鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)民思想現(xiàn)狀與提升對(duì)策

農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民三大問(wèn)題是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題，農(nóng)民思想問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)長(zhǎng)治久安與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)集黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)于一體的極具中國(guó)特色發(fā)展戰(zhàn)略，具有鮮明的時(shí)代烙印。在鄉(xiāng)村振興視域下把握好農(nóng)民思想現(xiàn)狀，并通過(guò)有效開(kāi)展農(nóng)民思想政治教育，推動(dòng)形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的題中之義。

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》指出：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最艱巨最繁重的任務(wù)依然在農(nóng)村，最廣泛最深厚的基礎(chǔ)依然在農(nóng)村。”農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主力軍，農(nóng)民群眾是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主體，是中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村的參與者與受益者。農(nóng)民思想問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)長(zhǎng)治久安與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)高覺(jué)悟的農(nóng)民，提升農(nóng)民主體性、能動(dòng)性、開(kāi)放性，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心議題及重要內(nèi)容。為了充分發(fā)揮農(nóng)民思想政治教育在鄉(xiāng)村振興中的作用，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的順利實(shí)施，必須正確處理好鄉(xiāng)村振興與農(nóng)民思想政治教育之間的關(guān)系。切實(shí)把握現(xiàn)階段農(nóng)民思想動(dòng)態(tài)，了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施后農(nóng)民物質(zhì)精神方面的獲得感，解決農(nóng)民群體生活思想上某些方面的落后性，有利于全面扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中把握農(nóng)民思想現(xiàn)狀的意義

中國(guó)作為一個(gè)有濃厚農(nóng)業(yè)底蘊(yùn)的發(fā)展中國(guó)家，2021年有近5.56億農(nóng)民，在新時(shí)代中國(guó)還占據(jù)非常大的比例。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不斷向縱深方向邁進(jìn)的關(guān)鍵一環(huán)，就是要由內(nèi)而外地激發(fā)農(nóng)村主體的積極性與自主性，讓廣大農(nóng)民擺脫等靠要等慵懶思想觀(guān)念，將黨的各項(xiàng)方針政策貫徹到農(nóng)民群眾中去，將農(nóng)民緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)鲃?dòng)投身鄉(xiāng)村建設(shè)。挖掘出在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)民思想發(fā)展變化的基本規(guī)律，能切實(shí)掌握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在農(nóng)村農(nóng)民中實(shí)施的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，對(duì)相關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策的實(shí)施具有重要意義。

由農(nóng)民這個(gè)群體出發(fā)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)之一就是要實(shí)現(xiàn)全體農(nóng)民的全面發(fā)展。全面推進(jìn)農(nóng)民的精神風(fēng)貌與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)，讓人民充分享受到改革發(fā)展的碩果，同時(shí)有利于增強(qiáng)國(guó)家治理能力與提升治理水平。隨著農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)村管理水平的提高，農(nóng)民的精神水平，生活品質(zhì)，價(jià)值觀(guān)念等也需要與之相適應(yīng)，所以切實(shí)把握農(nóng)民思想現(xiàn)狀是其中應(yīng)有之義。

從農(nóng)村社會(huì)層面出發(fā)，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下處理好農(nóng)民某些物質(zhì)思想方面的落后感，有利于解決復(fù)雜的人際關(guān)系和利益關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的長(zhǎng)治久安。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入農(nóng)村，農(nóng)村社會(huì)各階層的利益日益復(fù)雜，如何兼顧農(nóng)村社會(huì)群體間的多重利益對(duì)于農(nóng)村基層黨組織是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制下，農(nóng)村群體的薪資收入與醫(yī)療環(huán)境落后于城市居民的處境增加了農(nóng)民心中的剝奪感。為了確保農(nóng)民切身利益，建構(gòu)一個(gè)平衡的結(jié)構(gòu)調(diào)整與多樣化的利益實(shí)現(xiàn)機(jī)制是必不可少的。因此，把握好農(nóng)民思想現(xiàn)狀并通過(guò)有效開(kāi)展農(nóng)民思想政治教育，增強(qiáng)和發(fā)展農(nóng)民充分處理農(nóng)村社會(huì)利益和問(wèn)題的能力，有利于維護(hù)鄉(xiāng)村穩(wěn)定大局與鞏固農(nóng)村改革所取得的成就。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中農(nóng)民需求感變化分析

