高中男子籃球隊(duì)陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用研究
——以北京二十二中男籃為例

劉景斌

（拉夫堡大學(xué)，萊斯特郡 拉夫堡 LE11 3TU）

籃球比賽進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最常用的戰(zhàn)術(shù)是陣地進(jìn)攻，占所有進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的一半以上，得分也占總得分的75%以上，表明陣地進(jìn)攻在現(xiàn)代籃球進(jìn)攻體系中具有極其重要的地位。因此，對籃球陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行分析與研究，可以對一支隊(duì)伍陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)、風(fēng)格和打法形成一種比較清晰的認(rèn)識，同時(shí)也可以看出其陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是否依據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。如今對陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的研究越來越多，也越來越全面，但對于高中籃球隊(duì)的陣地進(jìn)攻方面研究較少。然而，隨著體育事業(yè)的發(fā)展，籃球賽事也在不斷地進(jìn)步，校園籃球的熱度隨之提高，高中籃球聯(lián)賽參賽隊(duì)伍的規(guī)模和比賽的激烈程度較以往有了很大的提高。陣地進(jìn)攻作為籃球進(jìn)攻體系中最重要的一環(huán)，對比賽的勝負(fù)有著極其重要的影響，在高中籃球聯(lián)賽中亦是如此。本文以2019年某籃球高中聯(lián)賽北京二十二中男籃為例，對高中男子籃球隊(duì)陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況進(jìn)行研究。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以高中男子籃球隊(duì)陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況為研究對象。

1.2 研究方法

通過中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等途徑查閱有關(guān)陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的文獻(xiàn)，為本文撰寫提供理論基礎(chǔ)。

以2019年某高中籃球聯(lián)賽北京二十二中男籃為觀察對象。比賽場次的選擇是：小組賽3場，四分之一決賽1場，半決賽1場，三、四名決賽1場，共計(jì)6場比賽，記錄并分析其在比賽中陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的情況。

筆者在北京二十二中男籃擔(dān)任實(shí)習(xí)助教期間，對北京二十二中男籃陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行了觀察，初步了解了其陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用情況，為本文研究提供了第一手資料。

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對2019年某高中籃球聯(lián)賽北京二十二中男籃陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，得出結(jié)論。

2 結(jié)果與分析

2.1 2019年某高中籃球聯(lián)賽中北京二十二中男籃比賽概況

據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京二十二中男籃共15名隊(duì)員，報(bào)名參加此次比賽的隊(duì)員12名。其中，高一隊(duì)員5名，高二隊(duì)員3名，高三隊(duì)員4名，平均身高為188cm，平均體重為76kg。

在2019年某高中籃球聯(lián)賽中，北京二十二中男籃拿到了第4名的成績，場均得分為47.7分，場均失分為44.3分。其主要得分點(diǎn)為6號和15號隊(duì)員，場均12.2分和12.0分；其次為9號和8號隊(duì)員，場均7.6分和6.5分。在6場比賽中，該隊(duì)使用陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的總次數(shù)為147次；使用陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的得分為122分，占總得分的40%，其中2分命中率為43%、3分命中率為30%、罰球命中率為60%，制造犯規(guī)20次，失誤17次；陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)化成得分的成功率為42%，失誤率為12%。

2.2 進(jìn)攻人盯人防守的陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

這套陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)首先利用五號位在弧頂?shù)牟邞?yīng)，拉開內(nèi)線空間，兩翼通過無球掩護(hù)尋找第一點(diǎn)切入籃下得分的機(jī)會(huì)。第一點(diǎn)沒有機(jī)會(huì)時(shí)，三號位上提拿球，五號位給三號位做有球掩護(hù)，尋找適當(dāng)機(jī)會(huì)得分。北京二十二中男籃的6號球員（三號位）和15號球員（五號位）是球隊(duì)的主攻點(diǎn)，6號球員不僅投籃穩(wěn)定、突破能造殺傷，還有良好的傳球視野。15號球員在擋拆順下出現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，6號球員可以及時(shí)把球傳到內(nèi)線；在突破吸引防守人協(xié)防時(shí)，他也能及時(shí)把球分到在底角空位的隊(duì)友，創(chuàng)造三分球的機(jī)會(huì)。在這個(gè)戰(zhàn)術(shù)中，北京二十二中男籃的三分命中率達(dá)到了40%。此戰(zhàn)術(shù)打破了傳統(tǒng)戰(zhàn)術(shù)中一號位拿球發(fā)動(dòng)、五號位落在內(nèi)線的陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)了當(dāng)今籃球運(yùn)動(dòng)“位置模糊化”的發(fā)展趨勢。（圖1）

