尹琳
初二的兒子放學(xué)進(jìn)家門,爸爸正在接電話:“這孩子真是!氣死人了!我們肯定會(huì)好好督促他。”這一看就是老師告狀了。爸爸放下電話,氣得用手指著他:臭小子,你回來干嘛!天天惹事!男孩聽了這話,沒吭聲,一拳砸在自己臥室的房門上。
“你要造反?!”“你還想打老子是嗎?”爸爸更生氣了,父子之間可能要上演一場(chǎng)劇烈的沖突,搞不好兒子就此離家出走。
假設(shè)我們是這個(gè)父親,怎么做可以避免沖突朝糟糕的方向走呢?
家庭治療中的薩提亞流派有一個(gè)技術(shù)叫畫“冰山圖”,它的觀點(diǎn)是:我們習(xí)慣了看一個(gè)人做了什么而評(píng)判TA是好是壞,這種了解很淺很外在也很受限制,完整的人就像冰山,被看見的只是露在海面上的一點(diǎn)點(diǎn),藏在海里的部分是這個(gè)人的感受、想法、期待、渴望等等,而這些才是這個(gè)人更加本質(zhì)和重要的部分。
如果能看見這個(gè)男孩隱藏的東西,我們可能就有了更多解決問題的方法。
這個(gè)男孩一拳砸到墻上,心里有什么感受和想法?嗯,他很憤怒,“為什么爸爸永遠(yuǎn)不相信我呢?”他可能很期待爸爸公平地對(duì)待他,先問問他具體發(fā)生了什么,而不是聽老師的一面之詞。他內(nèi)心渴望爸爸覺得他是一個(gè)好孩子。
如果爸爸愿意潛一下水,看到了孩子的這個(gè)部分,他可能就不會(huì)直接懟回去,可能會(huì)心軟、會(huì)被打動(dòng):“你先跟我說說具體發(fā)生了什么事情?!?/p>
你的孩子有哪些讓你很難忍受的行為?我們也可以試著用“冰山圖”的方式去觸摸他們內(nèi)心隱藏的部分,找到更多的解決辦法。
(據(jù)澎湃新聞)