.孔子令人“高山仰止,景行行止”,請結合選文說說主要體現(xiàn)在哪些方面。
閱讀訓練二
管仲哭知己
叔①死,管仲舉上衽②而哭之,泣下如雨。從者曰:“非君父子也,此亦有說乎?”管仲曰:“非夫子所知也。吾嘗與鮑子負販③于南陽,吾三辱于市,鮑子不以我為怯,知我之欲有所明④也;鮑子嘗與我有所說⑤王者,而三不見聽,鮑子不以我為不肖⑥,知我之不遇明君也;鮑子嘗與我臨財分貨,吾自取多者三,鮑子不以我為貪,知我之不足于財也。生我者父母,知我者鮑子也。士為知己者死,而況為之哀乎?”
(作者劉向,節(jié)選自《說苑》)
[注釋]①叔:即鮑叔牙,春秋時期齊國大夫。②衽(rèn):衣襟。③負販:背貨販賣。④明:證明。⑤說(shuì):勸說,說服。⑥不肖:不賢。
思考
1.解釋文中黑體詞的含義。
2.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
士為知己者死,而況為之哀乎?
3.管仲為什么說“知我者鮑子也”?請結合原文進行分析。
答題技巧
做文言文閱讀練習時,要注意以下幾點:
1.掌握重點字詞的讀音。答題時要特別注意通假字的讀音,閱讀材料給出的注釋要學會利用。
2.掌握并識記常見的實詞、虛詞的意義和用法。課內學過的重點實詞要牢記意思和用法,通假字、古今異義字等隨文學習積累,要活學活用。虛詞學習一般隨文記憶,結合具體語境作答。
3.能正確理解并翻譯句子。文言文的翻譯是考查重點,答題時要先正確劃分句讀,然后判斷特殊句式,結合各句式的特點進行翻譯。
4.把握文章主要內容,概括中心思想。此類題型的答題方法與現(xiàn)代文閱讀大同小異。作答時,要聯(lián)系作者的生平及寫作背景,關注文言文的出處、標題、開頭、結尾等,讀懂重要字詞背后的深刻含義,深入理解作者的思想感情。
閱讀訓練三
渡者之言
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城①,命小奚以木簡②束書從。時西日沉山,晚煙縈樹。望城二里許,因問渡者:“尚可得南門開否?”渡者熟視小奚,應曰:“徐行之,尚開也;速進,則闔?!庇钁C為戲。趨行及半小奚仆③束斷書崩,啼,未即起,理書就束④,而前門已牡下⑤矣。予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自敗,窮暮而無所歸宿者,其猶是也夫,其猶是也夫!
(作者周容,選自《春涵堂集》)
[注釋]①蛟川城:指鎮(zhèn)海。②木簡:用木板做的書夾子。③仆:摔了一跤。④理書就束:把書捆好。⑤牡下:閉門上閂。
思考
1.用“/”給下面的句子斷句。(標兩處)
趨 行 及 半 小 奚 仆 束 斷 書 崩
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)因問渡者:“尚可得南門開否?”
(2)予爽然,思渡者言近道。
3.書童的行為結果印證了文中的哪句話?
4.這個故事告訴了我們怎樣的道理?
閱讀訓練四
跋①呂侍講②《歲時雜記》
承平無事之日,故都節(jié)物及中州風俗,人人知之,若不必記。自喪亂③來七十年,遺老凋落無在者,然后知此書之不可闕。呂公論著,實崇寧、大觀④間,豈前輩達識,固已知有后日耶?然年運而往,士大夫安于江左,求新亭對泣⑤者,正未易得。撫卷累欷⑥。慶元三年二月乙卯,笠澤陸某書。
(作者陸游,選自《渭南文集》)
[注釋]①跋:文體的一種。②呂侍講:與文中的“呂公”同指《歲時雜記》的作者。③喪亂:戰(zhàn)亂,指金兵攻取北宋都城,北宋滅亡。④崇寧、大觀:宋徽宗年號。⑤新亭對泣:《世說新語》:“過江諸人,每至美日,輒相邀新亭,藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰:‘風景不殊,正自有山河之異!’皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰:‘當共勠力王室,克服神州,何至作楚囚相對!’”。⑥累欷:屢次嘆息抽泣。
思考
1.對于“故都節(jié)物及中州風俗”,為何從“若不必記”變?yōu)椤安豢申I”?請簡述原因。
2.根據上下文,聯(lián)系注釋⑤,推斷文中“新亭對泣者”指哪一類人。
3.“撫卷累欷”,字字千鈞,吟之更覺有味。你在吟讀時會將重音落在哪里?請結合全文,闡述理由。
第46期參考答案
第2版
【閱讀訓練一】
1.是從“天宮”空間站的結構特點、搭建方法、利用微重力環(huán)境開展空間科學研究與實驗的意義這三個方面進行介紹的。2.B(不是為空間站進行燃燒補加。)3.微重力環(huán)境下合金的制備、晶體的生長、球體的制造都比在地面上更容易。微重力還會對一些基礎物理的實驗條件產生重要影響,科研人員能夠以更高的指標和精度開展實驗,對重要的基礎物理理論進行驗證。
【閱讀訓練二】
1.引出本文的說明對象。2.輕便靈巧;成本低;對復雜環(huán)境、極端環(huán)境和惡劣環(huán)境適應性好。3.列數(shù)字、作比較的說明方法。準確地說明了仿生軟體智能機器魚的輕便小巧。4.C(2019年12月,仿生魚在馬里亞納海溝實現(xiàn)了穩(wěn)定撲翼驅動;2020年8月27日,仿生魚在南海3224米深處成功游泳。)