（一）農(nóng)民群體現(xiàn)階段的物質(zhì)需求

從生活條件看，農(nóng)民在滿(mǎn)足其生存需求之后，其滿(mǎn)足感逐步向享受空間發(fā)展轉(zhuǎn)移，居住環(huán)境得到極大改善，生活方式逐步向城市化轉(zhuǎn)變。農(nóng)民的消費(fèi)觀(guān)念已經(jīng)從衣食住行等基本消費(fèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榻煌ㄍㄓ嵉痊F(xiàn)代消費(fèi)。消費(fèi)空間已經(jīng)擴(kuò)展到消費(fèi)電子、兒童教育、醫(yī)療保健等領(lǐng)域。以公路、教育、醫(yī)療為代表的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不斷加強(qiáng)，社會(huì)服務(wù)體系作用更加明確，農(nóng)民更加滿(mǎn)意。

（二）農(nóng)民群體現(xiàn)階段的精神需求

從思想傾向來(lái)看，農(nóng)民群體比其他群體更擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，農(nóng)民群體在任何時(shí)期都相信黨的方針政策，對(duì)持續(xù)增收目標(biāo)和未來(lái)生活規(guī)劃充滿(mǎn)信心。在生活方面，新時(shí)代的大部分農(nóng)民都認(rèn)為“生兒生女都一樣”“一個(gè)家庭一個(gè)孩子”，而不是傳統(tǒng)的“重男輕女”“多子多?！钡纳^(guān)念，大多數(shù)農(nóng)民現(xiàn)在都認(rèn)為子女教育是第一位的，更注重子女教育和養(yǎng)老。農(nóng)民普遍認(rèn)為村干部模范作用強(qiáng)，基層民主氛圍濃厚。農(nóng)民普遍關(guān)心國(guó)家大事與社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，并且更加支持政府決策。在處理問(wèn)題時(shí)采取更加理性的方式，更愿意用法律手段維護(hù)自己的利益。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中影響農(nóng)民思想發(fā)展的因素

從改革開(kāi)放到全面建成小康社會(huì)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出了巨大的發(fā)展?jié)撃?。城市得到了飛速發(fā)展，但與此同時(shí)，廣大農(nóng)村地區(qū)發(fā)展較為緩慢。其中最為顯著的矛盾就是城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡與農(nóng)村發(fā)展不充分。黨的十九大報(bào)告明確指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，其中農(nóng)民的問(wèn)題最為重要，主要可以表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)。

（一）農(nóng)民群體存在精神貧困

“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂?！蔽覈?guó)脫貧斗爭(zhēng)已取得了偉大勝利，農(nóng)民的物質(zhì)財(cái)富較以往有明顯提升，生活水平較以往有明顯改善。雖然農(nóng)民的物質(zhì)貧困已經(jīng)大體消除，但是農(nóng)民由于諸多復(fù)雜因素與自身地域的限制，大部分群體還存在精神貧困。農(nóng)民物質(zhì)水平與精神水平極不平衡的矛盾，是阻礙鄉(xiāng)村振興進(jìn)程的重要影響因素，農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展主體，如果精神貧困的問(wèn)題得不到妥善解決，造福億萬(wàn)農(nóng)民的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略也很難繼續(xù)推進(jìn)與實(shí)施。所以解決好農(nóng)民精神貧困問(wèn)題，豐富農(nóng)民精神生活，不僅僅是鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在規(guī)定性，還是鄉(xiāng)村振興的根基與力量之源。一方面，精神貧困是諸如地域、教育等諸多因素影響共同作用的結(jié)果，農(nóng)民精神貧困在農(nóng)民群體中普遍存在，其持續(xù)水平一直處于中等狀態(tài);另一方面，精神貧困在農(nóng)民整體的貧困貢獻(xiàn)度中位居高位，這個(gè)現(xiàn)象反映出農(nóng)民精神貧困在農(nóng)民整體貧困中的影響力是不可忽視且亟待解決的。

（二）農(nóng)民群體普遍科技文化素質(zhì)偏低

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不是“數(shù)字游戲”或“速度游戲”，而是實(shí)實(shí)在在的發(fā)展目標(biāo)。鄉(xiāng)村發(fā)展理應(yīng)在符合客觀(guān)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)制定出地方性指導(dǎo)方針上，走出一條符合當(dāng)?shù)氐胤教厣陌l(fā)展之路。不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民基本素質(zhì)提升的教育，這是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵并符合新時(shí)期的農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略。要從觀(guān)念、路徑和組織渠道建設(shè)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心基礎(chǔ)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，長(zhǎng)期穩(wěn)定，增強(qiáng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。“沒(méi)有高度知識(shí)化的農(nóng)民，就沒(méi)有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)”，自身素質(zhì)或受教育程度欠缺的農(nóng)民群體雖然也能完成農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但即使總產(chǎn)量增加，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率和農(nóng)民人均收入也受到限制。分散化的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)由于受限于生產(chǎn)力水平的不足，如果不能得到解決的話(huà)，此問(wèn)題將是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略的一大阻力，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的又一障礙。

