元宇宙時代的圖書館發(fā)展：從智慧空間到空間智慧化

摘? ?要：元宇宙技術的出現(xiàn)和在社會多個行業(yè)的應用，將會推動圖書館從智慧空間建設走向空間智慧化建設。在“第二人生”等游戲平臺中的虛擬圖書館建設實踐，為元宇宙時代的圖書館空間智慧化建設積累了經(jīng)驗。在元宇宙時代，圖書館人需要感知元宇宙賦予圖書館事業(yè)發(fā)展的全新認知與技術驅動理念，秉持圖書館虛擬空間與物理空間相融共生、交融賦能的原則，努力推動元宇宙圖書館智慧化文化、教育與工作場景的創(chuàng)建。

關鍵詞：元宇宙；虛擬圖書館；智慧空間；智慧化建設；虛實融生

中圖分類號：G252? ?文獻標識碼：Ａ? ?DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2022093

Development of Libraries in the Metaverse Era：From Intelligent Spaces to Spatial Intelligence

Abstract The emergence and application of metaverse technologies across various industries are driving libraries towards the development of spatial intelligence from intelligent spaces. The practical experience gained from the construction of virtual libraries on platforms like "Second Life" has contributed to the advancement of spatially intelligent libraries in the metaverse era. In this era， library professionals need to embrace a new understanding of the potential provided by the metaverse for library development， guided by technology-driven concepts.? The library should uphold the principles of symbiosis and integration between virtual and physical library spaces， striving to promote the cultural， educational， and occupational development of metaverse libraries.

Key words metaverse; virtual library; intelligent spaces; spatial intelligence; virtual-physical integration

2021年以來，元宇宙的概念與社會關注被持續(xù)引爆，特別是隨著Meta（前Facebook）、微軟、騰訊、華為等眾多國際科技公司的元宇宙產(chǎn)品布局、中美日韓等多個國家和地區(qū)的元宇宙戰(zhàn)略部署，元宇宙毫無疑問掀起了繼互聯(lián)網(wǎng)之后的新一代科技浪潮，已經(jīng)席卷了文化、游戲、教育、娛樂、社交、金融等社會發(fā)展中幾乎所有的行業(yè)和領域。從多個發(fā)達國家所頒布的政策及規(guī)劃可以看出，元宇宙也已經(jīng)成為國家和企業(yè)的發(fā)展共識和必爭之地。圖書館是全社會最善于運用新信息技術、提升用戶服務體驗的服務機構，隨著元宇宙時代序幕的拉開，圖書館的未來發(fā)展勢必與其產(chǎn)生交集。盡管作為深受技術影響的文化信息及服務載體，圖書館人（學者）已經(jīng)敏銳地捕捉到了這場迅猛的技術變革帶來的機遇和挑戰(zhàn)，在第一時間就擁抱了元宇宙技術，并展開了從概念的圖書館學理解到元宇宙的圖書館應用等多個話題及層面的交流討論，但從圖書館事業(yè)發(fā)展的視角去感知元宇宙帶給圖書館事業(yè)發(fā)展的空間智慧化變革驅動，則能更進一步去理解元宇宙之于圖書館未來發(fā)展的價值。

1? ?元宇宙與圖書館

1.1? ? 從“第二人生”到元宇宙

2003年，大型多人在線3D虛擬網(wǎng)絡游戲“第二人生”（Second Life）正式發(fā)布，隨后，《我的世界》（Minecraft）、《羅布樂斯》（Roblox）、《沙盒游戲》（Sand box）等大型多人在線游戲相繼上線，游戲玩家在這些虛擬世界中擁有數(shù)字化身，可以工作、社交、學習和生活，甚至擁有虛擬財產(chǎn)并進行交易。虛擬世界從原來的技術概念、科幻場景和未來想象，真正走進了現(xiàn)實生活［1］，進而孕育了虛擬現(xiàn)實技術的應用與推廣。

在現(xiàn)有的元宇宙研究中，一般認為元宇宙來自于1992年科幻小說《雪崩》中描繪的虛擬世界，但從技術的本質(zhì)和理念來看，以“第二人生”為代表的眾多大型多人3D虛擬游戲，則無疑是元宇宙概念、技術和理念的早期積累及成功探索［2］。2022年10月，世界上最大的非營利性專業(yè)技術學會——電氣與電子工程師協(xié)會（Institute of Electricaland Electronics Engineers，IEEE）在其主頁上發(fā)表的一篇關于元宇宙的報道中，就將《第二人生》稱為了迄今為止最接近元宇宙的產(chǎn)品［3］?！兜诙松穭?chuàng)始人、High Fidelity①聯(lián)合創(chuàng)始人Philip Rosedale在2022年9月30日受IEEE邀所做的一場《元宇宙，過去與現(xiàn)在：我們到了嗎？》［4］主旨演講中，也指出“第二人生”是最早的虛擬世界游戲，因而可被稱為虛擬世界（元宇宙）的“先驅”。

