張麗：燃燒青春 溫暖"夕陽"

?吉林省老年教育協(xié)會 推薦

張麗，出生于1986年4月，吉林長春市人，吉林省同心教育集團(tuán)董事會秘書，吉林省社區(qū)老年大學(xué)黨支部書記兼副校長。張麗被上級黨工委授予優(yōu)秀黨支部書記，吉林省社區(qū)老年大學(xué)黨支部被評為先進(jìn)基層黨組織。

“用心用情精準(zhǔn)服務(wù)，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績?！绷?xí)近平總書記的一席話，指引著無數(shù)平凡的老年教育工作者在各自的崗位上努力奮斗、屢創(chuàng)佳績。吉林省社區(qū)老年大學(xué)的張麗就是這樣一位老年教育事業(yè)的踐行者。作為學(xué)校的黨支部書記、副校長，張麗時(shí)刻牢記自身使命，以“常懷敬老之情，多作為老之事”為信仰，在老年教育事業(yè)發(fā)展的道路上不斷譜寫新篇章。

為積極應(yīng)對人口老齡化，滿足吉林省老年人多樣化、多層次的養(yǎng)老服務(wù)需求，踐行和推廣吉林省民政廳提出的“文養(yǎng)結(jié)合”幸福養(yǎng)老新模式，吉林省社區(qū)老年大學(xué)應(yīng)時(shí)應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)校秉承“尊道貴德、慈儉靜和”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持以“文養(yǎng)結(jié)合”理論為基礎(chǔ)，通過集中與分散、線上與線下、學(xué)習(xí)與體驗(yàn)相結(jié)合，學(xué)歷與非學(xué)歷教育相兼顧的多樣化方式為老年人提供學(xué)習(xí)與生活體驗(yàn)，積極推動文化養(yǎng)老服務(wù)工作。

博觀約取，厚積薄發(fā)。這是一個(gè)貴在持之以恒，方能一鳴驚人的過程。張麗對老年教育行業(yè)的熱忱，離不開她一路走來的豐富經(jīng)歷。她畢業(yè)后就加入了吉林省同心集團(tuán)——一個(gè)集老年教育、雙創(chuàng)教育、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)投資等于一體的集團(tuán)。她作為董事會秘書，通過參與集團(tuán)各養(yǎng)老項(xiàng)目的投資與運(yùn)營管理，為今后的養(yǎng)老服務(wù)工作開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2018年，張麗正式步入老年教育行業(yè)，從最初的項(xiàng)目可行性研究、方案設(shè)計(jì)，與吉林開放大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，到申辦吉林省社區(qū)老年大學(xué)、籌建學(xué)校，再到后來學(xué)校的運(yùn)營工作逐漸步入正軌……。她一步一個(gè)腳印，懷著為老年教育事業(yè)奮斗終身的理想信念，成為吉林省老年教育行業(yè)的中堅(jiān)力量，得到了政府的肯定，被上級黨工委授予優(yōu)秀黨支部書記的榮譽(yù)稱號，學(xué)校黨支部也被評為先進(jìn)基層黨組織。張麗為做好黨的工作認(rèn)真思考積極實(shí)踐取得了良好成效。

黨建引領(lǐng)——以黨風(fēng)塑校風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)相融合

習(xí)近平總書記指出：“把抓好黨建作為最大的政績”。高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，張麗作為學(xué)校的黨支部書記，將黨的建設(shè)融入到學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，為老年教育工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

中共吉林省社區(qū)老年大學(xué)支部委員會自成立以來，在張麗的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以黨建促特色、以創(chuàng)新求發(fā)展、以服務(wù)為核心，教學(xué)大綱堅(jiān)持以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，把黨史內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)和課外活動中，并結(jié)合學(xué)校自身開展了“頌百年輝煌·傳文養(yǎng)新章”百天百場慶百年活動、“學(xué)黨史·頌黨恩·跟黨走”系列黨史活動、“壘土行動”垃圾分類活動等一系列豐富多彩的公益活動以及公益課堂，累計(jì)舉辦400余場，服務(wù)老年人10余萬人次。

建設(shè)團(tuán)隊(duì)——以學(xué)育才，持續(xù)完善團(tuán)隊(duì)人才建設(shè)水平

人才，乃強(qiáng)國之根本、興邦之大計(jì)。抓好重點(diǎn)人才隊(duì)伍建設(shè)對老年教育可持續(xù)發(fā)展同樣具有重要意義。張麗結(jié)合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)，為學(xué)校推進(jìn)人才隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展提出了很多改進(jìn)措施。

一方面加強(qiáng)思想政治教育，完善人才培養(yǎng)體系，通過規(guī)范培訓(xùn)不斷提升自身工作水平；另一方面深入學(xué)科專業(yè)調(diào)整，嚴(yán)格質(zhì)量管控，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)逐漸體系化、正規(guī)化。