圖1 戰(zhàn)術(shù)1線路圖

這套陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)由一號位在弧頂發(fā)動(dòng)，首先三號位上提為一號位做有球掩護(hù)后立即拆開，借五號位無球掩護(hù)空切到籃下接傳球上籃。沒有機(jī)會(huì)時(shí)，一號位將球傳給五號位，在底角的四號位上提給一號位做無球掩護(hù)后向籃下拆開，接五號位傳球上籃；或是在無球掩護(hù)質(zhì)量很高的情況下，可以選擇將球傳給一號位選擇三分投籃。北京二十二中男籃15號球員（五號位）身高臂長且具有較強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和閱讀比賽的能力，可以第一時(shí)間把球傳給有跑出機(jī)會(huì)的隊(duì)友完成得分。此戰(zhàn)術(shù)需要隊(duì)員們配合默契，在固定的戰(zhàn)術(shù)中隨機(jī)應(yīng)變，通過無球掩護(hù)、有球掩護(hù)或假掩護(hù)使防守人疲于應(yīng)付，出現(xiàn)防守漏洞。（圖2）

圖2 戰(zhàn)術(shù)2線路圖

這套陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要以三分投籃終結(jié)為主，比賽中大多讓8號球員（二號位）來執(zhí)行這次投籃，他在這套戰(zhàn)術(shù)中三分命中率為33.3%。首先由一號位在一側(cè)發(fā)動(dòng)，二號位和五號位給在底角的三號位做無球掩護(hù)，三號位借無球掩護(hù)空切到籃下上籃。佯攻不成時(shí)，五號位給二號位做無球掩護(hù)后拆開順下，一號位可以選擇將球傳給二號位三分投籃或傳給拆開的五號位上籃得分。在對方防守球員加強(qiáng)對8號球員遠(yuǎn)投的防守時(shí)，三號位借四號位的無球掩護(hù)，跑動(dòng)出來接一號位傳球三分終結(jié)進(jìn)攻。此戰(zhàn)術(shù)無球跑動(dòng)多，層次分明，進(jìn)攻點(diǎn)明確，通過佯攻、無球掩護(hù)制造得分機(jī)會(huì)，但十分需要隊(duì)員們注意跑動(dòng)時(shí)機(jī)。（圖3）

圖3 戰(zhàn)術(shù)3線路圖

2.3 進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防的陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

這套陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主攻點(diǎn)是通過2個(gè)無球掩護(hù)創(chuàng)造三分投籃的機(jī)會(huì)。首先三號位接傳球后運(yùn)球至弧頂，一號位和二號位向一側(cè)移動(dòng)，同時(shí)四號位和五號位向罰球線附近上移。隨后，二號位和五號位通過無球掩護(hù)，分別擋住上線和下線的防守人，一號位接三號位傳球完成三分投籃；四號位和五號位注意沖搶籃板，三號位注意回防。9號球員（一號位）有著較強(qiáng)的投籃和控球能力，在三分投籃的時(shí)機(jī)不好時(shí)，可以通過個(gè)人能力完成此次進(jìn)攻。此戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻點(diǎn)明確，利用跑動(dòng)和無球掩護(hù)，形成局部多打少的局面，創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。戰(zhàn)術(shù)發(fā)動(dòng)前，可以通過外線傳導(dǎo)球調(diào)動(dòng)防守，吸引防守人的注意力，為后續(xù)戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展做鋪墊。（圖4）