1.2? ? 從虛擬圖書館到元宇宙圖書館

2006年，加拿大麥克馬斯特大學圖書館在《第二人生》中建設了多個虛擬圖書館空間并提供現(xiàn)實存在的資源目錄鏈接，創(chuàng)建了全球首個虛擬圖書館。同年，多個美國高校及美國圖書館學會也先后在《第二人生》虛擬世界中設立了虛擬分館或辦公室［5］。隨后，來自全球的上百家各類圖書館紛紛入駐《第二人生》虛擬世界，據(jù)相關研究成果統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，截止2009年初，全球有400余家圖書館入駐《第二人生》［6］。

受虛擬游戲及信息技術發(fā)展的影響，圖書館界的虛擬圖書館建設逐漸的不只受限于虛擬游戲中。2008年，我國誕生了第一家虛擬現(xiàn)實網(wǎng)上書店，讀者進入虛擬書店后點擊鼠標即可隨意瀏覽、翻閱，其逼真的場景體驗仿若置身于實體書店。在VR/AR等虛擬現(xiàn)實技術的圖書館應用探索下，虛擬圖書館成為了圖書館發(fā)展的潮流，基于虛擬現(xiàn)實技術的VR文津誦經(jīng)典、專業(yè)古籍數(shù)字化掃描、開放式智能書架等一大批圖書館數(shù)字產(chǎn)品相繼與讀者見面，圖書館虛擬服務也開始出現(xiàn)，如讀者戴上VR眼鏡后，就可以在上海交通大學的“閱讀隧道”VR圖書館體驗到不同于平面閱讀的三維立體全新閱讀模式［7］。圖書館通過融入這些虛擬現(xiàn)實技術實現(xiàn)了服務創(chuàng)新，推動了圖書館的事業(yè)發(fā)展。

緊隨于虛擬現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能等技術步伐的元宇宙，則更進一步推動了虛擬圖書館建設。如2021年以來，美國多所高校圖書館提供智能仿真地圖服務、VR創(chuàng)客空間、虛擬閱讀與可視化檢索、沉浸式學習與虛擬展覽/會議、虛擬可視化咨詢服務等。2021年10月，扎克伯格發(fā)布視頻宣布將Facebook改名為Meta，時隔兩月，Meta內(nèi)部圖書館推出元書籍，相關的書籍、相冊、辦公用品等物件在元宇宙中再現(xiàn)［8］，繼“第二人生”虛擬圖書館之后，元書籍的出現(xiàn)再次印證了在虛擬空間打造文化生態(tài)系統(tǒng)的可能性。到2022年4月，馬來西亞國家大學高級醫(yī)學和牙科研究所直接引入了元宇宙圖書館，將圖像、解剖模型、電子書籍等文獻資料轉化為三維格式并集成在元宇宙虛擬世界中，實現(xiàn)了與用戶連接［9］，元宇宙圖書館建設邁出了一大步。

1.3? ? 從傳統(tǒng)智慧圖書館到元宇宙圖書館智慧化

作為綿延承傳了幾千年文化、文明的傳統(tǒng)圖書館，在現(xiàn)代信息技術和計算機網(wǎng)絡的驅動下誕生了數(shù)字圖書館及移動圖書館等多種存在形態(tài)，并在云物移大智（云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能）的驅動下開啟了智慧圖書館時代，進一步革新著圖書館的存在形態(tài)和服務模式。

元宇宙作為技術發(fā)展的融合產(chǎn)物，與圖書館發(fā)展在時間、技術維度上具有較高的重合度，因而建設元宇宙圖書館擁有天然的技術基礎和經(jīng)驗積累。它通過把人、物、事融入到與現(xiàn)實世界平行的虛擬數(shù)字空間之中，并在AR、數(shù)字孿生等技術的加持下實現(xiàn)了數(shù)字世界與物理世界之間的無縫連接、融合與交互，形成了一個圍繞數(shù)據(jù)、（數(shù)字）人、場景、技術的循環(huán)與生態(tài)系統(tǒng)［10］，讓人們以融智入實、虛實共生的沉浸式感知和體驗顛覆了傳統(tǒng)的工作、生活及社交方式。因此，元宇宙圖書館建設就是要在元宇宙空間中通過資源、數(shù)據(jù)、服務及場景賦能，讓圖書館服務空間更加智慧化。