（三）農(nóng)民思想政治教育接受程度亟待提升

目前，我國(guó)對(duì)農(nóng)民思想政治教育的整體投入不符合實(shí)際需要。如硬件設(shè)施落后，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)思想政治教育場(chǎng)地設(shè)施缺乏，難以滿(mǎn)足廣大農(nóng)民群眾的實(shí)際需要，制約了思想政治教育的主導(dǎo)作用。加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育觀(guān)念創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，需要完善農(nóng)村基層管理體制和優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思想政治教育有利于增強(qiáng)農(nóng)民的社會(huì)責(zé)任感與自豪感，激發(fā)農(nóng)民的自我教育意識(shí)，達(dá)到理想的思想政治教育效果。但現(xiàn)實(shí)是一些地方仍然過(guò)于依賴(lài)傳統(tǒng)的宣傳教育，仍然采取廣播、張貼欄等方式推廣思想政治教育，沒(méi)有具體了解信息是否到達(dá)受教育者，這種運(yùn)用傳統(tǒng)媒體開(kāi)展教育的方法缺少受教育者對(duì)理論學(xué)習(xí)的及時(shí)反饋，難以把握農(nóng)民群體的思想動(dòng)態(tài)現(xiàn)狀，也忽視了農(nóng)民的特點(diǎn)和個(gè)性化需求，導(dǎo)致宣傳教育水平的降低和效果的折扣。同時(shí)，農(nóng)民思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒體平臺(tái)，沒(méi)有與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)緊密結(jié)合。

（四）農(nóng)村基層黨組織功能發(fā)揮存在不足

脫貧攻堅(jiān)的重大勝利促進(jìn)了農(nóng)村發(fā)展。農(nóng)村基層黨組織作為國(guó)家治理體系的“神經(jīng)元”，是農(nóng)村推進(jìn)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，發(fā)揮著獨(dú)特的作用。但是一些農(nóng)村基層黨組織存在職能弱化，農(nóng)村基層黨組織主體群體淡漠等問(wèn)題。一些基層干部了解黨的政治政策不夠深入。在黨的組織生活中，存在形式主義，黨員的教育活動(dòng)形式單一，教育培訓(xùn)不足等。建立一套合理的制度，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重點(diǎn)，但在現(xiàn)實(shí)情況中，制度籠子扎不緊的現(xiàn)象常有發(fā)生。要加強(qiáng)農(nóng)村基層隊(duì)伍建設(shè)，離不開(kāi)源源不斷的后備力量作為支撐。因?yàn)樵械膸ь^人隊(duì)伍文化知識(shí)水平相對(duì)落后、農(nóng)村待遇比不上城市等問(wèn)題，在目前的后備干部選拔機(jī)制下，存在選人標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格和選人渠道狹窄等問(wèn)題，導(dǎo)致農(nóng)村基層黨組織出現(xiàn)吸引不了人才的現(xiàn)象。同時(shí)，提高基層黨組織帶頭人基本素質(zhì)需要定期的培訓(xùn)，但現(xiàn)在的一些培訓(xùn)尚存在達(dá)不到預(yù)期效果或培訓(xùn)針對(duì)性不足等問(wèn)題。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中解決農(nóng)民思想問(wèn)題的對(duì)策

（一）強(qiáng)化農(nóng)村基層黨組織與基層隊(duì)伍建設(shè)