圖4 戰(zhàn)術(shù)4線路圖

這套陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要利用2名內(nèi)線球員無球掩護(hù)的配合創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)為主。一號位先將球傳遞至三號位，隨后沿縱軸線跑動(dòng)至三號位同側(cè)底角，牽制下線的防守球員；四號位給五號位做無球掩護(hù)，五號位沿底線橫切到籃下，接號位傳球得分。在防守球員對15號球員（五號位）重點(diǎn)防守時(shí)，四號位在無球掩護(hù)后，拆開上移至罰球線附近，接三號位傳球中投得分。北京二十二中男籃的11號球員（四號位）中投命中率較高，此戰(zhàn)術(shù)中他的命中率為40%。此外，在下線防守球員注意力集中在內(nèi)線時(shí)，可將球傳給在底角的一號位三分投籃完成此次進(jìn)攻。此戰(zhàn)術(shù)充分利用了籃球場的縱深橫寬，進(jìn)攻點(diǎn)廣而分散，“撕開”了對方的防守陣型。（圖5）

圖5 戰(zhàn)術(shù)5線路圖

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的目的就是發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，通過配合尋找最合適的機(jī)會(huì)得分，而投籃次數(shù)和投籃命中率可以反映出一支球隊(duì)創(chuàng)造和把握機(jī)會(huì)的能力。本文通過分析，發(fā)現(xiàn)一支隊(duì)伍在比賽中使用的陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)以及不足，為后期訓(xùn)練提供參考依據(jù)。

3.1.2 北京二十二中男籃陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)是掩護(hù)配合使用得最多，其中以6號球員和15號球員掩護(hù)配合居多，傳切配合使用得最少，高位策應(yīng)的次數(shù)多于低位策應(yīng)。陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，其使用最多的搭配形式是掩護(hù)+突分配合。

3.2 建 議

北京二十二中男籃的陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)清晰、整體性強(qiáng)、效果明顯，可以通過陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)造可得分的機(jī)會(huì)，但是把握機(jī)會(huì)和隨機(jī)應(yīng)變的能力還需繼續(xù)提高。北京二十二中男籃一方面需要在訓(xùn)練中強(qiáng)化與比賽節(jié)奏和強(qiáng)度相仿的投籃練習(xí)；另一方面需要加強(qiáng)每個(gè)隊(duì)員對戰(zhàn)術(shù)的熟悉度，適應(yīng)各個(gè)位置的跑位，同時(shí)強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)術(shù)的變化，提高全隊(duì)整體的陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和個(gè)人機(jī)動(dòng)進(jìn)攻之間的聯(lián)系。此外，通過對2019年某高中聯(lián)賽的各場比賽的觀察發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校的高一隊(duì)員不僅缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，對戰(zhàn)術(shù)也不夠熟悉，在大部分高中聯(lián)賽前2節(jié)“五上五下”的賽制中，會(huì)使球隊(duì)陷入不利的局面。這不僅需要教練員的關(guān)懷與培養(yǎng)，還需要高三、高二的“老”隊(duì)員在訓(xùn)練和比賽中多提攜高一的隊(duì)員，起到傳、幫、帶的作用。這樣不僅可以增加隊(duì)員之間的默契度，也為隊(duì)伍未來的發(fā)展奠定了基石，為校園籃球文化的發(fā)展起到了積極作用。

高中生運(yùn)動(dòng)員受之前小學(xué)、初中訓(xùn)練影響較大，高中運(yùn)動(dòng)年限也只有3年，不可能把每個(gè)隊(duì)員都培養(yǎng)成具備超強(qiáng)個(gè)人能力的籃球運(yùn)動(dòng)員。因此，高中籃球隊(duì)伍只有結(jié)合隊(duì)員自身的特點(diǎn)，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，依靠整體配合的默契度，結(jié)合教練員量身定制的陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，才能提升整支球隊(duì)的實(shí)力。