2? ?元宇宙賦予圖書館空間智慧化建設新理念

2.1? ? 元宇宙賦予圖書館空間智慧化建設新認知理念

元宇宙是現(xiàn)代信息社會及信息科技發(fā)展到一定階段，由虛擬技術、信息技術和技術與社會現(xiàn)實從微觀融合向宏觀拓展之后的集大成者，是一個集應用場景集成、交互、對接及沉浸體驗的虛擬平臺及復雜社會系統(tǒng)［10］。元宇宙的火爆，不能排除現(xiàn)代技術的概念炒作與產(chǎn)業(yè)泡沫等負面驅動，但自2021年火爆以來，我國多個地方出臺元宇宙政策、布局元宇宙產(chǎn)業(yè)，則預示著元宇宙其具有的廣闊發(fā)展前景，因而被社會認為是一場有別于以往從“工具”、“外在”層面改進人類生存及生活的狀態(tài)，它是從“精神”、“內(nèi)在”層面顛覆社會發(fā)展的革命。

圖書館是一個生長著的有機體，因而也是一個動態(tài)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。元宇宙范式下的圖書館融入、運行及發(fā)展，既是實體表征與實體關系的融合表達形式，也是場景和應用的描述方式，更是人機交互、虛實結合的傳遞和實現(xiàn)路徑［10］，于圖書館而言，元宇宙是一個具有沉浸式、立體性和可感知的智慧生態(tài)系統(tǒng)，為圖書館創(chuàng)建了一個平行于實體圖書館且與之交互的虛擬時空，擴展了服務時間和空間，延伸了圖書館的服務能力，使圖書館資源建設、空間構建及服務供給全周期、全流程智慧化成為可能。

元宇宙提供給圖書館的不止是一個與實體物理圖書館平行的虛擬交互時空，更是基于這一技術而來的虛實共生、即時隨機、交互共享、具身沉浸、優(yōu)化整合、人人平等的發(fā)展理念，賦予圖書館泛在空間內(nèi)從傳統(tǒng)的實體資源管理到虛擬資源管理、從自然人服務到數(shù)字人服務的智慧化躍遷。

2.2? ? 元宇宙賦予圖書館空間智慧化建設新技術理念

當前，不管是圖書館界還是其它學界，都認為元宇宙是現(xiàn)實世界的虛擬再現(xiàn)，與現(xiàn)實世界之間是一種共同存在的共在關系［11］。在元宇宙賦能社會各個領域技術化、虛擬化和場景化發(fā)展的背景下，也賦予了圖書館空間智慧化建設的多重技術理念。

（1）元宇宙虛實共生的技術理念。在現(xiàn)實物理空間中的圖書館服務中，不管是圖書館讀者借助智能穿戴設備與元宇宙進行交互，還是用虛擬化身即數(shù)字人存在方式走進元宇宙虛擬空間之中，都是實體物理圖書館空間的有效組合及相互補充，這都是當前圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的數(shù)字化基礎建設支撐?；诖耍栽钪鏋榧夹g驅動的虛擬圖書館空間建設與實體物理圖書館空間建設之間需要一定的共生空間，這不僅符合當前圖書館空間建設及事業(yè)發(fā)展的理想狀態(tài)，還能更好的推進總體發(fā)展觀下的圖書館空間智慧化建設發(fā)展。

（2）元宇宙交互共享的技術理念。交互共享，鼓勵圖書館參與到現(xiàn)代公共文化服務體系，或科技創(chuàng)新及校園智慧化建設等發(fā)展目標之中，讓圖書館真正成為支撐我國邁向文化強國、科技強國、教育強國的文化空間、創(chuàng)新空間和教育空間，這既是新時期我國各類圖書館事業(yè)社會化發(fā)展的主要任務［12］，也是元宇宙賦能圖書館空間建設的核心理念之一。當然，交互共享的理念近年來是圖書館各類事業(yè)發(fā)展的核心理念，特別是自以博客等為代表的Web2.0時代以來，交互共享的理念更是越來越深刻影響到了圖書館的資源建設、平臺搭建、讀者服務、模式重構等方面。而元宇宙的出現(xiàn)，則是讓交互共享的理念從原來的實體圖書館與數(shù)字圖書館真正延伸到了虛擬圖書館之中。元宇宙賦能的圖書館空間是開放的去中心平臺，一切圖書館資源向所有圖書館用戶敞開，使圖書館用戶共享元宇宙這一技術發(fā)展的成果及紅利。