目前學(xué)校構(gòu)建了以“文養(yǎng)結(jié)合”為特色的教育教學(xué)體系，組建了音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、攝影學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院、運(yùn)動健康學(xué)院、國學(xué)院等七大學(xué)院及金融、法律、健康智能手機(jī)應(yīng)用等系列公益大講堂，17大系別80余門課程。現(xiàn)有專職工作人員50余人，100%為本科及以上學(xué)歷，30%以上為碩士研究生學(xué)歷，同時(shí)建立了500余人的優(yōu)質(zhì)老年教育師資庫、5000余人的志愿者團(tuán)隊(duì)。

搭建平臺——凝聚多方力量，共促老年教育事業(yè)發(fā)展

眾寡同力，則戰(zhàn)可以必勝，而守可以必固。作為一名老年教育工作者，張麗深入挖掘平臺創(chuàng)新資源，為學(xué)校積極與多方社會力量不斷構(gòu)建新型合作機(jī)制。

一方面探索多元運(yùn)轉(zhuǎn)方式，打破時(shí)間和空間限制，全方位為老年人提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。學(xué)校先后與中國社會福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會、中國老年大學(xué)協(xié)會、中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會、吉林開放大學(xué)、吉林大學(xué)等百余家單位建立了合作伙伴關(guān)系，并形成了老年教育服務(wù)的戰(zhàn)略聯(lián)盟，構(gòu)建了師資、設(shè)施、課程信息等教育資源共建共享模式；與中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會以及其他四省市多家老基會緊密合作，成功舉辦2021年“幸福中國?幸福社區(qū)”線上公益晚會；與萬科公益基金會攜手，開展“垃圾分類和減量課程開發(fā)與賦能”項(xiàng)目；承接了吉林省政府的“文養(yǎng)結(jié)合進(jìn)社區(qū)”“智慧助老”等養(yǎng)老惠民工程；與吉林開放大學(xué)合作開展“吉林省老年教育消費(fèi)券”項(xiàng)目；在興業(yè)銀行長春分行的資助下設(shè)立“興業(yè)銀行興旺夕陽專用款項(xiàng)”；在陽光保險(xiǎn)集團(tuán)吉林分公司的資助下為所有老年學(xué)員提供保險(xiǎn)服務(wù)；……

另一方面探索不同形式的老年教育載體，與10個(gè)街道、12家合作單位共建50余個(gè)社區(qū)文養(yǎng)學(xué)堂，構(gòu)建“醫(yī)、養(yǎng)、文、體、教、商”等場所與老年人學(xué)習(xí)場所共建共享模式，將老年大學(xué)辦到社區(qū)，辦到老年人的家門口；同時(shí)將課程與研學(xué)相結(jié)合，走進(jìn)大自然、農(nóng)博會、文化館、圖書館、博物館……不斷豐富老年人的學(xué)習(xí)場景，現(xiàn)已累計(jì)服務(wù)30萬余人次。

創(chuàng)新服務(wù)——專注為老服務(wù)，豐富養(yǎng)老服務(wù)模式

“老吾老以及人之老”，張麗在為老服務(wù)領(lǐng)域始終堅(jiān)持設(shè)身處地為老年群體著想，將深厚情感傾注到養(yǎng)老服務(wù)模式的建設(shè)中去。

構(gòu)建普惠型的老年教育服務(wù)體系，深入社區(qū)開展居家養(yǎng)老配套服務(wù)。將“文養(yǎng)結(jié)合進(jìn)社區(qū)”“智慧手機(jī)”等養(yǎng)老惠民工程送到社區(qū)老人身邊；開展線上直播課程以及“同心微課”，為行動不便的老年群體提供便利，在疫情防控常態(tài)化形勢下豐富老年人的精神生活；組建吉林省社區(qū)老年大學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)，積極探索和嘗試不同形式的公益服務(wù)。尤其在疫情防控期間帶隊(duì)深入一線進(jìn)行志愿服務(wù)，對轄區(qū)老年群體的基本生活和個(gè)人防護(hù)需求提供了有效保障。同時(shí)還將學(xué)校一棟教學(xué)樓無償貢獻(xiàn)出來，作為核酸檢測點(diǎn)以及隔離點(diǎn)，助力長春市的疫情防控工作。

走社區(qū)、開線上、辦項(xiàng)目、做公益，多措并舉為老年人提供服務(wù)，多角度、深層次推進(jìn)文化養(yǎng)老工作，張麗與學(xué)校一道，為打造吉林省養(yǎng)老服務(wù)新模式、創(chuàng)立新品牌、占領(lǐng)新高地，不斷創(chuàng)新實(shí)踐。

“未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心?！泵鎸ψ约喝〉玫某煽?，張麗說，“處在這樣一個(gè)偉大時(shí)代，是我們的幸運(yùn)；為這個(gè)偉大時(shí)代奮斗，是我們的責(zé)任。作為新時(shí)代的年輕養(yǎng)老人，要把握機(jī)遇、加快發(fā)展，讓夕陽事業(yè)更紅，朝陽產(chǎn)業(yè)更旺。我愿意燃燒青春，為老年教育事業(yè)奮斗終生。”

我們也期待有更多像張麗一樣的青年人加入到老年教育這個(gè)大家庭中來，托起“銀發(fā)”幸福晚年，探索文養(yǎng)醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的幸福養(yǎng)老新模式，為構(gòu)建和諧社會、幸福中國貢獻(xiàn)青春和力量。