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展做好“三農(nóng)”工作的若干意見(jiàn)》明確建設(shè)和加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織，著力提高組織實(shí)力，突出政治職能，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織體系建設(shè)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施離不開(kāi)農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)農(nóng)村黨組織建設(shè)，需要不斷深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，為基層黨組織建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。“農(nóng)民思想政治教育隊(duì)伍是開(kāi)展農(nóng)民思想政治工作的靈魂，是加強(qiáng)和做好鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中農(nóng)民思想政治教育工作改善農(nóng)民思想政治教育的組織保證，是培育新型職業(yè)農(nóng)民的指導(dǎo)者和引路人?！碧嵘r(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力，需要從基層干部理論素質(zhì)，基層人才隊(duì)伍，黨員隊(duì)伍等著手。其中農(nóng)村基層干部素質(zhì)關(guān)系到黨在農(nóng)村的執(zhí)政根基，基層干部是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要實(shí)施者。定期組織干部培訓(xùn)，需針對(duì)地方特色開(kāi)設(shè)課程，開(kāi)展社會(huì)主義信仰、群眾工作法、國(guó)家地方發(fā)展方針等方面的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)過(guò)程中需注重挖掘先進(jìn)榜樣的時(shí)代精神，安排農(nóng)村基層干部到其他農(nóng)村實(shí)踐調(diào)研，掛職幫扶，到先進(jìn)示范村培訓(xùn)交流，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，以此提高干部能力素質(zhì)，加強(qiáng)干部與群眾間的聯(lián)系，防止基層領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾脫節(jié)，筑牢反腐防變之墻。

（二）提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)

馬克思強(qiáng)調(diào)，“要改變一般人的本性，使它獲得一定的勞動(dòng)技能和技巧，成為發(fā)達(dá)的和專(zhuān)門(mén)的生產(chǎn)力，就要有一定的教育和訓(xùn)練。”鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的妙方是用社會(huì)主義先進(jìn)文化教導(dǎo)農(nóng)民，各級(jí)政府要制定可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)民素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)劃與理念，在探索現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展新路的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加大農(nóng)村思想政治教育工作的力度與法制教育普法教育的廣度。搭上發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育的順風(fēng)車(chē)，在軟硬件上齊心協(xié)力，彌補(bǔ)農(nóng)村教育落后的不足，調(diào)整并改革農(nóng)村中學(xué)、中專(zhuān)和職高等教育機(jī)構(gòu)，針對(duì)農(nóng)村特色設(shè)置相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行職業(yè)教育，規(guī)范農(nóng)村中等職業(yè)教育，開(kāi)設(shè)部分農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)，積極鼓勵(lì)農(nóng)民在農(nóng)閑期間入學(xué)，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)農(nóng)業(yè)知識(shí)。

（三）加強(qiáng)農(nóng)村教育機(jī)制體制改革與創(chuàng)新

不斷深化社會(huì)主義新農(nóng)村思想政治教育載體建設(shè)，需要剖析其發(fā)展規(guī)律與發(fā)展脈絡(luò)。只有在精準(zhǔn)把握農(nóng)村思想政治教育載體的發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上，才能建構(gòu)有效的教育載體，由此提高農(nóng)民思想政治教育的時(shí)效性與有效性。用科學(xué)的布局規(guī)劃加強(qiáng)農(nóng)村教育機(jī)制建設(shè)，建立適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和農(nóng)村農(nóng)民自身發(fā)展需要的可持續(xù)教育培訓(xùn)體系。同時(shí)，保證思想政治教育工作者的待遇是穩(wěn)定教育隊(duì)伍的關(guān)鍵一環(huán)，要把提高教育者待遇放在加強(qiáng)農(nóng)村教育機(jī)制體制的重要地位，大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化的教育者隊(duì)伍建設(shè)。

（四）加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)

習(xí)近平總書(shū)記高度重視農(nóng)村精神文明建設(shè)，指出“農(nóng)村精神文明建設(shè)很重要，物質(zhì)變精神、精神變物質(zhì)是辯證法的觀(guān)點(diǎn)”，強(qiáng)調(diào)“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要物質(zhì)文明和精神文明一起抓，特別要注重提升農(nóng)民精神風(fēng)貌”。落實(shí)“三農(nóng)”政策的一個(gè)重要方面，就是加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)的智力和文化發(fā)展，提高農(nóng)民生產(chǎn)生活積極性，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，通過(guò)深入推進(jìn)農(nóng)村文化生活，廣泛開(kāi)展群眾參與的文化藝術(shù)活動(dòng)，共同塑造和諧農(nóng)村社會(huì)文化。深入挖掘農(nóng)村特色文化符號(hào)，盤(pán)活地方和民族文化資源，繼承和發(fā)展民間藝術(shù)、民居、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等農(nóng)村傳統(tǒng)文化，打造具有地方特色的文化品牌，走文化與旅游相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路。

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作者簡(jiǎn)介

呂濱興 西南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院2020級(jí)碩士研究生，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>