（3）元宇宙具身沉浸的技術理念。現(xiàn)代圖書館的存在讓公民信息公平成為了可能，但現(xiàn)代信息技術的發(fā)展和信息時代的到來，提升了信息獲取的門檻，以及與社會發(fā)展相匹配的信息素養(yǎng)要求。全社會顯然還未能從根本上真正解決社會依然存在的信息貧困等問題，圖書館在讀者與圖書館之間未能構建出具有高度交融的信息、數(shù)據(jù)與知識傳遞機制，信息、數(shù)據(jù)和知識主要依靠傳統(tǒng)的閱讀才能夠傳遞給人類［11］，元宇宙的出現(xiàn)則讓人類與信息、數(shù)據(jù)及知識之間有了真正意義上的高度交融技術加持。置身到元宇宙賦能的圖書館虛擬空間，圖書館數(shù)字人用戶可以在虛實共生的場景中開展各種形式的工作、學習與社交，信息、數(shù)據(jù)和知識也在這些行為中通過視覺、聲覺和觸覺等多個途徑傳遞感知給用戶，為圖書館數(shù)字人用戶創(chuàng)設了一個具身沉浸的服務場域及體驗，使其所思皆能有所得。

3? ?元宇宙賦予圖書館空間智慧化建設新場景

3.1? ? 元宇宙圖書館智慧化文化場景

傳統(tǒng)的圖書館服務，提供的是在物理和網(wǎng)絡時空下的服務及體驗，而未來元宇宙圖書館中的文化服務，將完美契合數(shù)字化時代圖書館事業(yè)所追求的虛實結合、高頻即時、沉浸體驗這一發(fā)展目標。人們更加注重人性和個人興趣，元宇宙圖書館也將促使用戶找到自我興趣度極高且細分的領域和同伴，共同探索和互動，極大的拓展虛擬與現(xiàn)實世界相融匯的社交圈，以構建個人豐富的存在感。在此背景下，圖書館的線下活動隨時同步到線上以便受眾沉浸式參與、線下隨時顯現(xiàn)到線上與受眾進行互動等都將成為指日可待的現(xiàn)實。

元宇宙圖書館也將賦予圖書館用戶多重的服務敘事體驗，即從一個資源閱讀服務消費者向資源建設者轉化。在傳統(tǒng)的圖書館體驗中，用戶只是一個具有單一標簽的“讀者”身份，以被動觀看和閱讀文獻信息或讀者活動為信息、數(shù)據(jù)及知識傳遞渠道，很難形成真正的沉浸式服務體驗。而元宇宙圖書館的每個有別于現(xiàn)實世界而獨立存在、可以自由設定的，文化場景不再是單一的觀覽過程，通過交互乃至多線性、多重敘事體驗的個體身份，助其產(chǎn)生強烈的代入感，進而來獲得更有內(nèi)容和品質(zhì)的服務體驗。

3.2? ? 元宇宙圖書館智慧化教育場景

傳統(tǒng)圖書館的服務場景核心架構由館員、讀者及學習環(huán)境組成，而在元宇宙圖書館的讀者學習場景卻是不固定組合，學習環(huán)境也會從具有刻板印象的桌椅和圖書而根據(jù)用戶需求變成一個個虛擬重現(xiàn)、虛實融合的教育場景，學習方式不再是單一的讀書、聽書、聽報告等，而是圖書館虛實空間環(huán)境、服務資源與讀者們的互動，還可以根據(jù)虛擬化身的形式，開展感官同步的多種學習形式。如讀者在學習地理知識時，元宇宙圖書館提供給讀者的不僅有豐富的書籍，還有采用全景視頻拍攝等技術逼真再現(xiàn)的自然地貌、名勝古跡、景觀等，讓讀者在虛擬環(huán)境中突破真實世界的時空限制，以瞬移方式前往地球的任意地點，完成地理實景的考察與感知。在當前數(shù)字傳統(tǒng)圖書館的讀者數(shù)量大幅下降、事業(yè)發(fā)展受到嚴重挑戰(zhàn)的時期，元宇宙的出現(xiàn)可以說是為圖書館事業(yè)發(fā)展帶了新的轉機，它驅動著圖書館存在形態(tài)和服務模式的變革，虛實融合的服務場景能夠全面激發(fā)讀者的好奇心和創(chuàng)造力。

3.3? ? 元宇宙圖書館智慧化工作場景

在元宇宙圖書館暢想中，圖書館員不僅可以通過增強現(xiàn)實技術實現(xiàn)足不出戶的遠程工作，還可以以虛擬身份與同事進行共享辦公，將現(xiàn)實空間中的人物動作、神情和語氣準確傳達給同事，獲得更加真實的沉浸式辦公體驗。目前，微軟通過混合現(xiàn)實協(xié)作和會議解決方案Mesh for Teams①、Meta（前Facebook）借助辦公軟件Horizon Workrooms②均已經(jīng)實現(xiàn)了在虛擬世界中進行協(xié)同辦公。元宇宙圖書館的最大特點就是虛擬，圖書館虛擬會展、圖書館虛擬會議等全虛擬工作給館員提供了更多選擇，如可以按照自己的心情改變辦公環(huán)境，當需要開展業(yè)務交流、舉行會議或者參加培訓等工作時，只需要通過元宇宙通訊系統(tǒng)，就可以清楚看到同事們的3D形象，并看到對方的形態(tài)表情和語氣。同時，元宇宙圖書館在新型基礎設施的支撐下，將人、基礎設施、建筑硬件等數(shù)據(jù)要素通過物聯(lián)感知技術采集起來，通過人、事、物、場景的連接與共生，實現(xiàn)統(tǒng)一的信息化社區(qū)管理和智能化社區(qū)服務［13］。

4? ?元宇宙賦予圖書館空間智慧化建設新原則

4.1? ? 圖書館虛擬空間與物理空間相融共生

元宇宙環(huán)境下，用戶分別以自然人和數(shù)字分身的身份，頻繁的在現(xiàn)實物理圖書館空間和虛擬數(shù)字圖書館空間之間切換。不管是在物理空間，還是虛擬空間，圖書館都依靠豐富的資源和優(yōu)質(zhì)的服務呈現(xiàn)價值，用戶均對圖書館的信息資源和知識服務有著強烈的使用需求，這就為虛擬空間和現(xiàn)實空間的相融共生提供了具有共同需求基礎的資源與服務橋梁。由此認為，虛擬圖書館空間與現(xiàn)實圖書館空間的相融共生，就是讀者以自然人身份在現(xiàn)實物理圖書館空間中獲取知識資源、服務與體驗，助力其以數(shù)字人身份在元宇宙虛擬圖書館空間中解決問題。

4.2? ? 圖書館虛擬空間與物理空間交融賦能

以虛實融合為基本特征的元宇宙的出現(xiàn)，為圖書館現(xiàn)實物理空間和虛擬數(shù)字空間的交融互動和賦能提供了可能。元宇宙環(huán)境下的虛擬世界不是架空的世界，而是一個立足于現(xiàn)實生活的世界。反之，在元宇宙時代開啟之后，現(xiàn)實世界也需要元宇宙技術的賦能，助力其突破原有的物理空間邊界。在暢想的元宇宙圖書館理想狀態(tài)下，元宇宙圖書館虛擬數(shù)字空間可重點依托鏡像孿生、增強共生、平行原生、交融共生、異域再生等虛實交互方式［14］，立足于現(xiàn)實世界，以具有場景化、體感化、沉浸式、交互式感知實現(xiàn)圖書館用戶對信息、數(shù)據(jù)和知識的獲取與利用，具體表達形式如數(shù)字藏品、數(shù)智人館員服務、3D全息館舍影像、虛擬展覽廳、虛擬書架等多種敘事或服務場景?，F(xiàn)實圖書館空間，則可以通過連接智慧城市大腦、館藏資源可視化、虛擬數(shù)字人館員等方式，深度參與到元宇宙圖書館的虛擬世界建設之中，最終達到交融賦能的目的。

5? ?結語

當前，元宇宙盡管已經(jīng)得到了社會的關注，但并未還真正走進大眾的生活角落。或許，在不遠的未來，元宇宙的真實圖景將是我們目前完全無法想象的模樣，元宇宙圖書館也比現(xiàn)在暢想的更加智慧化。無論過去還是將來，每一項新興技術、每一次大變革和圖書館的主動擁抱，都將創(chuàng)建出諸多圖書館服務的新場景。

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作者簡介：陸其美，男，廣東省深圳市坪山區(qū)圖書館副研究館員，研究方向：圖書館服務、圖書館空間建設。